中外合作辦學(xué)的發(fā)展是我國高等教育領(lǐng)域開展國際化合作辦學(xué)的主要方式之一，在引進其他國家優(yōu)質(zhì)教育資源的基礎(chǔ)上，與我國現(xiàn)有教育資源結(jié)合起來，共同助力高等教育改革與發(fā)展。 本書主要研究了我國中外合作辦學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展之路，共包括6個章節(jié)，分析中外合作辦學(xué)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀；通過對中外合作辦學(xué)案例研究，探索中外合作辦學(xué)在辦學(xué)理

本書是一些多年在第一線從事大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育和就業(yè)工作實踐的教師，在征求廣大學(xué)生的需求和建議的基礎(chǔ)上編著而成。全書在總結(jié)教師和學(xué)生實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地提出大學(xué)生職業(yè)發(fā)展管理模型，比較全面地分析了大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的誤區(qū)、就業(yè)中的法律問題以及職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練的實戰(zhàn)方法，對大學(xué)生在四年學(xué)習階段尤其是畢業(yè)求職階段的規(guī)劃都以案例

本書聚焦黨的十八大以來高校宣傳思想文化工作戰(zhàn)線從一線生動實踐中提煉出的理論思考，回應(yīng)了高校宣傳思想文化工作領(lǐng)域的重點問題，匯聚了高校宣傳思想文化戰(zhàn)線專家學(xué)理論、講理論、用理論的成果。全書正文分為意識形態(tài)篇、理論武裝篇、新聞輿論篇、思想教育篇、文化文明篇五個部分，一共包含24篇文章。書中許多創(chuàng)新成果具有可復(fù)制、可推廣性，

本書首先闡述了高校思政課教師知識視野、國際視野和歷史視野的科學(xué)內(nèi)涵；其次，從社會與個體兩個視角詳細探析高校思政課教師知識視野、國際視野和歷史視野培育的價值意蘊，闡明高校思政課教師知識視野、國際視野和歷史視野培育的極端重要性；再次，對中國共產(chǎn)黨百余年來高校思政課教師知識視野、國際視野和歷史視野培育的歷史進程進行回顧，并總

本書匯錄了首都體育學(xué)院72名大學(xué)生志愿者服務(wù)北京冬奧會（冬殘會）和杭州亞運會（亞殘會）的生動事跡和體會感悟，是新時代青年傳遞奧林匹克精神、弘揚愛國主義、追尋理想夢想的實踐紀實。即從志愿者工作的細微處入手，內(nèi)容真實生動，字里行間流露出志愿者們對服務(wù)工作的熱情，對團隊合作的重視，以及對體育賽況的深刻理解。每位志愿者的故事都

作為“云南大學(xué)中文學(xué)科建設(shè)叢書”之一種，本書以上下兩冊精選自建校以來任教于云南大學(xué)的學(xué)者在該領(lǐng)域的代表性論文，以期展示云大深厚的古典文學(xué)學(xué)術(shù)積淀和連綿不絕的學(xué)風文脈；同時展示民國以來中國文學(xué)研究在云南一地的發(fā)展狀況。全書分為上下冊，以人依時系文，其中上冊至于唐代，意在傳達“永恒江河”中的經(jīng)典，下冊由宋迄于近代，表現(xiàn)了“

近年來，黨中央、國務(wù)院、中宣部、教育部、河北省委省政府等多部門先后發(fā)布了關(guān)于規(guī)范科研誠信活動的多項政策文件，將科研誠信提高到了政策層面。本書以高�？蒲泄芾砗涂蒲姓\信建設(shè)為研究對象，探索科研管理與誠信建設(shè)的基本理論和互動關(guān)系�；�于科研管理的視角，以高�？蒲姓\信建設(shè)情況為研究范圍，開展全面調(diào)研，運用相關(guān)理論知識，梳理高�？�

本教材基于當下的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求，呼應(yīng)了“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”的政策，以習近平新時代中國特色社會主義為指導(dǎo)思想，采用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實踐案例融合教學(xué)的方式，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概念界定、創(chuàng)新設(shè)計、機會識別、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)類型等方面較為系統(tǒng)地闡述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識結(jié)構(gòu)，并梳理了系統(tǒng)的概念體系。商業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理與國內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大

本書是一部學(xué)術(shù)專著，匯集了作者近年來在工作實踐和學(xué)術(shù)研究中的深入思考，共輯錄了31篇研究論述，全面探討了出版產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的路徑、面臨的挑戰(zhàn)與問題，并提出了相關(guān)的建議。全書內(nèi)容從戰(zhàn)略視角、生態(tài)視角、技術(shù)視角、創(chuàng)意視角四個主要方面展開探討。這部專著不僅系統(tǒng)性地探討了出版產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展路徑，還通過多維度的分析為相關(guān)理論研

本書以武漢大學(xué)研究學(xué)分課程《“雙一流”建設(shè)與高校治理現(xiàn)代化》為基礎(chǔ)，圍繞“一流大學(xué)治理邏輯”主題設(shè)立9個專題進行編撰。本書探索拓展教材建設(shè)的新形態(tài)，根據(jù)研究生教學(xué)的研究性與個性化特點，突破傳統(tǒng)的教材形式，以“課堂實錄”形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，充分彰顯了研究生教學(xué)的深度互動性特色，既能夠彌補目前相關(guān)教材的缺乏，又能夠展示武漢大