俄藏黑水城文獻(xiàn)數(shù)量眾多，經(jīng)由上海古籍出版社派團(tuán)隊(duì)萬里迢迢從俄羅斯東方文獻(xiàn)研究所拍攝而回，經(jīng)過社科院民族所史金波等專家的精心編排、定名。這批文獻(xiàn)中，有西夏世俗文獻(xiàn)，有佛教文獻(xiàn)，有漢文，有西夏文。一般認(rèn)為漢文的世俗文獻(xiàn)的價(jià)值巨大，但隨著西夏學(xué)的發(fā)展，西夏文字的釋讀發(fā)展，有關(guān)西夏文的世俗及佛教文獻(xiàn)的價(jià)值越來越為學(xué)界所重視。本

本書在“關(guān)系詩學(xué)”視野下，對(duì)乾嘉常州詩群中復(fù)雜多樣的作家作品進(jìn)行針對(duì)性的分類研究，從交際、心態(tài)、情感、科舉、運(yùn)河、女性等向度走近乾嘉常州詩群及其詩歌，提出“洪亮吉范式”“莼鱸之思”“二馬情結(jié)”，認(rèn)定洪亮吉、趙翼為常州詩人群體之“雙核”。提出“眼前指點(diǎn)”與“詩占身份”的新理論，揭示詩歌創(chuàng)作取材習(xí)慣與詩歌特征之關(guān)系，嘗試使

《毛詩集釋》三十卷，是晚清學(xué)者王韜于1862年至1863年避居香港期間，為幫助英國傳教士理雅各翻譯《詩經(jīng)》全譯本所作，為清末中國傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)研究的重要成果。王韜《毛詩集釋》廣采清人《詩》學(xué)、字學(xué)研究成果，辨正今字古字、正字俗字、本字假借字，考辨毛傳、箋文衍奪錯(cuò)亂，發(fā)凡傳例，條釋鄭箋所用三家《詩》或毛義之處，所涉星象、日歷兼

本書以通行本即王弼本《老子》為底本，結(jié)合長沙馬王堆漢墓帛書《老子〈甲〉》、《老子〈乙〉》、郭店楚墓竹簡(jiǎn)《老子》和北京大學(xué)藏西漢竹書《老子》等簡(jiǎn)帛本文獻(xiàn)，考訂其文，辨察其字，疏通其義，演繹其理，力求準(zhǔn)確、深入地呈現(xiàn)《老子》思想的基本內(nèi)容及其運(yùn)思特點(diǎn)。本書既博采古注精義，又充分汲取今人研究成果，同時(shí)不乏創(chuàng)見，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)性與思

董澐既是陽明的晚年弟子，更是陽明學(xué)在浙西地區(qū)的主要傳播者，屬于陽明學(xué)派中的詩人哲學(xué)家。董穀，董澐之子，與父董澐同受業(yè)于王陽明。性喜著述。有詩，但以筆記《碧里雜存》著稱。整理者在前人的基礎(chǔ)上，并經(jīng)過多年努力，搜集到兩人的數(shù)種著作和詩文語錄，以及有關(guān)資料，匯為一書，便利研究。此次增訂，整理者在其之前出版的《徐愛集錢德洪集董

本書主要探討應(yīng)用型高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)投入、創(chuàng)業(yè)意愿、創(chuàng)業(yè)自我效能感、不確定性規(guī)避之間的關(guān)系。采用便利抽樣的方法從吉林省10所應(yīng)用型高校抽取1680個(gè)學(xué)生樣本，通過t堅(jiān)定、單因素方差分析、相關(guān)分析、SEM以及多群組分析，討論性別、年級(jí)、專業(yè)、生源地、家庭等因素對(duì)創(chuàng)業(yè)意愿的差異化影響，得出本研究的結(jié)論：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)投入、

高等教育作為教育強(qiáng)國建設(shè)的龍頭，必須充分發(fā)揮支撐引領(lǐng)作用，把服務(wù)國家作為最高追求，想國家之所想、急國家之所急、應(yīng)國家之所需。本書以評(píng)價(jià)為抓手、以美國卡內(nèi)基高校社區(qū)參與分類為案例，對(duì)大學(xué)社會(huì)服務(wù)展開針對(duì)性研究，既是對(duì)“大學(xué)能為中國式現(xiàn)代化做出什么貢獻(xiàn)”的回應(yīng)，也是貫徹落實(shí)《決定》要求、深化教育評(píng)價(jià)改革和分類推進(jìn)高校改革的

書稿主體部分分十章：第一章，我國教育評(píng)價(jià)制度的發(fā)展沿革；第二章，我國教育評(píng)價(jià)制度的現(xiàn)狀考察；第三章，我國教育評(píng)價(jià)制度改革的主要依據(jù)（時(shí)代背景與理論依據(jù)）；第四章，我國教育評(píng)價(jià)制度改革的基本遵循（指導(dǎo)思想、基本原則）；第五章，我國教育評(píng)價(jià)制度改革的目標(biāo)定位；第六章，我國基礎(chǔ)教育評(píng)價(jià)制度改革；第七章，我國職業(yè)教育評(píng)價(jià)制度改

本書在講述知識(shí)圖譜的定義、原理以及知識(shí)描述語言的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地介紹了構(gòu)建一個(gè)完整知識(shí)圖譜所需的技術(shù)和流程。主要內(nèi)容包括本體描述語言、知識(shí)圖譜建設(shè)綜述、知識(shí)建模-構(gòu)建本體、知識(shí)獲取-填充本體、知識(shí)融合-完善圖譜、知識(shí)存儲(chǔ)-高效訪問、知識(shí)計(jì)算和應(yīng)用-推理引擎。附錄中簡(jiǎn)要介紹了RDF轉(zhuǎn)換器。本書讀者對(duì)象為從事知識(shí)管理系統(tǒng)開發(fā)

本書是國家自然博物館數(shù)字化團(tuán)隊(duì)對(duì)于自然類藏品數(shù)字化采集加工的研究總結(jié)。在北京市政府和北京市財(cái)政的大力支持下，數(shù)字化團(tuán)隊(duì)充分借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合國家自然博物館藏品的特點(diǎn)和實(shí)際需求，走出了一條具有自然博物館特色的數(shù)字化規(guī)范道路。本書詳細(xì)描述了自然類藏品二維影像數(shù)據(jù)采集對(duì)人員、場(chǎng)地、技巧的相關(guān)要求，對(duì)采集的工