印度是英帝國最為重要的衛(wèi)生醫(yī)學科學知識生成地與“實踐基地”,也是英帝國各殖民地與自治領中最早開始仿效宗主國推廣公共衛(wèi)生治理措施的地區(qū)。本書立足于英帝國公共衛(wèi)生治理體系及帝國知識交流網(wǎng)絡,以英國殖民統(tǒng)治時期印度公共衛(wèi)生治理措施及其影響為主要研究對象,內(nèi)容涉及殖民公共衛(wèi)生組織機構框架、醫(yī)學思想流變、城市供水及排污設施建設、
“學前兒童衛(wèi)生與保育”是學前教育專業(yè)的一門專業(yè)核心課程,其基本理論與實踐知識與幼兒園的工作需求密切相關。編者希望學生通過學習本教材,具備正確的健康觀念,熟悉學前兒童生理解剖特點以及身體發(fā)展的規(guī)律,掌握有關營養(yǎng)學、心理衛(wèi)生、常見疾病預防與處理、急救措施等學前兒童衛(wèi)生與保育的基本知識,并在幼兒園保教活動中能夠運用相應的知識
本譯著系統(tǒng)地介紹了健康行為理論的基本概念、原理及其在公共衛(wèi)生實踐中的應用。書中詳細探討了以下三部分內(nèi)容:理論概述、公共健康研究和實踐的概念和理論,以及公共健康研究與實踐的理論應用,旨在為公共健康領域的專業(yè)人士和學生提供理論指導和實踐參考。
隨著時代的進步,家長對兒童營養(yǎng)知識的需求日益加深,他們渴望給予孩子最健康的飲食,寄望于飲食幫助孩子有良好的生長發(fā)育,預防和治療兒科疾病。本書聚焦于腹瀉、便秘、肥胖、食物過敏、喂養(yǎng)困難、齲齒6大類兒科常見問題,邀請一線兒科臨床營養(yǎng)師深入剖析每一種問題背后的營養(yǎng)奧秘,提供量身定制的營養(yǎng)治療方案。我們將與各位家長一起探索,如
本書分為全球健康與經(jīng)濟發(fā)展、人類健康與低碳經(jīng)濟、醫(yī)療創(chuàng)新與數(shù)字醫(yī)療三大主題,集中展現(xiàn)健康、醫(yī)療、低碳、氣候變化、養(yǎng)老、經(jīng)濟發(fā)展等領域的重點議題、前沿觀點和最新發(fā)展,為受新冠肺炎疫情影響的醫(yī)藥衛(wèi)生創(chuàng)新發(fā)展與綠色低碳經(jīng)濟轉型提供啟示與思路。本書由北京大學劉國恩和秦雪征教授及團隊組織編寫,收錄了韓啟德、林毅夫、趙耀輝、雷曉燕
本書是一部國內(nèi)原創(chuàng)的心理類書籍。講述的是跟隨著時間的腳步,遵循著二十四節(jié)氣進行心靈療愈從而自我成長的故事。本書將二十四節(jié)氣與現(xiàn)代心理學智慧巧妙融合,運用心理學的知識和技術,按照春、夏、秋、冬四季自然的運轉規(guī)律,對人們的生活行為和內(nèi)心狀態(tài)進行優(yōu)化,旨在通過深入探索每個節(jié)氣的自然變化、人文習俗及其背后的文化意義,引導我們與
本教材是高等職業(yè)學!笆逦濉币(guī)劃臨床醫(yī)學專業(yè)新形態(tài)教材。 本書圍繞國家基本公共衛(wèi)生服務項目涵蓋的內(nèi)容,共五章,分別為緒論、全人群的基本公共衛(wèi)生服務項目、重點人群的基本公共衛(wèi)生服務項目、面向患病人群的基本公共衛(wèi)生服務項目和衛(wèi)生計生監(jiān)督協(xié)管。 本書可供臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、公共衛(wèi)生管理、護理等專業(yè)使用,也可作為
《兒童保健學》是我國兒童保健學領域的經(jīng)典教科書,此次修訂在傳承優(yōu)秀品質(zhì)的同時,會對內(nèi)容進行適宜性調(diào)整,根據(jù)最新的指南和專家共識對內(nèi)容進行修訂,全書共23章,涵蓋 了兒童保健工作中的各個方面,從理論到技術,從政策到實操,系統(tǒng)全面地闡述了新時代兒童保健工作的新知識、新技術,可供各個層級的兒童保健工作者日常學習用。本次修訂
戒毒工作是一個系統(tǒng)工程,本書涵括戒毒工作的基本知識、工作模式和運作機理,在參考國內(nèi)外最新戒毒理論與實踐研究成果的基礎上,對戒毒學的基礎理論、戒毒模式與方法、戒毒過程中的生理與心理治療、康復訓練、預防復吸、社會工作介入以及法律法規(guī)等,特別是戒毒領域的新趨勢、新技術和新方法進行了較為全面系統(tǒng)的介紹。內(nèi)容涵蓋毒品成癮的定義、
本書內(nèi)容共包括四個部分:第一部分是如何理解和推進公立醫(yī)院內(nèi)部控制建設,主要與讀者分享幾年來作者對公立醫(yī)院內(nèi)部控制的理解,以及近年來推動內(nèi)部控制建設的經(jīng)驗、體會與感受,供同行借鑒;不求理論上的面面俱到,只希望對內(nèi)部控制建設的推動有實效。第二部分是醫(yī)院內(nèi)部控制案例分析,通過13個案例以點帶面,推進內(nèi)部控制建設;通過抓住關鍵