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本書是對(duì)《滑冰課程學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力測(cè)評(píng)規(guī)范》的權(quán)威解讀，分為兩大部分內(nèi)容。第一部分是對(duì)滑冰課程學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力標(biāo)準(zhǔn)的背景與意義進(jìn)行闡述，對(duì)滑冰課程學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力標(biāo)準(zhǔn)研制原則、依據(jù)、基本框架內(nèi)容進(jìn)行解讀。第二部分是對(duì)《滑冰課程學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力測(cè)評(píng)規(guī)范》六個(gè)等級(jí)測(cè)評(píng)進(jìn)行全面解讀，每一等級(jí)按照測(cè)評(píng)合格與達(dá)標(biāo)要求、測(cè)評(píng)員要求、測(cè)試方法、成績(jī)

《<武術(shù)課程學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力測(cè)評(píng)規(guī)范>解讀》包含以下兩部分內(nèi)容。第一部分是武術(shù)課程學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力測(cè)評(píng)概述，主要闡釋了《武術(shù)課程學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力測(cè)評(píng)規(guī)范》的研發(fā)背景與意義，以及研發(fā)過程中所堅(jiān)守的原則與所參考的依據(jù)。同時(shí)，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的核心框架內(nèi)容進(jìn)行了全面論述，以確保讀者對(duì)該標(biāo)準(zhǔn)有全面而深入的理解。第二部分是《武術(shù)課程學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力測(cè)評(píng)規(guī)

隨著信息時(shí)代的到來，圖書館在文獻(xiàn)資源建設(shè)與共享服務(wù)方面的作用愈發(fā)重要。本書的特色在于其全面性和前瞻性。它不僅系統(tǒng)梳理了圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)與共享服務(wù)的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，還深入探討了這兩者的協(xié)同發(fā)展以及信息技術(shù)在其中的應(yīng)用。本書的價(jià)值在于為圖書館行業(yè)的實(shí)踐者和研究者提供了寶貴的理論指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本書還注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，既提

《高校體育教育理論與發(fā)展研究》全面探討了高校體育教育的理論基礎(chǔ)與發(fā)展路徑，著眼于當(dāng)前高校體育教育的現(xiàn)狀與未來趨勢(shì)。書中首先分析了高校體育教育的基本理論，探討了體育教育的目標(biāo)、功能與價(jià)值取向，強(qiáng)調(diào)了體育教育在學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用。接著，研究了高校體育課程設(shè)置與教學(xué)模式的發(fā)展，包括傳統(tǒng)體育課程與現(xiàn)代體育課程的比較、創(chuàng)新

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