本書是一本年鑒。作為鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院的發(fā)展檔案，學院成立年鑒編委會，負責本書的整理、組稿、編寫工作，真實記錄，專業(yè)把控。本書收錄了鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院2023年1月1日至12月31日期間發(fā)生的重大事件、取得的成果與榮譽，同時兼顧升達經(jīng)貿(mào)學院建校以來部分重要改革與發(fā)展成果，是一部較為權威的有關該校歷史的重要文獻和工具

本書是一本立足于中國本土一線教學的實踐性教學論著，是作者30年課堂教學改革的智慧結(jié)晶，是武陟縣實驗中學全體教師十多年來共同探索歸真課堂的實踐成果。歸真課堂追求實現(xiàn)真、實、活的有機融合與統(tǒng)一，書中通過大量鮮活的一線教學案例來解析何為歸真課堂，以及如何在課堂上實現(xiàn)真、實、活的有機融合和統(tǒng)一。書中用豐富的案例說話，系統(tǒng)闡明了

本書是一本教育類專著。本著作通過梳理高校學生管理的基礎理論知識及現(xiàn)狀認識到當前高校學生管理面臨的機遇與挑戰(zhàn)，因此，探尋新時代背景下高校學生管理理論與工作創(chuàng)新具有重要作用。在此基礎上，首先探求了新時代高校學生管理工作理念、模式以及手段的創(chuàng)新內(nèi)容，接著立足于高校學生安全教育與危機應對、就業(yè)管理工作、管理機構(gòu)等層面對其創(chuàng)新工

本書是為三至六年級小學生編寫的語文閱讀作品集，精選與日常生活相關的寓言、游記、書信、散文等，引導小學生關注現(xiàn)實生活。每篇文章前設有閱讀導讀，提示該文的閱讀重點，啟發(fā)學生主動思考。本書依據(jù)《義務教育語文課程標準》中提出的培養(yǎng)小學生語文核心素養(yǎng)四個方面的要求，緊扣義務教育階段設置的語文學習任務群中的閱讀要求進行編寫，編寫內(nèi)

本書是為三至六年級小學生創(chuàng)編的大語文閱讀作品集，節(jié)選歌頌英雄模范事跡、反映革命光榮傳統(tǒng)的作品。每篇文章前設有閱讀導讀提示，提示該文的閱讀重點。本書依據(jù)《義務教育語文課程標準》中提出的培養(yǎng)小學生語文核心素養(yǎng)的四個要求，緊扣義務教育階段設置的語文學習任務群中的閱讀要求進行編寫，內(nèi)容涵蓋小學第二、第三學段應掌握的“整本書閱讀

本書是為三至六年級小學生編寫的語文閱讀作品集，精選小學階段應誦讀、積累的古代詩詞、文言文、成語故事等文章。每篇文章前設有導讀，提示該文的閱讀重點。本書依據(jù)《義務教育語文課程標準》中提出的培養(yǎng)小學生語文核心素養(yǎng)四個方面的要求，緊扣義務教育階段設置的語文學習任務群中的閱讀要求進行編寫，內(nèi)容涵蓋小學第二、第三學段應掌握的“語

本書是為三至六年級小學生編寫的語文閱讀作品集，精選革命、愛國和歷史人物故事，描繪大自然、表現(xiàn)人類美好情感的詩歌、散文，富有想象力和表現(xiàn)力的兒童文學作品等作品。每篇文章前設有閱讀導讀提示，提示該文的閱讀重點。本書依據(jù)《義務教育語文課程標準》的要求，緊扣義務教育階段設置的語文學習任務群中的閱讀要求進行編寫，內(nèi)容涵蓋小學第二

本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以四川工程職業(yè)技術大學“三全育人”綜合改革實施為研究對象，以求實的態(tài)度和多層的視角全面呈現(xiàn)學校以構(gòu)建黨建領航為核心導向，陣地、隊伍、課程、項目“四個融合”為育人主線，榜樣引領、修身力行、技能報國“三項計劃”為驅(qū)動舉措，賦能課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡、心理、管理、服務、資助

北京工業(yè)大學信息學部著力探索，大學生思想政治教育工作的新路徑，本書圍繞如何提升輔導員工作專業(yè)化、職業(yè)化、精細化水平，面向全體輔導員征集日常思想政治教育和管理工作中有代表性的實際案例百余篇，并根據(jù)案例類型，將案例分為3大類，分別是思政教育篇、危機應對篇和職業(yè)規(guī)劃篇。每篇案例都來自實際工作，針對大學生關注的熱點難點問題開展

高校思想政治理論課是立德樹人的關鍵課程，關系著高校培養(yǎng)人的根本問題。新時代大學生對思想政治理論課有著怎樣的心理準備狀態(tài)，喜歡還是反感？對思想政治理論課有著怎樣的認知與期待，希望思想政治理論課解決他們哪些迷茫與困惑？這些心理準備、認知與期待是如何形成的？受什么因素影響？對接受思想政治理論課有何影響？在思想政治理論課教學過