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漢語國際推廣具有重要戰(zhàn)略意義，不僅體現(xiàn)在教授語言和傳揚文化，更體現(xiàn)在服務于國家的長遠發(fā)展，向世界傳遞中國和平崛起的友善信息，通過語言和文化的影響力建立友好溝通的橋梁，讓世界人民更好地理解中國的制度選擇、傳統(tǒng)價值觀以及和而不同、美美與共的理念，從而提升國家的軟實力。高校與漢語國際推廣事業(yè)有契合點和互補性，高校能夠承擔漢語

本冊共設置10課，每課設置“驅(qū)動”“促成”“產(chǎn)出”“評價”四個板塊；首先以案例、視頻、圖片等為學生構(gòu)建真實的交際場景，喚起學生的表達欲望，發(fā)現(xiàn)自身在語言方面的不足，激發(fā)動機；然后引導學生從內(nèi)容理解、梳理總結(jié)到完整表達，有邏輯地產(chǎn)出相關內(nèi)容，兼顧其表達的自由度和開放度；最后通過辯論、演講等語言任務，引導學生即時產(chǎn)出，并完

本書是北京社科名家文庫的一種，由王寧先生所著，是王寧先生從自己一生的著述當中精選的自己最為滿意的文章集成的集子，有些是此前從未發(fā)表過的，代表了王寧先生近幾年的學術(shù)理路。全書依文章的主題分為幾個部分，分別為漢字與信息時代，古代漢語研究與訓詁學，現(xiàn)代漢語研究等，另附了學術(shù)自述，書末有王寧先生的著述目錄。

中國漢字始于甲骨，歸于草，較早系統(tǒng)完備的起點乃為說文。字本無體，外衣不同而已。歷代苦于漢字各體紛繁，常常顧此失彼�！稘h字字法圖集》試圖從篆字到草書，以型為主、音為輔做一些歸類，探求演變規(guī)律�！稘h字字法圖集》以《新華字典》為基礎，對漢字按照偏旁字根以及篆書和草書構(gòu)形加以歸類，展示從基礎字根、篆書再到草書的演變歷程，揭示漢

《新編普通話訓練教程》(第三版)是依據(jù)《普通話水平測試實施綱要》(2021年版)最新內(nèi)容修訂的。主要內(nèi)容為第一章普通話概述，第二章普通話基礎知識，第三章普通話訓練指導，第四章普通話水平測試訓練材料，另有9個附錄。本次修訂的基本原則是使學習內(nèi)容與測試目標的要求具體化，使應試者學習更具有針對性和可操作性。在講解普通話基本知

書稿基于對句子及句子以上的語法單位與詞、短語等句子以下語法單位差別的探討，提出了“唯句成分”這一概念，并對其進行系統(tǒng)研究。書稿中提到，從短語到句子是語言的備用單位到使用單位的變化，屬于從靜態(tài)層面到動態(tài)層面的質(zhì)變，并認為在短語以下語法單位中不存在，而只在句子及句子以上語法單位中出現(xiàn)的“唯句成分”，能夠較好地體現(xiàn)這種質(zhì)變的

本書主要介紹一系列實用的修辭技巧，具體內(nèi)容為三個方面：第一方面：語言要素修辭；第二方面：非語言要素修辭；第三方面：語言要素修辭與非語言要素修辭綜合運用。書中詳細闡述了修辭的特點、修辭評價的標準、一般性語言要素修辭、語言要素構(gòu)成的辭格、語言要素修辭、非語言要素修辭綜合運用等內(nèi)容，并提供了一系列實用的修辭技巧，如比喻、擬人

《說文解字研究法》為馬敘倫全面研究《說文解字》的著作之一。是書為作者在北京師范大學教書時候?qū)懙摹Ｔ摃�分門別類，內(nèi)容豐富，從古本、字體、本義到六書以及引文等涉及《說文解字》研究的方方面面，共有七十二篇之多，除了有助于解讀《疏證》之外，其本身于研究《說文》者也大有裨益。馬敘倫是中國現(xiàn)代文字學家、書法家，他對于文字學、老莊哲

本書論述了中國訓詁學興起的時代和起因，以及訓詁的意義和訓詁學的分期。其中分章介紹了“爾雅派”“傳注派”“釋名派”“方言派”之訓詁，清代訓詁學之方法和今后訓詁學之趨勢。同時，該書對漢語訓詁史料及著述，搜羅宏富，并有較系統(tǒng)的學術(shù)見解。作者胡樸安是近現(xiàn)代著名文字訓詁學家、南社詩人。本名有忭，學名韞玉，字仲明、仲民、頌明，號樸