毛澤東研究年度報告，是對當(dāng)年學(xué)界毛澤東研究成果進(jìn)行全面總結(jié)和評述的著作類成果。其中，第一部分是對2013年毛澤東研究主要熱點問題進(jìn)行概述；第二部分按照歷史階段對毛澤東生平研究成果進(jìn)行概述；第三部分到第八部分按照毛澤東思想內(nèi)容分別對毛澤東哲學(xué)思想、政治軍事外交思想、經(jīng)濟(jì)社會思想、文化教育思想、黨建思想、詩詞書法研究成果進(jìn)

本書將剝削分為三種類型：經(jīng)濟(jì)剝削、超經(jīng)濟(jì)剝削和違法性剝削。在等價交換的前提下，經(jīng)濟(jì)剝削在社會主義初級階段是合情合理合法的。當(dāng)下需要大力消除的是受賄、黑社會強(qiáng)制等超經(jīng)濟(jì)剝削和貪污、盜竊等違法性剝削。

《再思毛澤東》一書為研究毛澤東——這位1976年辭世的中國革命開拓者和中華人民共和國領(lǐng)導(dǎo)人提供了一個全新的視角。通過收集一些新近發(fā)現(xiàn)的由毛澤東執(zhí)筆的著作，尼克奈特重新審視了毛澤東思想里一些具有爭議性的內(nèi)容，并對毛澤東進(jìn)行了“再思”。這本書系統(tǒng)且全面地分析了毛澤東關(guān)于農(nóng)民階級和工人階級在中國革命中所起作用的觀點，闡釋了毛

1966年7月8日，毛澤東寫信給他的妻子江青：“在我身上有些虎氣，是為主，也有些猴氣，是為次�！崩匣⑹恰吧街兄�王”，擁有絕對的權(quán)力，雄武勇猛，力破萬難；猴子則靈敏多變，能屈能伸，弄險有方。在本書中，法國漢學(xué)家魯林教授以一個西方學(xué)者的認(rèn)識視角和話語體系，查考了大量從未出版的資料，擺脫了簡單的臉譜化模式，并以審慎的態(tài)度，按

本教材是上海市教育委員會重點課程建設(shè)項目的最終成果之一。編寫組遵循高等教育出版社出版的全國統(tǒng)編教材的基本觀點，依據(jù)2013年教材修訂版最新內(nèi)容，參考了國內(nèi)專家學(xué)者和其他高校編寫的同類教材，吸收了國內(nèi)理論界和學(xué)術(shù)界的部分最新研究成果，對第一版教材進(jìn)行了全新修訂。全書內(nèi)容共有十二章，分別從馬克思主義中國化及其兩大理論成果、

肖紅新主編的《思行如一--青年馬克思主義者培養(yǎng)教程》以如何開展青年馬克思主義教育和如何在大學(xué)生中培養(yǎng)青年馬克思主義者為主線，從歷史與現(xiàn)狀、理論與實踐等不同層面深入探析了我國高校實施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的總體思路、工作原則、實踐路徑和基本經(jīng)驗等。以福建農(nóng)林大學(xué)青年馬克思主義培養(yǎng)工程的運(yùn)行模式為案例，重點介紹拓荒學(xué)子講

《毛澤東民族工作文選》收入一九三八年十月至一九六三年九月期間，毛澤東關(guān)于民族工作的講話、談話、電報、書信、批示等，共一百五十五篇。其中有一部分文稿是首次公開發(fā)表。編者對收入本書手稿以及電報、書信、批示的抄件，只訂正有誤的文字和標(biāo)點；對講話、談話的記錄稿，只作技術(shù)性的整理。每篇文末的刊印說明，注明了所據(jù)版本或稿本情況。為

《毛澤東民族工作文選》收入一九三八年十月至一九六三年九月期間，毛澤東關(guān)于民族工作的講話、談話、電報、書信、批示等，共一百五十五篇。其中有一部分文稿是首次公開發(fā)表。編者對收入本書手稿以及電報、書信、批示的抄件，只訂正有誤的文字和標(biāo)點；對講話、談話的記錄稿，只作技術(shù)性的整理。每篇文末的刊印說明，注明了所據(jù)版本或稿本情況。為

收集我國現(xiàn)當(dāng)代詩人和學(xué)者魯迅、郭沫若、柳亞子等數(shù)十家的詩作數(shù)十余首，其內(nèi)容包含政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交等諸多方面；其文學(xué)體裁則以舊體詩、詞、曲居多，也有少量新詩和民歌，形式多樣，知識面寬廣。全書體例是每篇分為“毛澤東評點”、原文和賞析三個部分。以“毛澤東評點”為例，其形式多樣，不拘一格，有較強(qiáng)可讀性。

鄧小平是偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師，鄧小平理論的創(chuàng)立者。他最主要的著作已經(jīng)編入《鄧小平文選》第一至三卷，但還有大量的文稿沒有編輯出版。其中新中國成立后至20世紀(jì)70年代中期的一批重要文稿，對于深入學(xué)習(xí)鄧小平理論，了解其形成的歷史淵源，具有重要價