平日里,我們被健身和運(yùn)動的信息轟炸,從電視真人秀中塑造的軀干到有關(guān)自行車比賽和超級馬拉松的故事,仿佛我們早已沉浸在運(yùn)動的熱潮中。然而現(xiàn)實(shí)是,全球有十幾億成年人缺乏運(yùn)動,甚至達(dá)不到科學(xué)界建議的蕞低水平。并且,日常的身體活動幾乎從世界上消失了�！熬米�不動”成為現(xiàn)代人的通病。

本書是一本具有理論嚴(yán)謹(jǐn)性和實(shí)踐指導(dǎo)性的健康指南。圖書針對35+女性特殊的健康問題,提供了對抗肥胖、疲勞和荷爾蒙失衡的實(shí)用解決方案,能夠幫助350+女性更好地應(yīng)對來自情緒和身體方面的挑戰(zhàn),同時(shí)為即將到來的更年期打下良好的基礎(chǔ)。這本是作者多年學(xué)習(xí)、研究、臨床試驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,作者在書中分享了最有效的的功能醫(yī)學(xué)解決方案,

蔡泳，上海交通醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。本書以開展基層預(yù)防工作的基本理論、基本知識、基本技能為核心，通過相關(guān)案例實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，以提升社區(qū)基層醫(yī)務(wù)人員的預(yù)防理論知識和技能水平為目標(biāo)。主要內(nèi)容包括開展社區(qū)預(yù)防服務(wù)的常用方法、影響社區(qū)居民健康的常見因

本書從揭開女性的身體奧秘開始，講述了女性性生理和性心理唇齒相依的關(guān)系；尊重性本能的重要意義；對性與愛的關(guān)系、性與親密關(guān)系等敏感話題展開了分析，闡述了一個(gè)觀念：性與愛合久必分，分久必合。

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國教育大會、全國衛(wèi)生與健康大會上的重要講話精神和《中國教育現(xiàn)代化2035》《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》《全民健身?xiàng)l例》《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》等相關(guān)要求，進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研是一項(xiàng)及其重要的工作。通過調(diào)研可以及時(shí)了解學(xué)生健康狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)與健康存

本書是根據(jù)北京春苗慈善會提供的20個(gè)早產(chǎn)兒救助案例改編的生命故事

引入群醫(yī)學(xué)（populationmedicine）這個(gè)新概念，是為了彌合臨床醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)目前存在的巨大裂痕，是為促進(jìn)人口整體健康水平而開展的一系列公共衛(wèi)生和臨床具體活動。它融合了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、臨床醫(yī)學(xué)多個(gè)學(xué)科的知識和原理，基于現(xiàn)實(shí)可及的衛(wèi)生資源條件，統(tǒng)籌個(gè)體衛(wèi)生行為與群體衛(wèi)生行動，指導(dǎo)公共衛(wèi)生實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)人群整體

書揭示2019年的醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)輿情特征與發(fā)展變化趨勢，嘗試提出建設(shè)性意見，以便各主體更好地引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論、應(yīng)對醫(yī)療衛(wèi)生問題。研究報(bào)告包括年度總報(bào)告、專題研究和典型案例三部分，既對輿情事件的傳播和波動特征進(jìn)行深度描述，又從社會學(xué)等理論視角對輿情熱點(diǎn)形成的原因、行動主體以及群體互動進(jìn)行解讀和分析。作者劉長喜，男，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)

如果你的體脂、體重很長時(shí)間不掉秤；盲目節(jié)食，卻越減越胖；通過運(yùn)動減肥，卻很難堅(jiān)持下去；體重下去后，出現(xiàn)掉發(fā)、頭暈、失眠……那你一定要看看這本《21天減8斤大醫(yī)生說不挨餓的減肥秘籍》，它是你在減肥瓶頸期非常靠譜的工具書。 本書主要收錄整理北京廣播電視臺《我是大醫(yī)生》欄目組開播以來有關(guān)減肥瘦身的

本書是學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健課程的配套教材，其主要內(nèi)容包括：傳染病的預(yù)防與護(hù)理能力、意外事故的預(yù)防與處理能力、幼兒園一日生活的組織與管理能力、科學(xué)營養(yǎng)膳食的安排能力以及對兒童生理特點(diǎn)的熟悉了解。本書以幼兒園衛(wèi)生保健工作為線索，以工作任務(wù)為導(dǎo)向，以實(shí)用性和可操作性強(qiáng)為主要特點(diǎn)。本次修訂保留原教材以工作任務(wù)為導(dǎo)向的基本框架不變