本書共分六章，內(nèi)容包括：良性溝通，是讓對(duì)方暢所欲言；良性對(duì)話的鐵血法則；精準(zhǔn)營(yíng)造最佳對(duì)話氛圍；訓(xùn)練自己“關(guān)鍵對(duì)話”的能力；八個(gè)基本對(duì)話技巧；躲開(kāi)這七個(gè)語(yǔ)言陷進(jìn)。

《文化語(yǔ)境下的外語(yǔ)教學(xué)研究》通過(guò)語(yǔ)言學(xué)研究的范式更迭，考察語(yǔ)言研究演進(jìn)過(guò)程中的語(yǔ)境觀念變化，指出語(yǔ)境研究的認(rèn)知轉(zhuǎn)向給外語(yǔ)教學(xué)的啟示是研究外語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)新視角。在傳統(tǒng)語(yǔ)境理論的基礎(chǔ)上引入認(rèn)知語(yǔ)境觀對(duì)外語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行研究，關(guān)注外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知主體地位。從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的角度，探討語(yǔ)境的認(rèn)知觀，分析認(rèn)知語(yǔ)境的表征及其對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的啟示

近年來(lái)，語(yǔ)言學(xué)研究發(fā)展迅猛，新成果不斷涌現(xiàn)。鑒于此，上海外語(yǔ)教育出版社邀請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)界知名專家從約翰，本杰明斯出版公司(JohnBenjaminsPublishingCompany)等國(guó)際著名出版社推出的多種語(yǔ)言學(xué)期刊中精選具代表性或前沿意義的優(yōu)秀論文，按主題編為不同分冊(cè)，并撰寫中文導(dǎo)讀，組成“語(yǔ)言學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)期刊論文選”叢

在人際交往中，常常會(huì)有互動(dòng)齒輪干澀的時(shí)候出現(xiàn)。這時(shí)，幽默可說(shuō)是理想的潤(rùn)滑劑，它能使僵滯的人際關(guān)系活躍起來(lái)。幽默還是緩沖裝置，可使一觸即發(fā)的緊張局勢(shì)頃刻間化為祥和；幽默又是一枚包裹了棉花團(tuán)的針，帶著溫柔的嘲諷，卻不傷人�！蹲鲆粋�(gè)大家都喜歡的幽默高手》告訴我們：幽默感不是與生俱來(lái)就能輕松擁有的，它是一種健康心態(tài)的體現(xiàn)；是一

脾氣好、好口才，會(huì)做人的人運(yùn)氣都不會(huì)太差。無(wú)論談情說(shuō)愛(ài)還是升職加薪，都需要善于表達(dá)自己的想法，把話說(shuō)進(jìn)對(duì)方心坎里。本套書從口才、為人、修心三方面，全面講述如何逐步提升溝通和交談技能，解決每個(gè)人都可能面對(duì)的溝通難題。

用幽默溫暖心靈，用智慧傳遞感動(dòng)，以微笑和豁達(dá)面對(duì)世界斑駁的光影。這，就是脫口秀的魅力！聲不在高，清晰就行；話不在多，到位則靈。希望《脫口秀：隨機(jī)應(yīng)變的藝術(shù)》能幫助廣大讀者早日擁有實(shí)用口才，用簡(jiǎn)潔卻不簡(jiǎn)單的語(yǔ)言吸引人、感染人、征服人，讓自己與他人的交流和溝通更有效。

人生猶如一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知結(jié)果。你若想笑到后，就必須不懈努力。無(wú)論是誰(shuí)，放棄了努力，即使走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的一生，仍會(huì)兩手空空；只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。只要你努力了，無(wú)論結(jié)果如何，你都不會(huì)后悔。只要你努力了，你所得到的一定不會(huì)讓你后悔。

《傳達(dá)、意指與符號(hào)學(xué)視野/光明社科文庫(kù)》是語(yǔ)言學(xué)專著�！秱鬟_(dá)、意指與符號(hào)學(xué)視野/光明社科文庫(kù)》闡述了當(dāng)下加強(qiáng)語(yǔ)言生態(tài)意識(shí)和語(yǔ)言生態(tài)學(xué)意識(shí)的必要性和可行性，介紹了語(yǔ)言生態(tài)學(xué)的性質(zhì)、對(duì)象和研究方法，對(duì)生態(tài)文明建設(shè)中的語(yǔ)言生態(tài)問(wèn)題進(jìn)行了研究，討論了語(yǔ)言生態(tài)與語(yǔ)言教育、語(yǔ)言嫉妒、語(yǔ)言人、語(yǔ)言態(tài)度、語(yǔ)言國(guó)策等的關(guān)系，分析了語(yǔ)言接

《穆勒的語(yǔ)言邏輯思想研究/光明社科文庫(kù)》對(duì)穆勒的名稱理論、命題理論、分類和定義理論、“哲學(xué)語(yǔ)言”等語(yǔ)言邏輯思想作了較為全面而系統(tǒng)的研究，其中針對(duì)“涵謂”與“指謂”、“系詞”、“數(shù)學(xué)符號(hào)語(yǔ)言”等問(wèn)題的討論進(jìn)一步揭示了穆勒語(yǔ)言邏輯思想的豐富性，由此糾正了既有的穆勒語(yǔ)言邏輯思想研究偏向語(yǔ)義學(xué)而忽視語(yǔ)形學(xué)的傾向，并進(jìn)而表明穆勒

《第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者語(yǔ)音感知能力的發(fā)展/光明社科文庫(kù)》通過(guò)觀察目標(biāo)語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)為零的不同母語(yǔ)背景的第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者不同階段的加工特征，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)通道觀察漢語(yǔ)習(xí)得者感知漢語(yǔ)聲調(diào)、輔音和元音音素在大腦中加工能力的發(fā)展過(guò)程，以及分析發(fā)展過(guò)程中的階段性的特點(diǎn)及其制約因素。這些有助于語(yǔ)音感知理論的構(gòu)建和完善并可積極干預(yù)第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過(guò)程