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本書體現(xiàn)理論和語言應(yīng)用實(shí)踐性一體化,圍繞聽、說、讀、寫、譯五項(xiàng)能力進(jìn)行訓(xùn)練,重點(diǎn)突出聽說能力的培養(yǎng),以崗位需求組織教學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)者通過12個(gè)主題情境的學(xué)習(xí),掌握語言基礎(chǔ)知識(shí),逐步培養(yǎng)英語交際能力,提升文化意識(shí)和跨文化交際能力,旨在“邊學(xué)邊用、學(xué)用結(jié)合”,有很強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性、實(shí)踐性以及可拓展性,緊密結(jié)合“1+X實(shí)用英

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