本書共分21章，分別為體育概述、運動與健康、體育鍛煉的科學方法、大學體育、大學生體質(zhì)健康評價、體育運動與安全、體育文化簡論等。

本教材的編寫充分地考慮了現(xiàn)代訓(xùn)練和現(xiàn)代訓(xùn)練理論與方法的發(fā)展趨勢，在總結(jié)傳統(tǒng)運動訓(xùn)練學理論與內(nèi)容章節(jié)體系的基礎(chǔ)上，進一步創(chuàng)新和發(fā)展。在編寫過程中，查閱了大量國內(nèi)外有關(guān)文獻資料，參閱了目前我國有關(guān)訓(xùn)練學方面的教材、書籍等。在編寫指導(dǎo)思想上，突出教材的針對性、實用性、工具性。在內(nèi)容和理論體系上既保留了傳統(tǒng)訓(xùn)練理論的合理部分，

《大學體育教程》分別對大學體育教學的課程設(shè)置、教學過程要素，各教學項目技術(shù)特征、訓(xùn)練方法，以及運動損傷預(yù)防、機體機能恢復(fù)等內(nèi)容進行系統(tǒng)論述。與以往教材不同之處主要在于兩個方面：一是將教學規(guī)律與各運動項目緊密結(jié)合起來，既能為教師教學提供指導(dǎo)，同時又能為學生自主學習提供幫助；二是課程內(nèi)容不僅僅局限于競技類項目，還涵蓋多項養(yǎng)

本教材將教育部最新頒布的《普通高校體育課程指導(dǎo)綱要》和《國家學生體質(zhì)健康標準》的精神融入其中，充分體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想。本教材中融入大量新知識、新理論，內(nèi)容精煉，結(jié)構(gòu)實用合理，對健康、營養(yǎng)、體育鍛煉與健康、體育鍛煉的方法與規(guī)律等內(nèi)容著重進行了闡述，力求使本教材成為伴隨學生成長并終生受益的良師益友。

本教材編寫的基本理念是，以“健康第一”、“終身體育”、“陽光體育”為出發(fā)點、力求做到健身理論和健身實踐、學習運動技能和培養(yǎng)運動習慣、體育教學和健康素養(yǎng)、體育健身和體育文化、高校體育和終身體育相結(jié)合，提高健身意識和體育能力，維護健康的知識與技能，增強自我主動健康意識，不斷提高健康管理能力。本書具有鮮活的時代氣息，既響應(yīng)國

教材編寫的基本理念是，以“健康第一”、“終身體育”、“陽光體育”為出發(fā)點、力求做到健身理論和健身實踐、學習運動技能和培養(yǎng)運動習慣、體育教學和健康素養(yǎng)、體育健身和體育文化、高校體育和終身體育相結(jié)合，提高健身意識和體育能力，維護健康的知識與技能，增強自我主動健康意識，不斷提高健康管理能力。本書具有鮮活的時代氣息，既響應(yīng)國家

本書分為三篇，內(nèi)容包括：體育基礎(chǔ)知識、傳統(tǒng)養(yǎng)生保健和運動實踐指導(dǎo)。內(nèi)容涵蓋了高等中醫(yī)藥院校體育與健康概述、運動與營養(yǎng)、科學健身理論指導(dǎo)、運動防護與急救等。

本書分為十章，分別為體能與職業(yè)體能、健康教育、常見職業(yè)病預(yù)防與康復(fù)、球類運動、田徑運動、體操運動、游泳運動、冰雪運動、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、新興運動。

本書分為大學體育理論知識篇和大學體育運動技能篇兩篇，內(nèi)容包括：體育運動概述、體育健身原理、體育競賽與組織、國家學生體質(zhì)健康標準、田徑、籃球、排球等。

本書共六部分。第一章為大學體育文化，第二章為大學體育文化建設(shè)，第三章為體育文化現(xiàn)代化，第四章為大學體育運動訓(xùn)練理論分析，第五章為大學體育教學力量素質(zhì)訓(xùn)練研究，第六章為大學體育教學速度素質(zhì)訓(xùn)練研究。