本書吸取當前大學英語教學模式中的研究成果，在分析大學英語教學現(xiàn)狀及其教學模式存在問題的基礎(chǔ)上，將大學多年探索和實踐后逐漸完善的課程體系和研究型教學模式較為系統(tǒng)、完整、全面地呈現(xiàn)給讀者，讓更多的大學英語工作者和相關(guān)研究者了解該教學模式和課程體系，洞察其建設(shè)和探索過程，探討其中的有益成果和存在的不足。旨在通過現(xiàn)代教育理念的

寫作是英語學習中聽、說、讀、寫四項基本技能之一，是體現(xiàn)英語學習者綜合語言運用能力的一個重要方面。英語寫作反映英語學習者英語知識綜合運用的水平，是英語教學的重點和難點。寫作教學作為英語教學中的重要模塊，對于發(fā)展學生素養(yǎng)、提升學生職場競爭力具有不可忽視的作用。為提高寫作教學的有效性，英語教師應(yīng)根據(jù)學生學情調(diào)整優(yōu)化寫作教學模

21世紀，信息技術(shù)快速發(fā)展，社會已經(jīng)進入信息化時代，教育與信息技術(shù)的結(jié)合日益緊密。在此背景下，基于信息技術(shù)的英語教學逐步打破傳統(tǒng)教學的固有格局，英語教師的教學模式和教學策略也發(fā)生了革命性的改變�；�于此，本書對信息化時代的英語教學與教師能力發(fā)展展開了深入探討，論述了信息技術(shù)與英語教學整合的可能性，對信息化時代英語教學的現(xiàn)

本書共6冊，分為基礎(chǔ)模塊1、基礎(chǔ)模塊2、拓展模塊、職業(yè)模塊、高階1和高階2，是中高職銜接公共英語教材。教材體系完備，包含學生用書(附練習部分)、教師用書、MP3錄音、電子教案及其他相關(guān)配套資源。根據(jù)教育部新近頒布的《中等職業(yè)學校英語教學大綱》組織上海市熟悉職業(yè)教學改革的教研員以及職業(yè)教學經(jīng)驗豐富的一線教師共同改編的一套

教材修訂以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實二十大精神，實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)；教材參照《大學英語教學指南》中基礎(chǔ)目標的要求編寫，供三本起點院校使用。教材合理控制起點難度，突出語言基本功的培養(yǎng)；注重選材的時代性，突出塑造可愛、可敬、可信的中國形象；注重練習的互動性和可操作性，強調(diào)思維深度的培養(yǎng)；將現(xiàn)代信息技

本書共6冊，分為基礎(chǔ)模塊1、基礎(chǔ)模塊2、拓展模塊、職業(yè)模塊、高階1和高階2，是中高職銜接公共英語教材。教材體系完備，包含學生用書(附練習部分)、教師用書、MP3錄音、電子教案及其他相關(guān)配套資源。根據(jù)教育部新近頒布的《中等職業(yè)學校英語教學大綱》組織上海市熟悉職業(yè)教學改革的教研員以及職業(yè)教學經(jīng)驗豐富的一線教師共同改編的一套

本書共8個單元，以先進的教學方法引領(lǐng)國內(nèi)職業(yè)英語教學發(fā)展。本教材特點：中高職銜接，圍繞職業(yè)理念，突出實用性，兼顧人文教育，服務(wù)就業(yè)需要；難度小，內(nèi)容精，圖文并茂，教學任務(wù)設(shè)置環(huán)環(huán)相扣，課堂互動性強；配套手機應(yīng)用、電子教案、微信公眾平臺等多媒體學習手段。本書為其中的職業(yè)模塊學生用書。

本套書包含基礎(chǔ)模塊1、基礎(chǔ)模塊2、拓展模塊、職業(yè)模塊、高階1和高階2共六冊內(nèi)容，包含學生用書、練習冊、教師用書、MP3錄音等。教師用書包括以下元素：(1)教學步驟和方法，課堂組織策略；(2)Support：幫助學生完成課堂練習的測試；(3)Challenge：拓展練習；(4)Spotlight：用語規(guī)則或文化常識；(5

本書由28個單元組成，其內(nèi)容涵蓋了常見的各類應(yīng)用文，如：便條、啟事、通知、傳真、電話記錄、書信、簡歷、會議紀要、證書、合同、協(xié)議等，共約56種。

本書共15章65節(jié)157則練習，涵蓋了種種主要語法點。主要內(nèi)容包括：名詞和限定詞；代詞和數(shù)詞；形容詞和副詞；介詞和介詞賓語；動詞分類和動詞形式；時態(tài)和語態(tài)；虛擬語氣；情態(tài)助動詞和半助動詞等。