素質(zhì)教育，以全面提高人的基本素質(zhì)為根本目的，是具有中國特色的現(xiàn)代教育思想與教育模式。發(fā)展素質(zhì)教育，是新時代經(jīng)濟社會發(fā)展和人自身發(fā)展的實際需要，其根本任務旨在培養(yǎng)堪當民族復興重任的時代新人。本書基于生活·實踐教育理念，深入探究新時代大學生新素質(zhì)的內(nèi)涵和外延，并針對當前大學生素質(zhì)培養(yǎng)過程中存在的教育與生活、學

面對新時代的教育挑戰(zhàn)，小學藝術教育該如何綻放其獨特魅力？本書是武漢市實驗小學高級教師袁偉、楊梅十余年教學實踐的精華結集，深入探討了小學藝術教育的現(xiàn)狀、創(chuàng)新策略和潛在機遇。全書貫徹以學生為本的理念，主張遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，助力孩子們實現(xiàn)夢想。作者通過細致的教學觀察、案例分析、日志記錄、論文撰寫以及師生共同創(chuàng)作的藝術作

生科人悟:講述生科人的故事

本書為立德樹人凝心鑄魂系列叢書之一，精選了近五年中山大學學生思想政治教育、思想政治工作隊伍建設等領域的優(yōu)秀論文共37篇，多為獲評省級以上獎項或在高質(zhì)量學術期刊公開發(fā)表的優(yōu)秀論文，是中山大學優(yōu)秀學生思政教育工作者最新研究成果和實踐經(jīng)驗的寶貴資料。本書涵蓋了深入學生思想政治工作一線的專任教師、黨政管理干部輔導員等育人主體對

學生思想政治工作精品案例合集

中山大學材料科學與工程學院大事記:2014-2024

《讓課堂綻放幸福我的教學風格案例集錦》是東莞市第一中學卓越教師研修班成果。全書選擇了27篇優(yōu)秀案例，每篇案例1萬字，包括五個部分：1.解讀自己的教學風格：用精煉的關鍵詞表明自己的教學風格，并進行簡要解讀。2.敘說自己的成長歷程：教學風格的形成與一個教師的成長歷程（生活的打磨，專業(yè)的探索）有密切的關系。教師做人做事的精神

本書系深圳寶安區(qū)興華幼兒園多年來園本課程探索的總結，也是對教育、對兒童、對課程認識經(jīng)驗的濃縮。全書分三個部分：第一部分“理念——課程中的兒童與教師”闡釋興華幼兒園課程建設與實踐中所秉持的基本理念——關于課程中的兒童與教師的認識；第二部分“課程——生活中的建構與共長”詳細介紹興華的課程觀，呈現(xiàn)興華獨特的自然資源與課程的互

課本里的地理常識

本書包含十年高考數(shù)學試卷中的典型數(shù)學思想方法研究與十年高考數(shù)學試卷中的典型題的具體解題方法研究兩章和三個附錄，內(nèi)容包括數(shù)形結合思想方法、分類與整合思想方法、化歸與轉(zhuǎn)化思想方法等.本書可供高中學生復習備考時使用，也可作為高中數(shù)學教師教學的參考資料.