"本書(shū)是高等職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材。本書(shū)是專門為職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程精心編寫(xiě)和設(shè)計(jì)的啟發(fā)式、研討式和案例式的新形態(tài)一體化教材，全書(shū)分為上下兩篇，共十個(gè)模塊。上篇為職業(yè)生涯規(guī)劃，包括學(xué)業(yè)與生涯、感知環(huán)境、認(rèn)知自我、探索職業(yè)、職業(yè)抉擇；下篇為就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，包括就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)制度、就業(yè)準(zhǔn)備和求

本書(shū)根據(jù)江南職校的校園文化精神和教學(xué)實(shí)踐，遵循職校學(xué)生的心理、生理和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，按照“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人”謀篇布局，以掊根、鑄魂、啟智、潤(rùn)心為根本，以立德樹(shù)人、筑牢遠(yuǎn)大夢(mèng)想、成就美好人生為主題主線，著重安排了“師生成長(zhǎng)的精神家園一我們的校園”“師生的行為指針——校園制度”“技能成就大國(guó)工匠—

在對(duì)孩子的養(yǎng)育中，追求有效的互動(dòng)、交流方式遠(yuǎn)比找一個(gè)正確的方式更有效。本書(shū)從家庭治療師的獨(dú)特視角，通過(guò)大量?jī)和�心理治療案例故事，幫助父母看清在養(yǎng)育過(guò)程中，家庭發(fā)生了什么問(wèn)題？孩子的哪些問(wèn)題是問(wèn)題？哪些不是問(wèn)題？如何去解決？ 當(dāng)父母學(xué)會(huì)從不同的角度看待不同的問(wèn)題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的很多問(wèn)題是被我們觀察出來(lái)的。用帶有問(wèn)題的眼光

本書(shū)是為0~3歲嬰幼兒早期家庭教育提供指導(dǎo)的知識(shí)性讀物。全書(shū)分為生理養(yǎng)育、心理發(fā)展和家庭支持三個(gè)部分，以提出問(wèn)題、分享案例、專家支招、核心提醒等形式，把知識(shí)普及與方法指導(dǎo)相結(jié)合，為廣大家長(zhǎng)，特別是新手父母科學(xué)育兒提供系統(tǒng)、全面的科學(xué)育兒知識(shí)和實(shí)用性指導(dǎo)，解決其在早期家庭教育中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題。

養(yǎng)育的真諦，在于讓父母與孩子沉浸享受心靈的成長(zhǎng)之旅。 本書(shū)不同于其他養(yǎng)育書(shū)籍，它不僅關(guān)注孩子的內(nèi)心需要，同時(shí)重視父母的心靈成長(zhǎng)。它認(rèn)為，親子關(guān)系是一切關(guān)系的原型，好的親子關(guān)系能夠?yàn)楹⒆游磥?lái)的親密關(guān)系、人際關(guān)系等一切關(guān)系護(hù)航。而塑造好的親子關(guān)系的關(guān)鍵是成為教練式父母，懂得孩子在每個(gè)成長(zhǎng)階段需要的心理營(yíng)養(yǎng)，在對(duì)的階段供給對(duì)

孩子的每個(gè)小情緒背后，都藏著一個(gè)需求，你了解嗎？ 想要給孩子定規(guī)矩，孩子要么不聽(tīng)，要么哭鬧反抗，應(yīng)該如何和孩子溝通？ 如何養(yǎng)出一個(gè)情商高、有禮貌、懂尊重的優(yōu)秀孩子？方法你知道嗎？ 決定孩子優(yōu)秀與否的因素，除了智商，還有情商。情商的高低才是決定他們未來(lái)跑多遠(yuǎn)的關(guān)鍵！ 《高情商的養(yǎng)育》是糖媽用心寫(xiě)給中國(guó)父母的一本親子家教書(shū)

兒童的成長(zhǎng)源自家庭，身體的發(fā)育和運(yùn)動(dòng)息息相關(guān)，每天抽出時(shí)間和孩子聊聊天，和孩子玩親子運(yùn)動(dòng)游戲，將家庭運(yùn)動(dòng)和游戲有效地結(jié)合在一起，對(duì)兒童成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。本書(shū)的特色在于教育父母正確的溝通技巧的同時(shí)，還配有大量的親子運(yùn)動(dòng)游戲，讓孩子和家長(zhǎng)在每天10分鐘的相處中，提高溝通力、玩出健康、玩出創(chuàng)意、玩出自信，促進(jìn)親子關(guān)系的

本書(shū)是一部家庭教育方法書(shū)籍，書(shū)中囊括了21種先進(jìn)、有效的教育方法，力求幫助新時(shí)代的父母認(rèn)識(shí)和選擇正確的教育方法，以解決當(dāng)下所面臨的教育困擾。本書(shū)內(nèi)容包括理論篇和實(shí)踐篇兩個(gè)部分。理論篇講述了家庭教育中那些被誤解或未發(fā)現(xiàn)的教育方法；實(shí)踐篇?jiǎng)t強(qiáng)調(diào)在正確地認(rèn)識(shí)了教育方法后，如何將其恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用于家庭教育。書(shū)中指出，不當(dāng)?shù)慕逃�方�?/p>

本書(shū)是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)人文素質(zhì)教學(xué)研究部主任孔燕教授多年研究、實(shí)踐和思考的成果。旨在幫助父母、老師和研究者判別資優(yōu)兒童，正確的培育、教養(yǎng)資優(yōu)兒童，以及幫助資優(yōu)兒童成長(zhǎng)為國(guó)家的頂尖人才。書(shū)中以年齡為線索，按照成長(zhǎng)故事、學(xué)界觀點(diǎn)、教養(yǎng)指南三個(gè)模塊，穿插案例與故事，講解資優(yōu)教育的理論與實(shí)踐，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性�？晒╆P(guān)心

本書(shū)是一本關(guān)于江南歷史上文人書(shū)事、逸聞?wù)乒�、�?xí)俗風(fēng)物的讀書(shū)札記。全書(shū)分為書(shū)生活字作坊吳越潮硯邊譚昆曲記五個(gè)部分，以生動(dòng)的筆觸記錄了米芾、紀(jì)曉嵐、龔自珍、祝允明、王韜等文化名人的雅聞?shì)W事；也從文獻(xiàn)中考辨、實(shí)地中探查了老航船、昆曲中的建筑等帶有具有水鄉(xiāng)特色的江南風(fēng)物。本書(shū)沿襲了作者已出版的多種江南人文手記清新雋永的風(fēng)格，既