本書(shū)以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的介紹，強(qiáng)調(diào)知識(shí)面的拓展，突出基本技能的訓(xùn)練，旨在增強(qiáng)學(xué)生的工程意識(shí)和能力，是結(jié)合作者多年電工電子實(shí)習(xí)教學(xué)工作、較豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力編寫(xiě)而成的。全書(shū)共6章，內(nèi)容包括安全用電及觸電急救的方法，電工電子材料、工具及儀器設(shè)備的認(rèn)識(shí)與使用，常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)，

了解微生物之間以及微生物與環(huán)境之間如何交互，是微生物生態(tài)學(xué)的重要研究課題。然而，由于傳統(tǒng)的基于實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的研究方法存在一定局限性，因此，生物學(xué)家對(duì)真實(shí)環(huán)境中微生物群落內(nèi)部的交互了解甚少。宏基因組測(cè)序及人工智能技術(shù)的發(fā)展使得研究人員可以通過(guò)分析微生物基因組序列來(lái)了解真實(shí)環(huán)境中微生物的組成和豐度，并構(gòu)建關(guān)聯(lián)推斷算法分析微生

作者整理了十余年“軟件測(cè)試”課程的教學(xué)筆記，進(jìn)而精心編排形成此書(shū)。本書(shū)闡述了黑盒測(cè)試技術(shù)和白盒測(cè)試技術(shù)的理論知識(shí)，并以航班管理軟件為線索，從實(shí)踐教學(xué)的視角，介紹了軟件測(cè)試技術(shù)相關(guān)的三部分內(nèi)容：基于黑盒技術(shù)的測(cè)試用例設(shè)計(jì)，基于白盒技術(shù)的測(cè)試用例設(shè)計(jì)和執(zhí)行，自動(dòng)化測(cè)試技術(shù)。 本書(shū)的特色在于案例的完整性和測(cè)試用例設(shè)計(jì)的全面

本書(shū)介紹安全協(xié)議及其驗(yàn)證方法，主要內(nèi)容包括四部分：第一部分為基礎(chǔ)知識(shí)，包括安全協(xié)議基本原理介紹、安全性分析以及密碼學(xué)基礎(chǔ)；第二部分為安全協(xié)議原理，包括安全協(xié)議概述、認(rèn)證與密鑰交換協(xié)議、電子商務(wù)協(xié)議以及實(shí)際使用中的安全協(xié)議；第三部分為安全協(xié)議的分析、驗(yàn)證方法，包括BAN邏輯、BAN類(lèi)邏輯、Kailar邏輯、CS邏輯和串空

《數(shù)字游戲創(chuàng)意設(shè)計(jì)》是一本深入探討游戲創(chuàng)作藝術(shù)的專(zhuān)著。本書(shū)詳細(xì)介紹了數(shù)字游戲的概念、屬性、游戲性來(lái)源，揭示了感官刺激、幻想世界和挑戰(zhàn)系統(tǒng)這三大游戲性來(lái)源在游戲設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵作用。本書(shū)通過(guò)對(duì)大量?jī)?yōu)秀商業(yè)游戲與獨(dú)立游戲進(jìn)行案例分析，并結(jié)合作者自己在獨(dú)立游戲設(shè)計(jì)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，探索如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為豐富的游戲體驗(yàn)，為讀者提供

《經(jīng)典誦讀語(yǔ)言藝術(shù)論》是一本深度剖析語(yǔ)言誦讀藝術(shù)的獨(dú)特之作。作者通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)的深入解讀，揭示了語(yǔ)言誦讀的內(nèi)涵與藝術(shù)性。本書(shū)不僅關(guān)注語(yǔ)言的音韻美感，更關(guān)注表達(dá)者在誦讀中如何通過(guò)音調(diào)、節(jié)奏和情感的巧妙搭配，展現(xiàn)出經(jīng)典之美。透過(guò)獨(dú)特的藝術(shù)視角，讀者將領(lǐng)略到語(yǔ)言誦讀作為一門(mén)藝術(shù)的深厚內(nèi)涵，為傳統(tǒng)文學(xué)的傳承注入了新的生機(jī)，

本書(shū)是“高等院校風(fēng)景園林類(lèi)專(zhuān)業(yè)系列教材·應(yīng)用類(lèi)系列教材”之一,針對(duì)本行業(yè)職業(yè)崗位和業(yè)務(wù)規(guī)格的技術(shù)需求，踐行產(chǎn)教融合、理實(shí)融合，聯(lián)合企業(yè)全方位參與編寫(xiě)過(guò)程，注重情景教學(xué)，并優(yōu)化實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目案例。本書(shū)系統(tǒng)全面地介紹園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的原理及應(yīng)用，主要內(nèi)容分為基礎(chǔ)知識(shí)篇和實(shí)訓(xùn)技能篇，前者主要包括中外園林發(fā)展概況、園林綠地的效益、園

本書(shū)是一本有機(jī)融合傳統(tǒng)廣播電視與當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)節(jié)目策劃的專(zhuān)業(yè)教材，具體內(nèi)容兼顧基礎(chǔ)理論和實(shí)務(wù)操作。具體而言：在節(jié)目形態(tài)理論指導(dǎo)下，就節(jié)目發(fā)展史上的經(jīng)典節(jié)目和融媒體時(shí)代新出現(xiàn)的熱播節(jié)目進(jìn)行案例分析，著力關(guān)注節(jié)目研發(fā)與策劃的核心實(shí)踐問(wèn)題，在策劃方法、策劃案寫(xiě)作技巧、操作流程等方面進(jìn)行細(xì)致解析，并對(duì)節(jié)目創(chuàng)新策劃的思路予以提示。

趙瑞蕻注譯說(shuō)《摩羅詩(shī)力說(shuō)》自問(wèn)世起即受人稱(chēng)道至今，知者謂“老先生注解頗下功夫，而且功在真誠(chéng)，知之為知之”。《摩羅詩(shī)力說(shuō)》是二十六歲青年魯迅的激情之作，用意即在陷入沉墮當(dāng)中的文學(xué)、國(guó)民和國(guó)家引入一股革新的精神、力量和氣勢(shì)。以此觀之，魯迅自己后來(lái)的小說(shuō)和詩(shī)歌創(chuàng)作都是這篇文章的注釋或延伸；以此觀之，郭沫若、艾青、穆旦乃至現(xiàn)代

本書(shū)是“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材的改版，本書(shū)作為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)核心課程的配套教材，結(jié)合幼兒園的真實(shí)工作內(nèi)容和過(guò)程，簡(jiǎn)潔、明了地介紹了學(xué)前兒童游戲的含義、特征、類(lèi)型、價(jià)值、理論流派等基本理論知識(shí)，從幼兒園游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、兒童游戲的觀察與分析、不同類(lèi)型兒童游戲的組織與指導(dǎo)等方面詳細(xì)介紹學(xué)前兒童游戲的實(shí)踐指導(dǎo)要點(diǎn)。本教材將