本教材將心理學(xué)基礎(chǔ)知識與體育運動心理學(xué)相結(jié)合，在知識組織上貫穿"心身交互"的主線，即同一章內(nèi)容中先介紹相關(guān)基礎(chǔ)心理學(xué)知識，后介紹該心理內(nèi)容對體育運動的影響，以及體育運動對該心理內(nèi)容的影響，體現(xiàn)身體活動與心理活動之間的交互作用關(guān)系。這樣有助于學(xué)生建立身體活動與心理內(nèi)容之間關(guān)系的概念。每章中還包括1-2個具有代表性、趣味性

《四川省體育社會科學(xué)研究中心2010-2013年度成果概要匯編》為四川省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地——體育社會科學(xué)研究中心2010-2012年度課題成果摘要匯集。這些成果既有基礎(chǔ)理論研究也有實證研究，其主要內(nèi)容涉及：體育史與體育文化傳播、西部民族民間民俗體育發(fā)展、西部體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展、西部體育發(fā)展戰(zhàn)略及體育教育發(fā)展等方面。

本書為配合學(xué)校體育與健康課程教學(xué)設(shè)計的趣味活動練習(xí)，一共1260例，每類練習(xí)下包括若干個具體的具有趣味性的活動，每個活動包括練習(xí)方法、比賽方式、安全要領(lǐng)幾部分，并配有與之相應(yīng)的圖片。本書提供的活動生動有趣，切實可行，適合于各類學(xué)校體育與健康課程配套使用。

大學(xué)生體育與健康教材分理論和實踐兩篇，理論部分包括體育與健康概述、體育鍛煉的影響意義、健康的鍛煉原則和方法、體育保健四方面內(nèi)容。實踐部分包括田徑、球類、舞蹈與健美操、傳統(tǒng)體育、時尚休閑體育五方面內(nèi)容，書后有《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》等相關(guān)附錄。

本書以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以體育科學(xué)理論為基礎(chǔ)，透析上海體育發(fā)展?jié)u進過程，探索上海體育發(fā)展前瞻趨勢，提出上海體育發(fā)展進步方向。主要從群眾體育、競技體育、體育產(chǎn)業(yè)、體育法制畫人體育管理幾個方面探討。

《中國學(xué)校體育發(fā)展報告2015》是新中國成立以來第一部關(guān)于學(xué)校體育工作的發(fā)展報告。《報告》以提高教育質(zhì)量為指引，以促進學(xué)生健康成長為核心，圍繞創(chuàng)新現(xiàn)代學(xué)校體育這一主線，闡明價值觀念，宣傳改革成果；把握前沿趨勢，傳遞高層聲音；解讀國家戰(zhàn)略，交流各地經(jīng)驗；公示體質(zhì)狀況，指明突出問題；展示學(xué)校特色，凝聚社會共識，為推進學(xué)校體

《體育社會學(xué)簡明教程》主要包括體育社會學(xué)概述、體育與社會結(jié)構(gòu)、體育與社會運行、體育社會互動、體育社會控制、體育文化、體育生活方式、競技體育的社會功能、群眾體育的社會功能和體育社會問題等內(nèi)容。

《體質(zhì)健康概論》引用了2014年國民體質(zhì)監(jiān)測和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》（2014年修訂）的研究成果，并在總結(jié)我國多年來國民體質(zhì)健康研究成果的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了“以貫徹‘健康首位’的指導(dǎo)思想為主體；以體質(zhì)測試和健康促進為核心；以完善的體質(zhì)評價方法為重點”的基本理論與實踐方法。

本書是關(guān)于運動員、教練員和科研人員心理訓(xùn)練的一本手冊

《體育經(jīng)濟學(xué)概論》為全國社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)系列課程教材之一，依據(jù)微觀、中觀、宏觀經(jīng)濟的理論邏輯體系，在闡述經(jīng)濟學(xué)相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，介紹體育經(jīng)濟學(xué)的知識，并輔之案例分析，將理論與實踐相結(jié)合�！扼w育經(jīng)濟學(xué)概論》共8章，主要內(nèi)容包括：緒論、體育需求與供給、體育消費者行為理論、體育廠商理論、體育市場結(jié)構(gòu)理論、體育生產(chǎn)要素理