本專著主要通過圖譜介紹了動物微生物實驗室基礎(chǔ)技術(shù)的操作流程，主要內(nèi)容有動物微生物實驗準(zhǔn)備、細(xì)菌檢測技術(shù)、病毒檢測技術(shù)、免疫檢測技術(shù)、分子生物學(xué)檢測技術(shù)。本專著主要是作者針對動物微生物基礎(chǔ)實驗操作過程進(jìn)行研究后進(jìn)行編寫的，是作者多年經(jīng)驗的總結(jié)和創(chuàng)新，在內(nèi)容上增加了一些基層單位實用的新技術(shù)。本專著既可作為高職高專畜牧獸醫(yī)、

本教材按照高等職業(yè)院校動物醫(yī)學(xué)專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)、寵物相關(guān)專業(yè)和畜牧業(yè)生產(chǎn)職業(yè)崗位(群)所需的基本理論和專業(yè)技能設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,突出教材的實用性、針對性和技能性。教材系統(tǒng)闡述了糖類、核酸、蛋白質(zhì)、脂類和酶的基本組成和結(jié)構(gòu)以及生物學(xué)功能特點(diǎn)；闡述了機(jī)體生物氧化的方式和特點(diǎn)；闡述了糖類、核酸、蛋白質(zhì)、脂類的分解代謝和合成代謝

本教材以常見動物大體解剖學(xué)基本知識為主,僅第一章涉及部分細(xì)胞、組織與器官基本知識,采用系統(tǒng)比較解剖方式敘述,不涉及生理學(xué)內(nèi)容。本教材中精選采用了大量圖表,每章前均明確提出本章節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo),每章后均以圖表形式歸納匯總了本章節(jié)知識要點(diǎn),并提供了一定量的復(fù)習(xí)練習(xí)題目,以及實習(xí)實訓(xùn)項目指導(dǎo)與作業(yè),旨在試圖改善以往動物解剖學(xué)本專

本書分為生物分子、物質(zhì)代謝、生化專題、生化技能操作4個教學(xué)模塊。內(nèi)容包括：蛋白質(zhì)、酶、維生素、核酸、生物氧化、糖代謝、脂類代謝、肝臟生化、體液生化等。

本書是醫(yī)藥高等職業(yè)教育校企雙元新形態(tài)教材之一，基于“崗課賽證”四元融通，根據(jù)食品微生物檢驗技術(shù)教學(xué)大綱的基本要求和課程特點(diǎn)，以典型工作任務(wù)為抓手，校企合作共同開發(fā)設(shè)計與編寫，涵蓋微生物檢驗基本操作技術(shù)、食品安全細(xì)菌學(xué)的檢測技術(shù)、食品中常見致病菌的檢測技術(shù)三個模塊，包括13個典型實訓(xùn)項目。全書以項目為載體，將知識與技能進(jìn)

此書為“發(fā)現(xiàn)云南”叢書第二輯之一種，從世界觀鳥活動的源頭揭開云南省盈江觀鳥的神秘面紗，以生動的筆觸介紹地處中緬邊界的云南銅壁關(guān)省級自然保護(hù)區(qū)“中國犀鳥谷”內(nèi)形狀奇特而美麗的犀鳥的活動情況。在這里，犀鳥曾經(jīng)飛走而不見蹤影，隨著生態(tài)保護(hù)力度的加強(qiáng)、生態(tài)環(huán)境的改善，它們又飛回來繁衍生息，常駐不走。當(dāng)?shù)卮迕駥�鳥、護(hù)鳥，在為來自

本書稿介紹了新基因組編輯CRISPR-Cas9系統(tǒng)的基本原理、發(fā)展歷程、創(chuàng)新、實踐、應(yīng)用以及面臨的挑戰(zhàn)等內(nèi)容。全書共11章，具體包括CRISPR-Cas9系統(tǒng)的分子機(jī)制和分類，以及在多種生物中的應(yīng)用，包括在病毒、細(xì)菌、真菌、植物、模式動物等中的應(yīng)用，并列舉了應(yīng)用實例，以及可能面臨的問題和解決策略。附錄部分列舉了書稿中提

本書為學(xué)術(shù)著作。以淮河流域浮游植物為研究對象，浮游植物是河流生態(tài)系統(tǒng)的主要初級生產(chǎn)者，對維持水生態(tài)系統(tǒng)健康具有重要作用。本書分別于平水期(4-5月)和豐水期(7-8月)在流域內(nèi)進(jìn)行廣泛的浮游植物樣品采集，研究浮游植物群落在不同水系、各分級河流以及不同季節(jié)的分布格局；探討了環(huán)境因子、流域結(jié)構(gòu)、閘壩的修建等對浮游植物群落結(jié)

本書共13章，內(nèi)容涉及生物與環(huán)境的基本關(guān)系，生物種群的數(shù)量動態(tài)與種內(nèi)種間關(guān)系，生物群落的空間分布與演替，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能與類型，景觀生態(tài)，全球生物多樣性保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展等。全書不但具有用性、知識性、系統(tǒng)性的特點(diǎn)，還具有思政內(nèi)容與專業(yè)知識相融合、數(shù)字化資源與紙質(zhì)教材一體化的新業(yè)態(tài)教材特點(diǎn)。

本書采用非數(shù)學(xué)性的方法敘述，便于R語言初學(xué)者理解和應(yīng)用。全書從初學(xué)者角度出發(fā)，不對R語言本身做深入介紹，而是重點(diǎn)介紹R語言在生物統(tǒng)計學(xué)中的應(yīng)用。讀者可以在掌握生物統(tǒng)計學(xué)相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，理解不同的生物統(tǒng)計測驗類型，并進(jìn)行R語言實踐。本書著重介紹方法和應(yīng)用。全面介紹了各種生物統(tǒng)計學(xué)的常見問題，通過R語言實踐，介紹了R語言