本書(shū)共分為六章，主要內(nèi)容包括：傳承的時(shí)代；“中介即信息”；“這個(gè)將毀滅那個(gè)”；象征符號(hào)的有效性；學(xué)科建議；媒介學(xué)做什么。
新世紀(jì)高等學(xué)校教材 新聞傳播學(xué)系列教材:媒介批評(píng) 理論與方法
本書(shū)是資深記者寫(xiě)給普通公民的新聞消費(fèi)指南。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，面對(duì)脫口秀評(píng)論者和自媒體的眾聲喧嘩，網(wǎng)站無(wú)休止的鏈接和添加，“真實(shí)的新聞”是否已經(jīng)死亡？舊的權(quán)威已被推翻，新的權(quán)威正在被創(chuàng)造，我們獲得信息的方式已經(jīng)發(fā)生改變。但是尋找真實(shí)、可靠的信息，仍然是新聞媒介最重要的目標(biāo)。同時(shí)，這也是新聞消費(fèi)者的目標(biāo)。在信息碎片化時(shí)代，我們?cè)?/p>
《多媒體信息安全(普通高等教育信息安全類(lèi)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)系列規(guī)劃教材)》編著者孔祥維、郭艷卿、王波。多媒體信息安全涉及多媒體產(chǎn)生、傳輸、分發(fā)和應(yīng)用過(guò)程的安全保障問(wèn)題。本書(shū)力求涵蓋與多媒體相關(guān)的信息安全的主流研究?jī)?nèi)容，包括多媒體的數(shù)據(jù)特性、隱密技術(shù)和隱密分析技術(shù)、數(shù)字水印、數(shù)字媒體取證、生物認(rèn)證和生物模版安全等內(nèi)容，最后給
本書(shū)從數(shù)字媒介的發(fā)展與傳播應(yīng)用的升級(jí)出發(fā)，首先對(duì)數(shù)字媒介傳播的概念及特性進(jìn)行了界定，其后分別從理論及實(shí)務(wù)層面介紹了數(shù)字媒介的技術(shù)類(lèi)型、表現(xiàn)形態(tài)、傳播結(jié)構(gòu)與功能、基礎(chǔ)理論與傳播模式、傳播效果、傳播控制與管理、傳播應(yīng)用等。全書(shū)以數(shù)字媒介傳播為核心，采用傳播學(xué)研究框架，不僅聚焦于數(shù)字媒介各種表現(xiàn)形態(tài)的傳播機(jī)理和傳播價(jià)值及其效
《電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教程/高等院校規(guī)劃教材》介紹了大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的、意義、基本要求和工作流程；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)施過(guò)程；畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織管理、畢業(yè)設(shè)計(jì)管理與質(zhì)量監(jiān)控、畢業(yè)設(shè)計(jì)資料管理；重點(diǎn)并詳細(xì)介紹了常用電子元器件識(shí)別、電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)、硬件電路設(shè)計(jì)、硬件電路設(shè)計(jì)實(shí)例、常用軟件介紹等；最后介紹了
本書(shū)內(nèi)容包括：學(xué)校黑板報(bào)與墻報(bào)的建設(shè)；學(xué)校校報(bào)的建設(shè)指導(dǎo)；學(xué)校�？慕ㄔO(shè)指導(dǎo)；學(xué)校廣播站的建設(shè)指導(dǎo)等。
本書(shū)與其他傳播類(lèi)基礎(chǔ)教材似乎并無(wú)二致，但是深入其中，“革命”的蘊(yùn)意（雖然字面上并非言必如此）滲透字里行間。從印刷媒體的興衰到新媒體給世界帶來(lái)的沖擊，本書(shū)帶領(lǐng)讀者穿越大眾傳媒的歷史，借此闡釋這樣一個(gè)事實(shí)：大眾傳媒的歷史由一系列技術(shù)帶動(dòng)的革命構(gòu)成，而且每次傳媒革命都帶來(lái)了社會(huì)、文化、政治的巨大變革。如作者所言，“要理解我們
書(shū)單推薦 新書(shū)推薦
