該書稿為個(gè)人作品集，散文篇在前，詩(shī)歌篇在后，共兩部分。作者用十四余萬(wàn)洋洋灑灑的文字記錄生活、記敘生命、描繪親情。個(gè)人以及家庭生活，具有非常濃烈的人情味和感情色彩；自然風(fēng)光和景物，抒發(fā)了個(gè)人情感。字里行間流露出真情實(shí)感，令人讀起來(lái)覺得親切樸素。語(yǔ)言樸實(shí)，卻透露出許多深刻的人生哲理。作品沒有郁悶、晦澀與故作深沉，字理行間流

這是一本融合宋詞、歷史、地理、文俗、旅行知識(shí)的研學(xué)讀本，也是一本極富趣味的宋詞學(xué)習(xí)手冊(cè)。讓孩子跟著詞人，穿越千年，一起去看人間煙火，領(lǐng)略頗富生命力的大宋氣象吧！本書包含50座城市，50個(gè)傳說(shuō)，100+經(jīng)典宋詞，200+歷史景點(diǎn)，300+實(shí)拍美景，上萬(wàn)公里的驚艷行程，從邊塞到南國(guó)，從山水到城邦。孩子能身臨其境地讀懂、讀透

中國(guó)古代的女性詩(shī)歌創(chuàng)作，從《詩(shī)經(jīng)》開始便顯示出真淳而深摯的抒情特質(zhì)。盡管長(zhǎng)期被男性主流文壇邊緣化，但女性從未中斷詩(shī)歌寫作的傳統(tǒng)。尤其自明末以來(lái)，女性詩(shī)詞創(chuàng)作出現(xiàn)了前所未有的繁興局面，作家與作品數(shù)量皆遠(yuǎn)超前朝，而整體的藝術(shù)水準(zhǔn)之高，亦堪稱空前。 本書選取了先秦到民國(guó)時(shí)期極具影響力的女詩(shī)人及其代表作進(jìn)行研究。一方面從史的

本書講述申軍良15年漫漫尋子路上所發(fā)生的點(diǎn)滴，申軍良與孫海洋、郭剛堂等尋子家長(zhǎng)一道，相互幫助、相互支持，以及找回孩子申聰之后的平靜生活。通過(guò)敘述自己尋找孩子15年的經(jīng)歷，可以給更多的還走在尋子道路上的父母?jìng)兲峁┮恍┯杏玫慕ㄗh，幫助他們更快地找到自己的孩子。尋子路上，黨和政府、公安機(jī)關(guān)、新聞媒體、愛心人士共同為了召回丟失

《田野上的智慧樹》是一本民間故事集。趙杏根老師曾從事民間故事研究和整理工作多年，這本故事集是他在以往工作的基礎(chǔ)上，為中小學(xué)生挑選的一批既生動(dòng)有趣，又具有教育意義的故事。他按照民間文學(xué)的敘事模式，對(duì)舊版本故事進(jìn)行了移植、嫁接、修剪、重塑等處理，使其更符合今天讀者的需要。本書按內(nèi)容分為動(dòng)物故事、幻想故事、社會(huì)故事三部分，共

本套叢書精選著名兒童文學(xué)家任溶溶的經(jīng)典童詩(shī)進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)，紙質(zhì)圖書以繪本的方式呈現(xiàn)，同時(shí)融合名師導(dǎo)讀和教學(xué)資料包（包括朗讀音頻、微視頻、閱讀活動(dòng)單等），形成兼具兒童個(gè)性閱讀與繪本跨學(xué)科教學(xué)課程資源的融合性繪本產(chǎn)品�！稕]有不好玩的時(shí)候》是任溶溶的經(jīng)典童詩(shī)，作品內(nèi)容貼合兒童的游戲生活，傳遞“快樂生活”的教育理念。該作品語(yǔ)言生

本叢書是以任溶溶的經(jīng)典童詩(shī)、童話為底本的繪本系列，目標(biāo)讀者為低年級(jí)小學(xué)生及學(xué)齡前兒童。這里所選的童話，經(jīng)典雋永；所選的童詩(shī)，既有詩(shī)歌的韻律感，又有很強(qiáng)的情節(jié)性，富有教育意義。除了圖文，本叢書還有數(shù)字資源和閱讀活動(dòng)單，實(shí)現(xiàn)了“種子閱讀”和“融合出版”，幫助孩子在讀讀、寫寫、畫畫、分享中成長(zhǎng)。《我屬豬》是任溶溶膾炙人口的著

《奶奶的怪耳朵》是任溶溶的經(jīng)典童話，講述了奶奶的“怪耳朵”讓過(guò)去動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的鬧鬧像變了一個(gè)人，不再大吵大鬧的故事。這個(gè)故事能讓孩子安靜下來(lái)，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，很有教育意義。該作品情感細(xì)膩、人物形象生動(dòng)，非常適合進(jìn)行繪本融媒體的開發(fā)。這次出版，我們計(jì)劃在書中加入“學(xué)習(xí)活動(dòng)單”，設(shè)置了多層次的學(xué)習(xí)活動(dòng)——寫寫畫畫選選

本套叢書是以任溶溶的經(jīng)典童詩(shī)、童話為底本的繪本系列，目標(biāo)讀者為低年級(jí)小學(xué)生及學(xué)齡前兒童。這里所選的童話，經(jīng)典雋永；所選的童詩(shī)，既有詩(shī)歌的韻律感，也有很強(qiáng)的情節(jié)性，富有教育意義。除了圖文，本叢書還有數(shù)字資源和閱讀活動(dòng)單，實(shí)現(xiàn)了“種子閱讀”和“融合出版”，幫助孩子在讀讀、寫寫、畫畫、分享中成長(zhǎng)。《爸爸的老師》是任溶溶膾炙人

《故土難離》是在習(xí)近平總書記提出弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的背景下編輯的。書中的文章在為讀者講述一系列關(guān)于故鄉(xiāng)的話題的同時(shí)，還以鄉(xiāng)村、童年為元素，以故土、親情為場(chǎng)景，寫童年的生活，寫成長(zhǎng)的歷程，寫優(yōu)良的家風(fēng)，寫淳樸的民情，這些作品散發(fā)著大西南地區(qū)濃郁的鄉(xiāng)土氣息，真實(shí)地再現(xiàn)了20世紀(jì)六七十年代及80年代初期的農(nóng)村生活場(chǎng)景，