家庭教育。本書是由小學(xué)金牌教師饒雪莉?qū)懡o家長,介紹如何與小學(xué)老師配合提高孩子成績和學(xué)習(xí)力的秘籍。教育全在細(xì)節(jié)中,家庭教育無小事。本書結(jié)合作者實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),架起家校溝通的橋梁,幫孩子找到快樂成長與應(yīng)試教育的平衡點(diǎn),讓孩子快樂度過小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活。書中所寫的問題,分別從細(xì)節(jié)教育、興趣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、家校配合出發(fā),以擇校、擇師

本書不保證你會成為學(xué)霸 但會讓你對學(xué)習(xí)更有信心 在學(xué)習(xí)中，你是不是經(jīng)常： 缺乏學(xué)習(xí)動力，只知盲目努力； 總是分心走神，沉迷娛樂信息； 自由時(shí)間失控，情緒波動無常…… 這些問題是我們學(xué)習(xí)被動落后的根源，但究其原因，它們都和大腦的工作特點(diǎn)有關(guān)。如果我們能從底層了解大腦的運(yùn)作規(guī)律，就可以輕松巧妙地化解問題，并獲取獨(dú)特的

愛玩是孩子的天性。如何在順應(yīng)孩子天性的同時(shí)，最大化激發(fā)其多元化的天賦潛能？ 國際象棋女子世界冠軍、心理學(xué)博士、教育學(xué)博士后謝軍寫給家長的高質(zhì)量陪伴指南，帶你培養(yǎng)頭腦靈敏、內(nèi)心強(qiáng)大的孩子。 無論你的孩子是否學(xué)棋，無論他學(xué)的是哪一種棋，相信你都能從世界冠軍的教育觀中汲取智慧：怎樣提升孩子的心理素質(zhì)？如何培養(yǎng)正確的勝負(fù)觀？如

這是一本教孩子學(xué)整理的親子書，孩子的整理習(xí)慣要在3歲可以收納玩具開始養(yǎng)成，這就要家長來引導(dǎo)，家長要做的不是對孩子大喊大叫，而是用有效的方式教孩子整理，擺放、丟棄、固定位置等，都是需要家長來跟孩子一起完成的。6歲以后，孩子的小學(xué)階段，他們可以有意識地讓自己的東西擺放整齊，且收納方便，回到家里的外套、書包、工具包等放在哪里

看見孩子 遇見自己

基于創(chuàng)新能力的高職教學(xué)模式研究與構(gòu)建

本書共七部分，內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)、辦公自動化、網(wǎng)絡(luò)與信息安全、算法與程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、計(jì)算機(jī)新技術(shù)。

本書本著更好地服務(wù)新生的態(tài)度，立足中職新生入學(xué)實(shí)際情況，從國家對職業(yè)教育的政策文件、學(xué)校概況、日常行為規(guī)范、宿舍管理制度、獎(jiǎng)懲制度、資助育人和安全教育等方面，系統(tǒng)講解了中職新生入學(xué)后面臨的問題。本教材具有以下特點(diǎn)：1.本教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活，講解全面，實(shí)用性強(qiáng)。2.編寫團(tuán)隊(duì)成員既包括學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生管理工作人員，也包括參

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程作為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的基石，肩負(fù)著國家所要求的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要“面向全體”的重要功能。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的重點(diǎn)并不在于培養(yǎng)出多少短時(shí)期內(nèi)自謀職業(yè)的“生意人”，而在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)思維及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情。希望在此種下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的種子，培養(yǎng)能夠很好地適應(yīng)時(shí)代的快速變化和未來國家創(chuàng)新

本書由輔導(dǎo)員管理工作基礎(chǔ)理論、輔導(dǎo)員工作方法、輔導(dǎo)員對大學(xué)生的多方位教育、高職教育管理信息化建設(shè)、輔導(dǎo)員教育管理工作的策略、輔導(dǎo)員專業(yè)能力提升與工作設(shè)計(jì)等部分組成。同時(shí)，以高職院校輔導(dǎo)員為出發(fā)點(diǎn)，針對輔導(dǎo)員大學(xué)生的教育和管理工作進(jìn)行全面、深刻的研究并提出了很多實(shí)用性的管理策略，旨在提升現(xiàn)代高職院校輔導(dǎo)員的教育管理工作水