《國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試沖刺密卷》的試題嚴格按照執(zhí)業(yè)藥師真題的命題思路進行題目命制，每題均配有詳細解析。同時，《2015年國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試沖刺密卷：藥學(xué)專業(yè)知識（二）》的試題解析結(jié)合視頻二維碼同步進行。將《國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試沖刺密卷》這一平面紙質(zhì)圖書升級為一本可讀、可聽、可看的活的立體書。精細點撥+重點、難點廣度覆

《國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試沖刺密卷》的試題嚴格按照執(zhí)業(yè)藥師真題的命題思路進行題目命制，每題均配有詳細解析。同時，《2015年國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試沖刺密卷：藥學(xué)專業(yè)知識（一）》的試題解析結(jié)合視頻二維碼同步進行。將《國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試沖刺密卷》這一平面紙質(zhì)圖書升級為一本可讀、可聽、可看的活的立體書。精細點撥+重點、難點廣度覆

《藥品紅外光譜集（第五卷2015）》稿由國家藥典委員會組織編寫而成，是《中華人民共和國藥典》（2015年版）的補充，是《藥品紅外光譜集》第五卷，本卷包括化學(xué)藥品紅外光譜圖94張，廣泛用于藥品的鑒別檢驗，是藥品生產(chǎn)企業(yè)、研發(fā)企業(yè)、高等院校、檢驗機構(gòu)必備的工具書。

藥物代謝動力學(xué)是定量研究藥物在機體內(nèi)吸收、分布、排泄和代謝規(guī)律的一門學(xué)科。在創(chuàng)新研制過程中，藥物代謝動力學(xué)研究與藥效學(xué)、毒理學(xué)研究處于同等重要的地位，已成為創(chuàng)新藥物臨床前研究和臨床研究的重要組成部分。與其他教材相比，本書重點闡述現(xiàn)代藥物代謝動力學(xué)理論和經(jīng)典藥物代謝動力學(xué)在新藥及其新制劑研究中的應(yīng)用，以及目前迅速發(fā)展的藥

本書是全國高職高專藥學(xué)類專業(yè)規(guī)劃教材之一，全書分三個教學(xué)模塊十個教學(xué)項目�；�本知識與技能模塊介紹藥事管理與法規(guī)的基本概念、基本知識和基本法律法規(guī)。藥學(xué)職業(yè)專項法律法規(guī)模塊面向藥學(xué)生藥品研發(fā)注冊、生產(chǎn)、經(jīng)營、醫(yī)療機構(gòu)藥事管理四大職業(yè)領(lǐng)域，以藥品生命周期為主線，貫穿藥品質(zhì)量鏈條的全程監(jiān)督管理。實訓(xùn)模塊結(jié)合高職高專學(xué)生教育教

《藥事法規(guī)（供中藥、中藥制藥專業(yè)用）》是根據(jù)國務(wù)院常務(wù)會議部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的精神，為適應(yīng)我國中醫(yī)藥中等職業(yè)教育發(fā)展的需要，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型。人才，由全國中醫(yī)藥職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、國家中醫(yī)藥管理局教材辦公室統(tǒng)一規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)，中國中醫(yī)藥出版社組織編寫的“全國中醫(yī)藥行業(yè)中等職業(yè)教育‘十

《藥用植物學(xué)》特點：1．堅持以學(xué)生為中心，強調(diào)以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以崗位需求為標準的原則，按照高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)目標進行編寫，體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”“知行合一”的人才培養(yǎng)模式。2．注重體現(xiàn)中醫(yī)藥高等職業(yè)教育的特點，以教育部新的教學(xué)指導(dǎo)意見為綱領(lǐng)，注重針對性、適用性及實用性，貼近學(xué)生、貼近崗位、貼近社會，符合中醫(yī)

《靜脈用藥集中調(diào)配實用技術(shù)/全國高職高專藥學(xué)類專業(yè)規(guī)劃教材》是全國高職高專藥學(xué)類專業(yè)規(guī)劃教材之一，是以《靜脈用藥集中調(diào)配質(zhì)量管理規(guī)范（2010年）》為指導(dǎo)、《靜脈用藥集中調(diào)配操作規(guī)程（2010年）》為標準，從靜脈藥物調(diào)配工作的實際出發(fā)，設(shè)計了靜脈用藥集中調(diào)配技術(shù)基礎(chǔ)、醫(yī)囑接收與審方訓(xùn)練、靜脈用藥集中調(diào)配基本技術(shù)、危害藥

何濤、劉金義、劉曉菊主編的《藥理學(xué)(第2版湖北高校十三五規(guī)劃教材)》分理論和實驗兩部分。為了易教易學(xué)，使學(xué)生對所有藥物有一個系統(tǒng)完整的概念，作者將藥理學(xué)基本理論部分按系統(tǒng)進行了整合，共分為9篇4l章，每章前有學(xué)習(xí)目標，每章后有思考題。在實驗教程部分，介紹了經(jīng)典實用的藥理學(xué)實驗23個，以提高學(xué)生動手能力及觀察、分析、處理

《藥用微生物技術(shù)(高職高專制藥技術(shù)類專業(yè)十二五系列規(guī)劃教材)》以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標，本著基礎(chǔ)性、實用性和職業(yè)性的要求，采用理論與實訓(xùn)相結(jié)合，體現(xiàn)“學(xué)中做、做中學(xué)”的高職教學(xué)理念編寫而成。全書共有8大學(xué)習(xí)情境，下設(shè)31個項目，具體為微生物及微生物學(xué)認識、微生物形態(tài)觀察技術(shù)、微生物控制技術(shù)、微生物培養(yǎng)基制備技術(shù)、微生物人工