本書對(duì)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)進(jìn)行了全面概述，詳細(xì)闡述了運(yùn)動(dòng)人體的組成、功能活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。對(duì)運(yùn)動(dòng)人體的各項(xiàng)身體素質(zhì)如力量、速度、耐力、柔韌性、靈敏性及平衡性進(jìn)行了系統(tǒng)研究，為體能訓(xùn)練提供理論依據(jù)。同時(shí)，還介紹了人體運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的測(cè)量與分析方法，探討了運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性的評(píng)價(jià)體系。在體育訓(xùn)練方面，本書分析了運(yùn)動(dòng)按摩、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防等內(nèi)容，對(duì)運(yùn)

本研究選取美洲的美國(guó)、加拿大，歐洲的德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、意大利，亞太地區(qū)的澳大利亞、日本等8國(guó)作為樣本，并對(duì)8國(guó)學(xué)校體育的產(chǎn)生與發(fā)展，學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)、功能與目標(biāo)，體育教學(xué)，體育課程，體育教師，學(xué)校課外體育，學(xué)校體育管理及各個(gè)國(guó)家學(xué)校體育相關(guān)特色進(jìn)行了梳理總結(jié)，以期為我國(guó)學(xué)校體育發(fā)展提供借鑒。受政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等因素

本書屬于體育教學(xué)方面的著作，本書基于體育與體育文化相關(guān)的內(nèi)容，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)與體質(zhì)健康促進(jìn)理論、體育教學(xué)的理論體系與理念、體育教學(xué)的科學(xué)發(fā)展與有效實(shí)施進(jìn)行了深入探討，以發(fā)展的眼光透視了體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)的體能素質(zhì)訓(xùn)練、專項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的技能教學(xué)。本書涵蓋全面，在寫作中始終體現(xiàn)以知識(shí)為基礎(chǔ)、以問(wèn)題為導(dǎo)向、以運(yùn)用為目的的原則，闡釋深入，

在教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，我國(guó)教師隊(duì)伍走向了高質(zhì)量發(fā)展之路，但就卓越體育教師培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，還存在著卓越概念內(nèi)涵模糊、卓越培養(yǎng)創(chuàng)新不足、卓越質(zhì)量難以保障等問(wèn)題。為實(shí)現(xiàn)國(guó)家打造“創(chuàng)新型人才”的戰(zhàn)略目標(biāo)，必然需要構(gòu)建以創(chuàng)造力為核心的卓越體育教師培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮學(xué)校體育以體育人的獨(dú)特價(jià)值，為社會(huì)主義教育事業(yè)培養(yǎng)全面發(fā)展的建設(shè)者和接

本書為福建省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年度課題“基于具身認(rèn)知理論的體育核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)踐研究”的研究成果。書稿基于具身認(rèn)知理論，通過(guò)理論研究和實(shí)踐探索，為體育教學(xué)提供一種新的視角和方法，培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)。本書共分為八章，第一章具身體育的提出；第二章具身體育的基礎(chǔ)理論及思想體系；第三章具身體育教學(xué)的目標(biāo)；第四章具身體

《21天練出好體態(tài)》是一本專為那些希望通過(guò)瑜伽和解剖學(xué)的結(jié)合，以適宜的訓(xùn)練方式改善體態(tài)的人們而設(shè)計(jì)的指南。這本書將幫助你在短短的21天內(nèi)，通過(guò)一系列的指導(dǎo)和練習(xí)，掌握如何有效地改善你的體態(tài)的方法。本書包含了瑜伽和解剖學(xué)的基本知識(shí)，幫助你理解你的身體是如何運(yùn)作的，以及哪些肌肉群在塑造你的體態(tài)中起著關(guān)鍵的作用。通過(guò)詳細(xì)的場(chǎng)

《社會(huì)中的體育：?jiǎn)栴}與思辨》是國(guó)外體育社會(huì)學(xué)專業(yè)的經(jīng)典教材。該書綜合全面地介紹了體育社會(huì)學(xué)相關(guān)的問(wèn)題，并圍繞這些問(wèn)題展開(kāi)思辨性的討論。教材內(nèi)容豐富有趣，且能啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行批判性思考。自1978年初版以來(lái)，廣受好評(píng)，多次再版，本次引進(jìn)的是最新版第12版。新版在第11版的基礎(chǔ)上進(jìn)行更新。新更換的內(nèi)容、圖片和示例均體現(xiàn)了時(shí)效性

本書在社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程的背景下討論了體育問(wèn)題，認(rèn)為體育和現(xiàn)代社會(huì)休戚相關(guān)，沒(méi)有體育，現(xiàn)代社會(huì)無(wú)法想象，沒(méi)有現(xiàn)代社會(huì)，體育也無(wú)法想象。體育的現(xiàn)代化程度和現(xiàn)代社會(huì)的體育化程度相當(dāng)。本書從不同角度討論了現(xiàn)代體育以及體育對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響，包括公眾對(duì)體育的熱情、體育英雄、極限運(yùn)動(dòng)和風(fēng)險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)、興奮劑等等社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程中呈現(xiàn)出的體育現(xiàn)

本書從現(xiàn)代社會(huì)的角度對(duì)體育社會(huì)學(xué)進(jìn)行了闡述，分別從體育社會(huì)學(xué)的起源和發(fā)展、影響和驅(qū)動(dòng)力、社會(huì)中的體育、理論重點(diǎn)、應(yīng)用的可能性和極限等等出發(fā)，對(duì)體育社會(huì)學(xué)進(jìn)行了全方位的探討。本書既適合作為本科生課程的體育社會(huì)學(xué)入門教材，也適合作為碩士研究生進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育社會(huì)學(xué)的碩士課程教材。與同類型的著作相比，本書理論性較強(qiáng)，以清晰、緊

本書介紹了國(guó)內(nèi)外防治慢性疾病體力活動(dòng)指南發(fā)展現(xiàn)狀、防治肥胖體力活動(dòng)指南的國(guó)際比較、防治糖尿病體力活動(dòng)指南的國(guó)際比較、防治心血管疾病體力活動(dòng)指南的國(guó)際比較、防治惡性腫瘤體力活動(dòng)指南的國(guó)際比較、防治慢性阻塞性肺疾病體力活動(dòng)指南的國(guó)際比較。主要研究?jī)?nèi)容可以歸納為以下三個(gè)方面：；一是體力活動(dòng)與人體健康概述；二是慢性疾病的發(fā)病趨