本研究基于人本、認(rèn)知、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀和教育目標(biāo)分類理論，分析大學(xué)英語教材中育人目標(biāo)呈現(xiàn)的現(xiàn)狀，探索影響其育人目標(biāo)呈現(xiàn)的關(guān)鍵因素，希冀回答育人育才的終極問題，即核心素養(yǎng)導(dǎo)向下大學(xué)英語教材育人目標(biāo)及其呈現(xiàn)，提出科學(xué)、合理、系統(tǒng)的發(fā)展建議及實(shí)現(xiàn)路徑。全書共分為六章，內(nèi)容包括：緒論、理論基礎(chǔ)與研究設(shè)計(jì)、大學(xué)英語教材育人目標(biāo)現(xiàn)狀

本書是一部培養(yǎng)口譯學(xué)習(xí)者基本口譯技能的教材。為了樹立學(xué)生對口譯學(xué)習(xí)的信心，全書以口譯技能為設(shè)計(jì)主線，遵循先簡單后復(fù)雜、先單項(xiàng)后綜合的順序，以基礎(chǔ)口譯常見場合的專題練習(xí)為輔線，以真實(shí)的工作案例為主要內(nèi)容，通過口譯實(shí)例講解口譯技能，注重講評的直觀性和實(shí)戰(zhàn)性，達(dá)到提高學(xué)生口譯實(shí)踐能力，指引學(xué)生口譯入門的目的。本書的材料原文均

本書是一本英語教育類圖書。本書首先概述了英語教學(xué)的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，為后續(xù)章節(jié)的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過對學(xué)生需求的分析和教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，引導(dǎo)讀者深入理解教學(xué)設(shè)計(jì)的起點(diǎn)和目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上詳細(xì)探討了教學(xué)內(nèi)容的選擇與組織、教學(xué)方法與手段的創(chuàng)新以及教學(xué)評估與反饋機(jī)制的建立，為教師在實(shí)際教學(xué)中提供具體的操作指南。此外還重點(diǎn)關(guān)注了英

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本書以考生的特點(diǎn)和需求為出發(fā)點(diǎn)，融合了編者在教學(xué)、輔導(dǎo)等領(lǐng)域的多年經(jīng)驗(yàn)和研究成果，內(nèi)容切中最新的普通高等教育�？粕�本科招生考試(英語)考試要求中列出的關(guān)于詞匯的要求，闡述準(zhǔn)確、精練，重點(diǎn)突出，能幫助考生快速準(zhǔn)確記憶英語單詞。本書編者參照歷年真題，精心遴選出最核心的2200個(gè)單詞，重點(diǎn)總結(jié)了它們的常考、常用釋義，分析了它

。本教材通過最新最時(shí)尚的日本國情文化介紹，讓學(xué)生了解最潮流的日語表達(dá)，同時(shí)，本教材會話素材中很自然地融入中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，并且表達(dá)句中融入相當(dāng)比例的二十大精神的相關(guān)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)日語語言的同時(shí),實(shí)現(xiàn)育人的教學(xué)目標(biāo)。本冊教材由三部分構(gòu)成：一是紙介質(zhì)教材，二是數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，三是配套的數(shù)字化教學(xué)資源。形成一個(gè)學(xué)生愿意主

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本冊教材以學(xué)成歸國的留學(xué)生們?yōu)橹魅斯�，通過他們在國內(nèi)的就職、創(chuàng)業(yè)等場景展示職場日語、商務(wù)日語以及生活日語，其中穿插著日本人到中國觀光旅游、短期學(xué)習(xí)漢語及在中國企業(yè)就職等一些場景。場景設(shè)定能夠有效銜接各專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)公外或二外日語后，有效使用日語進(jìn)行各項(xiàng)工作。同時(shí)展示中國年輕人努力拼搏、積極進(jìn)取的奮斗精神，希望通過這些設(shè)

研究生學(xué)術(shù)英語口語》是為了滿足碩士研究生學(xué)術(shù)英語學(xué)習(xí)需求，提高研究生學(xué)術(shù)英語交流能力而專門編寫的一本學(xué)術(shù)英語應(yīng)用教材。本教材的編寫遵循項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(Project-basedLearning)的編寫理念，每一單元的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)都是圍繞著本單元的項(xiàng)目設(shè)計(jì)和實(shí)施，目的是為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中完成各種學(xué)術(shù)交流的任務(wù)和項(xiàng)目

本書主要從語言學(xué)基礎(chǔ)理論、英語語音學(xué)理論與應(yīng)用、英語詞匯教學(xué)理論與應(yīng)用、英語語法學(xué)理論與應(yīng)用、英語語義學(xué)理論與應(yīng)用、英語語用學(xué)理論與應(yīng)用、英語語言與語言學(xué)的發(fā)展等方面進(jìn)行了較為深入、系統(tǒng)的論述。通過貼近生活的案例，進(jìn)一步闡釋了英語語言學(xué)理論的具體應(yīng)用，對于英語語言學(xué)教學(xué)具有重要的理論指導(dǎo)意義。