K12標(biāo)準(zhǔn)中文是覆蓋K-12(幼兒園到高中)漢語學(xué)習(xí)者的一套綜合漢語教材。產(chǎn)品形式具體包括課本、練習(xí)冊、書寫本、配套資源。教材設(shè)計(jì)為五階九級：第1級為基礎(chǔ)階段，第2級為初級階段，第3、4級為中級階段，第5、6級為高級階段，第7-9級為大學(xué)準(zhǔn)備階段；3-8級分a、b兩冊，全套教材共15冊。學(xué)習(xí)者通過本套教材，可以達(dá)到《等

本書是知名社會語文類刊物《咬文嚼字》雜志的2003年度合訂本（平裝）。在這一年中，《咬文嚼字》參與整理異形詞并發(fā)布試用新整理異形詞規(guī)范詞形的建議，同時和讀者一起關(guān)注社會語文論爭……這一切都定格于合訂本中。此外，《鎖定名人》《追蹤熒屏》欄目敲響了開場鑼鼓，《過目難忘》《借題發(fā)揮》欄目贏得了讀者的矚目，《百家會診》《文章病

本書是知名社會語文類刊物《咬文嚼字》雜志的2003年度合訂本（精裝）。在這一年中，《咬文嚼字》參與整理異形詞并發(fā)布試用新整理異形詞規(guī)范詞形的建議，同時和讀者一起關(guān)注社會語文論爭……這一切都定格于合訂本中。此外，《鎖定名人》《追蹤熒屏》欄目敲響了開場鑼鼓，《過目難忘》《借題發(fā)揮》欄目贏得了讀者的矚目，《百家會診》《文章病

在漫長的英語語言發(fā)展的過程中，涌現(xiàn)出了大量的新詞新語。本書在總結(jié)并吸收前人關(guān)于新詞新語研究的基礎(chǔ)上，運(yùn)用現(xiàn)代語言學(xué)和詞匯學(xué)的理論，對新詞新語現(xiàn)象從概念界定、研究現(xiàn)狀及研究意義、產(chǎn)生因素、構(gòu)成特征、翻譯原則及方法、發(fā)展趨勢等多個角度進(jìn)行詳細(xì)的梳理和論述，形成英語新詞新語研究的框架和體系，從而豐富英語詞匯學(xué)的研究內(nèi)容。本書

本書是“上海交通大學(xué)一流外語學(xué)科建設(shè)教材”之一。全書共分五章，內(nèi)容包括英語寫作概述、英語寫作原則、段落及篇章的發(fā)展方法、詞句技巧和應(yīng)用部分。 本書各章首先介紹寫作概念、原則等，通過列舉學(xué)生寫作中的大量實(shí)例，詳細(xì)闡述如何寫出地道英文篇章的方法和策略。此外，本書還為讀者介紹了如何運(yùn)用語料庫工具提高英語寫作水平的方法，

在“解放語用學(xué)”的背景之下，系統(tǒng)提出中國特色語用學(xué)學(xué)科話語體系被提上日程。出于這樣的考慮，本書采用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的方法對中國語用學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析并嘗試對其未來發(fā)展提出建議。本書分別從發(fā)展趨勢、研究前沿、理論結(jié)構(gòu)、作者合作網(wǎng)絡(luò)四個方面對中國語用學(xué)的理論體系進(jìn)行了討論。研究內(nèi)容既涉及經(jīng)典語用學(xué)理論，又涉及前沿語用學(xué)話題，同

摩梭人是川滇交界處人口數(shù)量較少的族群。云南摩梭人數(shù)約有2萬，主要分布在寧蒗彝族自治縣。本書以云南摩梭人的語言生活現(xiàn)狀及保留了歷史上云南摩梭人語言使用印跡的摩梭話村寨名為研究內(nèi)容，對云南摩梭人的語言文化生活進(jìn)行了調(diào)查研究。

手冊型工具書（Handbook）在國外學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域里已形成一種傳統(tǒng)，牛津、劍橋、博睿、勞特里奇等重要學(xué)術(shù)出版機(jī)構(gòu)均有不同學(xué)科成系列的手冊問世，手冊是能夠全面有機(jī)呈現(xiàn)學(xué)科面貌的新型工具書�！稘h語歷史音韻學(xué)手冊》為我國第一本音韻學(xué)手冊。本書采分章節(jié)分別撰寫的編纂模式，集結(jié)了國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域30余位學(xué)者共同撰寫，以期全面涵蓋漢

本書以歷史語言學(xué)的理論、方法為指導(dǎo)，以我國境內(nèi)語言的綜合研究為學(xué)術(shù)背景，立足漢語本體，注重跨語言研究，努力探尋漢語和民族語之間的同源關(guān)系，以及漢語的形成、發(fā)展及演變規(guī)律的探索。本書為連續(xù)出版物，前十四輯在社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版。本書得到國家“雙一流”擬建設(shè)學(xué)科“南京大學(xué)中國語言文學(xué)藝術(shù)”項(xiàng)目、江蘇省高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程

本書為《新時代大學(xué)互動英語3》的重要配套教學(xué)參考資料，該教師用書結(jié)合學(xué)生用書的6個主要板塊，內(nèi)容設(shè)計(jì)主要包括：針對學(xué)生用書提供實(shí)用的教學(xué)方法及教學(xué)學(xué)時建議；為每個單元提供具體的教學(xué)指導(dǎo)、教案設(shè)計(jì)、課堂活動設(shè)計(jì)、知識點(diǎn)重難點(diǎn)解析、參考答案、補(bǔ)充資料等，通過提供這些教學(xué)參考內(nèi)容，該教師用書能幫助教師構(gòu)建新型的應(yīng)用型本科大學(xué)