1.本書內(nèi)容契合當下馬克思主義中國化、時代化和大眾化的現(xiàn)實，潛在讀者群很廣。 2.本書的編寫者行伍出身，平均年齡高達73歲，抱持多年馬克思的情懷。 3.本書圖文并茂，具有真實性、鮮明性、生動性、普及性，是一本傳播馬克思主義的通俗讀物。

《毛澤東的海洋強國路》共分六大部分。其中，大戰(zhàn)略部分記述毛澤東在運籌、指揮解放全中國的戰(zhàn)爭過程中，創(chuàng)建人民海軍以及處理一些海洋事件的各個精彩瞬間；大決戰(zhàn)部分記載毛澤東部署、指揮的海上“五大戰(zhàn)役”，鞏固了陸地戰(zhàn)場的勝利成果，確立了當今的和平格局；大視野部分對港臺形勢提出了精辟分析、準確預(yù)見，堅持原則性與靈活性相結(jié)合，構(gòu)建

《馬克思主義理論與實踐研究（第2集）》內(nèi)容涉及馬克思理論學(xué)科建設(shè)、馬克思主義理論淵源研究、馬克思主義民族理論與宗教觀、馬克思主義中國化與思想政治教育等方面，對鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，全面深化對馬克思主義基本理論的研究，深入闡釋中國特色社會主義理論體系中的重大問題，從整體上解讀馬克思主義理論的重要論題，進

本書講述了毛澤東思想是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)造的領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行革命斗爭的科學(xué)指導(dǎo)思想，是一門政治性、實踐性極強的理論學(xué)說，其命運與中國共產(chǎn)黨和中國革命的命運緊緊維系在一起，其理論力量也與廣大黨員和全國人民對它的學(xué)習(xí)、了解、宣傳和研究有密切關(guān)系。梳理了人們對毛澤東思想的學(xué)習(xí)、宣傳和研究的歷史和現(xiàn)狀，讓人們更了解

本書以時間為脈絡(luò)，講述了*同志的讀書生涯，客觀解讀了*在不同人生階段閱讀的各類書籍，和對他以及中國革命實踐的影響。 作者試圖還原作為普通讀者的*與書籍結(jié)下的不解之緣，追述1893——1976年間的文化發(fā)展及社會思潮，以及*由一位普通受眾，最終成為能夠影響社會發(fā)展的一代領(lǐng)袖的歷史細節(jié)。同時，書稿也真實而細致地展現(xiàn)了一代

六十年馬克思主義理論教育的實踐與探索

本書是喬木1991年開始的回憶*的寫作，計劃寫四十年代和五十年代*的思想和活動，但沒有完成。自1994年9月出版，期間2003年又出修訂版，此次是修訂版改版重印。全書分為三部分。第一部分“談話錄”，是胡喬木二十多次談話的紀錄。其中有一篇1985-1986年、即這項工作開始前幾年他同中央文獻研究室同志的談話記錄，因?qū)儆谕?/p>

《傅立葉論商業(yè)的片段》是恩格斯批判“真正的社會主義”、空想社會主義，并創(chuàng)立科學(xué)社會主義的一篇重要文獻�！恶R克思主義經(jīng)典著作研究讀本：恩格斯<傅立葉論商業(yè)的片段>研究讀本》是恩格斯在考察了法國空想社會主義者——傅立葉的《論三種外在統(tǒng)一》一書以后寫成的篇幅較長的摘要，其中包括恩格斯在摘錄的正文前后所加的前言和結(jié)束語。在文中

《“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課教學(xué)要點和教學(xué)設(shè)計（本科版）》以2013年修訂版《概論》教材為依據(jù)，按照教材章的順序，分別界定了各章的核心觀點和基本觀點。每一章歸納一個核心觀點，圍繞這個核心觀點梳理出若干個基本觀點。為了幫助讀者理解這些觀點，每一章又對之所以要這樣梳理觀點進行了簡要說明�！丁懊珴蓶|思想和

本書以教育部新修訂的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教材內(nèi)容體系為基礎(chǔ)，按照實踐教育教學(xué)規(guī)律，借鑒國內(nèi)外實踐教學(xué)經(jīng)驗，成為高校思想政治理論課實踐教學(xué)的指導(dǎo)書，有助于提升大學(xué)生的認知能力、實踐能力。