職業(yè)教育與數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)研究

本書主要對舞蹈教育改革與創(chuàng)新發(fā)展進行了研究，共有五章內(nèi)容：第一章是舞蹈教育概述，主要從四個方面進行了論述，分別是舞蹈教育的產(chǎn)生和發(fā)展、舞蹈教育的價值和作用、舞蹈教育的目的和方針、舞蹈教育的管理和制度、舞蹈教育的影響因素；第二章是舞蹈教育思想的革新，主要從三個方面進行了論述，分別是中國舞蹈教育思想史、外國舞蹈教育思想史、

本書共5章，內(nèi)容包括：緒論、中國民間舞蹈的內(nèi)涵與傳承、中國民間舞蹈的審美構(gòu)建、中國民間舞蹈教學(xué)基礎(chǔ)、中國民間舞蹈教學(xué)的創(chuàng)新。

本書共分為五個章節(jié)。第一章為舞蹈及舞蹈文化，共包含四節(jié)內(nèi)容，第一節(jié)為舞蹈的概念、特征與性質(zhì)，第二節(jié)為舞蹈的風(fēng)格要素與功能價值，第三節(jié)為舞蹈的文化形態(tài)，第四節(jié)為舞蹈傳承發(fā)展的方法與意義。第二章名為舞蹈文化的產(chǎn)生與發(fā)展，共分為六節(jié)，按照時間順序分別為讀者展現(xiàn)了先秦時期的舞蹈文化、秦漢與魏晉南北朝時期的舞蹈文化、隋唐五代時期

本書共五章：第一章為緒論，分別介紹了舞蹈教育的基礎(chǔ)理論、舞蹈和舞蹈教育的產(chǎn)生與發(fā)展、我國舞蹈教育的現(xiàn)狀；第二章為舞蹈教育理論，分別介紹了舞蹈教育的原則、舞蹈教育的意義；第三章為以中國古典舞為例的審美研究，分別介紹了中國古典舞的歷史發(fā)展以及中國古典舞的審美特點；第四章為以中國古典舞為例的教學(xué)實踐，分別介紹了中國古典舞的表

本書共分廣東、廣西、海南、河南、湖北、湖南六章，每章介紹一省(自治區(qū))的舞蹈，分別收錄舞蹈界目前已整理出來的非遺舞蹈3至5種，每個舞種按現(xiàn)存形態(tài)、基本動作元素、動作短句、表演實踐、創(chuàng)意表達、思考與拓展分層展開，結(jié)合舞蹈采風(fēng)照片、舞蹈技術(shù)技巧動作分解照片、舞蹈配樂展開論述。

本書共分四章：四川、貴州、云南、西藏。主要內(nèi)容包括：巴塘弦子舞；甲搓；羌族羊皮鼓舞；卡斯達溫舞；反排苗族木鼓舞；毛南族打猴鼓舞；錦雞舞；彝族鈴鐺舞等。

本書所介紹的華東地區(qū)的舞蹈，其風(fēng)格既包含了上海、江蘇、浙江地區(qū)的精致與細膩，又涵蓋了山東、安徽地區(qū)的粗獷與熱烈，同時兼?zhèn)渲�福建、臺灣地區(qū)“媽祖”文化覆蓋的海洋風(fēng)情。

本書在闡述舞蹈以及舞蹈表演的概念、特征、功能、意義、目標(biāo)等知識的基礎(chǔ)上，對舞蹈的內(nèi)容形式、表演形式以及分類進行了梳理，并系統(tǒng)研究了舞蹈表演中的意象與思維想象的關(guān)系。同時，本書還深入地探究了舞蹈表演中“情感可視化”的核心營造與多維表征，指出了心理情緒與舞蹈藝術(shù)動機兩者之間的聯(lián)系，探討了舞蹈表演與心理距離的關(guān)系，并將舞蹈理

本書共五章，內(nèi)容包括：中國古典舞概述、中國古典舞美學(xué)概述、中國古典舞不同流派的審美特征、中國古典舞的動作教學(xué)研究、中國古典舞的教學(xué)實踐研究。具體包含：中國古典舞溯源、中國古典舞的美學(xué)范疇、中國古典舞的美學(xué)表現(xiàn)等。