《新突破職業(yè)英語》是面向高職院校公共英語課程的活頁式教材，全書共分2冊，分別為“基礎(chǔ)篇”和“提高篇”。本冊為“基礎(chǔ)篇”，內(nèi)容涵蓋日常生活各個方面，幫助學(xué)生運(yùn)用英語解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的各類問題。本書附錄包含語音語調(diào)、語法知識、應(yīng)用文寫作、職場拓展四大板塊，為學(xué)生提供豐富的在線學(xué)習(xí)資源。

《25天學(xué)會英語語法入門書》以在25天內(nèi)學(xué)會基本語法為目標(biāo)，旨在幫助學(xué)習(xí)者一天解決一個英語語法點(diǎn)。本書把復(fù)雜難懂的英語句子，用簡單的8大概念（名詞和代詞；時態(tài)；語態(tài)和語氣；形容詞和副詞；動詞、不定式和賓語補(bǔ)足語；連詞和介詞；疑問句和therebe句型；從句）進(jìn)行解析，簡潔清楚的語言表述，加上清晰的圖表，讓大家看得懂、學(xué)

本書是一本英語語法學(xué)習(xí)書，全面收錄了英語學(xué)習(xí)過程中不可不知的語法關(guān)鍵點(diǎn)，從基本的名詞、形容詞、冠詞等詞性，到祈使句、問句、復(fù)合句等句型，編排上遵循由易到難的原則，用簡單好懂的方式進(jìn)行講解，每個知識點(diǎn)都搭配了實(shí)用例句，讓學(xué)習(xí)者能夠即聽即說，用貼近生活的例句進(jìn)一步詮釋文字講解。書中還配有可愛的圖解，幫助讀者迅速了解語法概念

《循環(huán)速記英語單詞手抄書》將給學(xué)習(xí)者一個全新的背單詞體驗(yàn)。每個故事的開篇便是一幅與之相關(guān)的圖片，可以幫助讀者快速進(jìn)入主題。圖片的下面是一篇與主題相關(guān)的小故事或小短文，其中的重點(diǎn)單詞或詞組會特別標(biāo)出。小短文或小故事的下面是它的譯文，其中還標(biāo)出了在上面原文中出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞或詞組，便于學(xué)習(xí)者再次加深印象。接下來是單詞、詞組跟

《英語詞根詞綴情境記憶書》打破了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式，利用情境，將具有相近意思的詞根、詞綴放在一起，學(xué)習(xí)更具邏輯、更有效率。每個主要單詞搭配延伸用法，再以此編寫例句，學(xué)習(xí)者在記下單詞的拼寫之后還能學(xué)習(xí)其在句子中的正確使用方法，這種拆解記憶單詞的方法既有趣又高效。為了幫助學(xué)習(xí)者快速擴(kuò)展詞匯量，本書還特別收錄了詞根、詞綴的變化型

本書涵蓋美食、居家、娛樂、校園、職場、描述他人、人物關(guān)系、情緒與態(tài)度、社會話題共九部分，每部分由若干個細(xì)分話題組成，非常貼近日常生活、學(xué)習(xí)和工作，適合作為隨身口語參考手冊。具體內(nèi)容包括：美食；天氣；業(yè)余愛好；購物；交通等。

本教材基于第二版修訂，涵蓋美國歷史、地理、教育、運(yùn)動、音樂、節(jié)日、飲食、交通、旅游、動物保護(hù)、家庭生活及休閑活動等美國社會和文化的眾多方面。每個章節(jié)選取反映時代發(fā)展的、豐富的閱讀材料和地道鮮活、新穎有趣的試聽材料，并配以形式多樣、多層次的閱讀和試聽理解練習(xí)，幫助學(xué)生深入了解美國文化的相關(guān)知識，提高聽說讀寫等各項(xiàng)語言技能

本教材是面向中級日語學(xué)習(xí)者的閱讀教材，教材內(nèi)容融入“課程思政”“立德樹人”等思政理念，教學(xué)內(nèi)容融入“育人”環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀，提升他們對社會現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行建設(shè)性思考的能力以及未來引領(lǐng)時代的理論智慧。全書分兩大部分。第一部分即上篇是文章鑒賞，共有22篇體裁多樣的文章，包括詩歌、隨筆、民間故事、小說、議論文、說明文、

本書主要針對母語是中文的中國學(xué)生，主要使用對象為我國應(yīng)用型本科院校非英語專業(yè)基礎(chǔ)階段學(xué)生。該教材全面系統(tǒng)介紹英語寫作的分類、功能、標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋遣詞、造句、成段和謀篇，結(jié)合學(xué)生普遍參加的四六級、考研等測試需求，精選大量學(xué)生寫作范例，培養(yǎng)學(xué)生英語思維習(xí)慣，提升英語寫作水平。語寫作能力應(yīng)用性強(qiáng)、覆蓋面寬。中國倡導(dǎo)構(gòu)建“人類命運(yùn)

本書基于社會文化理論，以來自不同高校的十位英語教師為特定研究對象，采用敘事案例研究方法，通過基本信息問卷、自傳、訪談、觀察、反思日志及其他案例素材多渠道收集數(shù)據(jù)，進(jìn)行三角驗(yàn)證，對高校英語教師學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)過程及學(xué)習(xí)影響因素進(jìn)行深入系統(tǒng)的探討，為推動我國高校英語教師發(fā)展提供參考和建議。本書研究優(yōu)勢如下：1）有助于激發(fā)教師