中國傳統(tǒng)文化，作為中華民族的精神瑰寶，歷經(jīng)歲月洗禮，仍舊熠熠生輝，它不僅是立德修身的基石，還是承載著中華民族智慧和情感的寶庫。本書用英語精心呈現(xiàn)了這一文化精髓——經(jīng)典小故事，讓讀者一窺中國歷史的厚重與文化的多彩。書中匯集了神話故事、寓言故事、成語故事、歷史故事等，每個(gè)故事都言簡意賅，寓意深遠(yuǎn)。這些故事不僅闡釋了做人、處

福爾摩斯探案故事自19世紀(jì)90年代出版以來，一直暢銷不衰而擁有廣大的讀者，迄今幾乎已有世界上各種文字譯本。本書收錄福爾摩斯探案系列的《波西米亞丑聞》《空房子》《跳舞小人兒》《紫銅櫸》四篇經(jīng)典故事。本書譯者為我國著名英美文學(xué)翻譯家、評論家梅紹武，以及翻譯家屠珍。梅紹武是一位通俗小說翻譯大師，他翻譯的歐美偵探小說、硬派推理

本書從互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下高校英語教育教學(xué)概述基礎(chǔ)介紹入手，首先對高校英語教學(xué)理論基礎(chǔ)、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的高校英語教學(xué)進(jìn)行了分析研究；其次，對信息化時(shí)代高校英語教學(xué)中的因素、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下高校英語聽說與讀寫教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下高校英語信息化教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下高校英語教學(xué)的價(jià)值與提升策略做了一定的紹；最后，剖析了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下高校英語教師

本書在內(nèi)容編排上共設(shè)置六章：第一章作為本書論述的基礎(chǔ)和前提，主要闡釋英語教學(xué)的內(nèi)涵與發(fā)展、英語教學(xué)要求與課程設(shè)置、英語教學(xué)中的語言與文化；第二、三、四章論述英語教學(xué)的多元方法、英語教學(xué)的內(nèi)容構(gòu)建以及英語教學(xué)中的思維培養(yǎng)；第五章分析英語跨文化能力培養(yǎng)的基本方法、英語跨文化交流能力的培養(yǎng)對策、英語跨文化交際能力的培養(yǎng)策略；

《講語法：考研英語語法及長難句百句實(shí)戰(zhàn)》一書由考研英語語法知識和長難句百句實(shí)戰(zhàn)兩部分組成。其中，語法知識部分主要幫助考生學(xué)習(xí)“考研語法”，重新整合考生學(xué)到的語法知識以及做過的練習(xí)，效果遠(yuǎn)大于1年備考周期里從零開始重學(xué)語法；長難句百句實(shí)戰(zhàn)部分精選歷年考研真題中的100個(gè)經(jīng)典長難句，每句話配有25分鐘左右的視頻講解，重在講

《心是孤獨(dú)的獵手》講述了一個(gè)在美國南方小鎮(zhèn)發(fā)生的故事。鎮(zhèn)上有兩個(gè)啞巴，辛格和安東納普勒斯，他們一起生活了10年。直到辛格32歲時(shí)，安東納普勒斯生病了，而這場病使安東納普勒斯性情大變，成了一個(gè)暴躁的瘋子。為了處理他魯莽行事闖下的麻煩，辛格幾乎花光了自己的所有積蓄。就在這時(shí)，安東納普勒斯被表哥強(qiáng)制送進(jìn)了瘋?cè)嗽�。自此，辛格開

本書為同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位英語水平全國統(tǒng)一考試教輔用書，嚴(yán)格按照最新考試大綱(第六版)要求編寫。本書共分7個(gè)章節(jié)，結(jié)合考試7大題型(口語交際、詞匯單選、閱讀理解、完形填空、短文完成、英漢翻譯、書面表達(dá))進(jìn)行分類編排，每個(gè)章節(jié)分別包括題型概述、備考指南、考場在線與模擬演練四大板塊。內(nèi)容涉及考綱解讀、解題技巧、真題解析

《100個(gè)句子記完5500個(gè)六級單詞》是一本通過句子學(xué)單詞的詞匯書，書中將句子學(xué)習(xí)、單詞記憶與大學(xué)英語六級考試進(jìn)行巧妙結(jié)合。全書精選100個(gè)具有代表性且考生易出錯(cuò)的六級真題句子，通過分析句子的語法結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)詞匯，確�？忌鷾�(zhǔn)確理解六級英語長難句并掌握重點(diǎn)詞匯。除此之外，全書從句子入手，通過主題關(guān)聯(lián)性和詞匯歸納，延伸出20

本書為“劍橋通用五級證書”KET考試(A2KeyforSchools)備考用書，針對詞匯專項(xiàng)。書中收錄劍橋KET考試官方樣題和真題中非常典型的100個(gè)句子，通過對句子核心詞匯、主題歸納詞匯及重要知識的講解，幫助考生在學(xué)完這100個(gè)句子的同時(shí)，掌握1500個(gè)KET單詞，積累常考語法知識，提升閱讀速度。全書根據(jù)官方詞表的核

本教材選材凸顯經(jīng)典再現(xiàn)、時(shí)代性、文化多元性以及啟發(fā)批判性相結(jié)合。教材內(nèi)容設(shè)置深挖教學(xué)素材的內(nèi)涵與外延，設(shè)置批判閱讀思考活動(dòng)，按照一流課程建設(shè)“兩性一度”的標(biāo)準(zhǔn)來合理編排。注重英專學(xué)生高年級階段的語言素養(yǎng)的培養(yǎng)。有學(xué)術(shù)語體詞匯復(fù)現(xiàn)訓(xùn)練以及隱喻語法的語用功能訓(xùn)練。同時(shí)，教材融入中國文化元素(建構(gòu)云南聲音)以及跨文化元素。有