本作品是一本都市長(zhǎng)篇小說。許如虹去偏僻小島工作時(shí)，認(rèn)識(shí)了島民周烈。周烈是土生土長(zhǎng)的本地人，樸實(shí)純粹，而許如虹的生活卻是充滿了無奈和疲憊。二人相處之中，都逐漸被對(duì)方身上的特質(zhì)吸引，兩顆心不斷靠近，身心疲憊的許如虹也從周烈身上感受到了久違的溫暖。綠島的日子就像一場(chǎng)美麗的夢(mèng)，許如虹的工作結(jié)束后，夢(mèng)終于醒了。離開綠島之后，許如

這是一本以古代為背景的言情小說。講述了嬌氣大小姐溫殊色和紈绔少爺謝劭相互扶持和鼓勵(lì)，最終成就一番屬于自己的事業(yè)的故事。本來要嫁給謝家大少爺?shù)臏厥馍�，卻陰差陽錯(cuò)和謝劭成親。就這樣兩個(gè)好吃懶做，又大手大腳的人成為了夫妻，本以為兩人要坐吃山空，可沒想到，兩人卻起了完美的化學(xué)作用，溫殊色大手花錢的習(xí)慣反而讓謝劭生出了努力奮斗的

《玻璃》以患有抑郁癥的天才音樂少年和打鼓的酷颯少女彼此救贖的故事為主線。男主人公燕羽本來是音樂學(xué)校人人艷羨的天才琵琶少年，但小時(shí)候經(jīng)歷的創(chuàng)傷讓他封閉起了自己，直到女主黎里闖入他的生活。黎里本來擁有幸福的家庭和肆意的童年，但一次意外讓她失去了爸爸和哥哥，她豎起全身的刺保護(hù)自己和媽媽不被人欺負(fù)。因?yàn)榕�主的一次善意，他們彼�?/p>

《來自遠(yuǎn)方的回憶》是作者的一部隨筆集。主要內(nèi)容是作者結(jié)合自己的專業(yè)學(xué)習(xí)背景和教學(xué)活動(dòng)在國(guó)外研學(xué)、訪學(xué)及游學(xué)經(jīng)歷的回憶，書中既有對(duì)國(guó)外訪學(xué)生活的回顧，也有參加國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的介紹，同時(shí)也展現(xiàn)了法國(guó)、德國(guó)、希臘、葡萄牙、西班牙、新加坡等文化、風(fēng)土人情的多姿多彩，作者結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和體悟在字里行間予讀者以思考。作者在摹

這是一部具有趣味性和文學(xué)性的隨筆集。本書是哲學(xué)博士李志軍的首部讀書札記，收錄作者幾十年來在閱讀中收獲的感悟和體驗(yàn)，共計(jì)三十余篇，分為上下卷。上卷內(nèi)容是作者對(duì)經(jīng)典著作《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》等經(jīng)典名著的解讀。下卷是對(duì)中國(guó)哲學(xué)上的經(jīng)典觀點(diǎn)進(jìn)行的理解和解讀。在這部書稿中，作者憑借自己的閱讀感受和閱讀理解，對(duì)古書中的歷

這是一部關(guān)于廣東生態(tài)建設(shè)的長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)，作者通過大量資料收集消化、實(shí)地采訪，深入挖掘廣東肇慶岳山林場(chǎng)的綠色生態(tài)文化價(jià)值，真實(shí)、生動(dòng)書寫了萬人造林、綠化荒山的壯舉和一代代肇慶人民艱苦奮斗的歷程。全書充分發(fā)揮報(bào)告文學(xué)的紀(jì)實(shí)性和文學(xué)性，以文學(xué)創(chuàng)作彰顯時(shí)代，用文筆賡續(xù)“岳山造林”光榮傳統(tǒng)。是一部立足廣東文藝繁榮發(fā)展，促進(jìn)現(xiàn)實(shí)主

《書劍行吟》收錄了作者近年創(chuàng)作的古體詩詞，內(nèi)含五絕、五律、七絕、七律及短令長(zhǎng)調(diào)的詞等，共145首。其中詩詞部分共五個(gè)篇章，“純真記憶，無猜發(fā)小自來瘋”記錄了作者對(duì)童年和故鄉(xiāng)的感悟；“軍旅抒懷，書生何幸?guī)�吳鉤”展現(xiàn)了作者對(duì)軍旅生活的眷念；“情系河山，人生無處不桃源”則是融情于景、寄情山水的代表作品；“懷古感今，意趣真時(shí)品

書稿基于小說翻譯研究的敘事學(xué)視角，對(duì)魯迅小說的兩種英譯本——楊憲益譯本和萊爾譯本所采取的敘事重構(gòu)策略進(jìn)行對(duì)比研究。書稿綜合運(yùn)用經(jīng)典敘事學(xué)理論和后經(jīng)典敘事學(xué)理論設(shè)計(jì)了一個(gè)譯作敘事分析模式，對(duì)魯迅小說兩個(gè)譯本的敘事重構(gòu)進(jìn)行對(duì)比，既分析了譯作的文本內(nèi)層面敘事重構(gòu)策略，又分析了譯作的文本外層面敘事重構(gòu)策略。研究發(fā)現(xiàn)，兩者在文本

本教材針對(duì)普洱學(xué)院人文學(xué)院2021版漢語言文學(xué)專業(yè)專升本專業(yè)人才培養(yǎng)方案編訂，主編李祖軍現(xiàn)就職于普洱學(xué)院，擔(dān)任普洱學(xué)院副院長(zhǎng)職務(wù)，主要從事中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的教學(xué)和研究工作，公開發(fā)表過多篇學(xué)術(shù)論文，出版有學(xué)術(shù)專著《中國(guó)當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)文學(xué)研究》，本書為作者的第2本圖書。本書遵循時(shí)間順序與主題并行的原則，既按照文學(xué)史的發(fā)展軌跡進(jìn)行編

本書是一本富有地方特色的散文集，以貴州境內(nèi)蜿蜒流淌的北盤江為主線，匯集了一系列關(guān)于這條河流及其沿岸地區(qū)的人文歷史、自然景觀、紅色文化和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的故事。本書采用報(bào)告文學(xué)與散文相結(jié)合的形式，既忠實(shí)記錄了現(xiàn)實(shí)，又深情描繪了歷史，展現(xiàn)了北盤江流域豐富多彩的文化風(fēng)貌。北盤江作為貴州的母親河之一，孕育了深厚的歷史文化底蘊(yùn)。從古