本書立足于音樂作品分析，主要對音樂作品分析的基本理論與方法進(jìn)行闡述。前三章對音樂材料分析、樂分析的基本術(shù)語與格式、曲式發(fā)展的基本原則、樂主題及主題發(fā)展的規(guī)律進(jìn)行論述。第四至第十章以音樂分析方法入手，歸納總結(jié)出旋律分析法、和聲分析法、調(diào)性分析法、織體分析法、記號分析法、呼應(yīng)分析等方法。強(qiáng)調(diào)學(xué)生動手能力和解決問題能力的培養(yǎng)

本書主要內(nèi)容包括：中國民族聲樂藝術(shù)概述、中國民族聲樂的演唱技巧、中國民族聲樂的語言技巧、中國民族聲樂的審美研究。具體內(nèi)容包括：中國民族聲東及其藝術(shù)特征；中國民族聲樂藝術(shù)的文化內(nèi)涵；中國民族聲樂藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)；歌唱時運用的生理器官及其發(fā)聲原理；歌唱的呼吸技巧；歌唱的發(fā)聲技巧；歌唱的共鳴技巧等。

本書是一本學(xué)術(shù)專著，主要論述如何為我國社會主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)合格的音樂人才。在進(jìn)行思想道德素質(zhì)教育的途徑和手段方面，音樂和其他課程有很大的不同。它主要依據(jù)學(xué)生的審美心理，給學(xué)生提供一系列經(jīng)典的音樂作品或鮮明的音樂藝術(shù)形象，讓廣大讀者通過體驗、感悟、創(chuàng)造、表現(xiàn)等方式理解音樂中豐富而深邃的情感內(nèi)涵和哲理思想，使廣大讀者在音樂

本書共分十一章，主要內(nèi)容包括：緒言：樂隊的編制和發(fā)展；樂隊的編制和發(fā)展(續(xù))；織體寫法及弦樂在樂隊里的特點；為柴科夫斯基《四季》中的《四月一一松雪草》配器——小型樂隊配器；分析柴科夫斯基《弦樂小夜曲》——弦樂隊的多樣性等。

本書搜集、整理了流傳于民間的百余首小調(diào)，分別介紹了傳統(tǒng)小調(diào)、新式小調(diào)、譜例、歌手風(fēng)采、傳承人等內(nèi)容。主要作品有《走西口》《牧羊歌》《十唱黨的好政策》《同心是寧夏的好地方》《秧歌曲》《四季歌》《小放�！贰栋佐嶙尤竷骸贰稙硵囝^的蘿卜大溝沿的蔥》等。

本書收輯黃自從20世紀(jì)20年代末以來創(chuàng)作的聲樂作品手稿32首(部)，以各首(部)作品寫作或發(fā)表、刊印的先后編次，不能確定共寫作時間的則后置，清唱劇《長恨歌》由于篇幅較長因此置于最后。

本書內(nèi)容包括：太行水師、水貴人賤、戰(zhàn)地斗天。

本書以四大項目為主題進(jìn)行編寫，一共設(shè)計了15個任務(wù)，項目一介紹了游戲藝術(shù)理論和音樂游戲理論，項目二介紹了音樂心理學(xué)認(rèn)知，項目三介紹了老年音樂游戲的設(shè)計和開發(fā)，項目四介紹了老年音樂游戲設(shè)計案例和實操，還收錄了來自企業(yè)的真實案例。

本書共七章，內(nèi)容包括：音樂教育基本理論、我國音樂教育的現(xiàn)狀與創(chuàng)新、音樂教學(xué)實踐探索、高校聲樂教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀、高校聲樂教學(xué)的理論與實踐要點、高校聲樂教學(xué)的對策、高校聲樂教學(xué)與實踐中需要注意的問題。

本書是一本供聲樂專業(yè)學(xué)生和音樂愛好者學(xué)習(xí)了解德奧藝術(shù)歌曲的參考書。本書圍繞德奧藝術(shù)歌曲中的詩歌與音樂及詩樂關(guān)系進(jìn)行研究，分上下篇。在上篇中，筆者分別從德奧藝術(shù)歌曲的基本概述、德國歌曲發(fā)展史、德國浪漫主義時期的文學(xué)與音樂特征，以及德奧藝術(shù)歌曲中的詩樂關(guān)系進(jìn)行了理論性的闡述。在下篇中，筆者從歌者角度出發(fā)結(jié)合具體的音樂家和作