該書(shū)描寫(xiě)一個(gè)虛構(gòu)的、但作者認(rèn)為他當(dāng)時(shí)的社會(huì)不但可能，而且甚至必然存在的人物，由主角地下室人以第一人稱(chēng)的方式敘述，地下室人是名年約40的退休公務(wù)員，他的內(nèi)心充滿(mǎn)了病態(tài)的自卑，但又常剖析自己。全書(shū)主要由兩部分組成： 第一部分是地下室人的長(zhǎng)篇獨(dú)白，內(nèi)容探討了自由意志、人的非理性、歷史的非理性等哲學(xué)議題。 第二部分是地下室人追

明清江蘇吳江地區(qū)的吳氏家族在當(dāng)時(shí)江南文壇上曾發(fā)揮了較明顯的作用與影響。從詩(shī)歌創(chuàng)作看，吳氏文學(xué)世家的作者隊(duì)伍極其龐大，有作品傳世的作家百余人，詩(shī)集傳世者亦不少。該項(xiàng)目集合吳氏家族刊刻或未刊刻的詩(shī)文集，尤以蘇州博物館藏稿鈔本為重，點(diǎn)校整理《吳江吳氏詩(shī)詞集》一書(shū)，以此反映吳氏家族的文化創(chuàng)作面貌。吳江吳氏家族詩(shī)詞的整理，不僅是

本書(shū)系人民日?qǐng)?bào)文藝部主編的年度散文，精選《人民日?qǐng)?bào)》大地副刊美文，薈萃近百位作家佳作。本書(shū)分為如下幾輯：文思記錄對(duì)寫(xiě)作、對(duì)讀書(shū)、對(duì)生活的感悟；我與一座城講述一個(gè)人與一座城相遇、相伴、相知、相依的情緣故事；家鄉(xiāng)那條河抒寫(xiě)流動(dòng)的歌謠，抒發(fā)蕩漾心中的山河詩(shī)意；遇見(jiàn)記述普通人的喜怒哀樂(lè)，刻印他們對(duì)生活的憧憬和創(chuàng)造；風(fēng)物是游歷山

杰克受夠了弟弟總是搶他的玩具，他尋求媽媽的支持，媽媽讓他分享，他不明白媽媽所說(shuō)的分享這個(gè)奇怪的選擇是什么意思。他的東西就是他的，不是嗎?在他智慧的朋友拉夫的幫助下，杰克很快明白了分享并不意味著放棄自己的東西，而是一起感受，一起玩耍，一起變得更強(qiáng)大。

每個(gè)不背后都有個(gè)是……說(shuō)是會(huì)讓你媽媽更理解你。杰克的故事是每個(gè)孩子的故事……他聰明、敏感、風(fēng)趣、意志堅(jiān)強(qiáng)。他很清楚自己想要什么，他最喜歡說(shuō)的就是不!杰克的媽媽也知道她想要什么……當(dāng)杰克的不和媽媽的不相遇時(shí)，就發(fā)生了一場(chǎng)大沖突!悲傷和誤解

根據(jù)莫高窟中唐第472窟南壁西側(cè)《化城喻品》的壁畫(huà)改編創(chuàng)作而成。故事中的老人如一位人生導(dǎo)師，帶領(lǐng)人們穿越艱險(xiǎn)和苦難，還不惜幻化為城，給人們以希望和努力的方向。故事簡(jiǎn)潔而內(nèi)涵深刻，傳達(dá)了避開(kāi)安逸奢華的貪念，不斷求索的人生哲理。手繪插圖，顏色絢麗豐富，多變而富有層次，意境深遠(yuǎn)。

根據(jù)莫高窟北周第296窟，中唐第238、237、231、148、85窟壁畫(huà)改編。本書(shū)講述了為救濟(jì)世人而歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)尋找寶珠的曲折故事。故事中，大王子用智慧戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，用善良的心感化著身邊的每一個(gè)人。刻畫(huà)了人性中美好與高貴的品質(zhì)，讓小讀者在經(jīng)典敦煌壁畫(huà)故事中汲取向善和向上的力量。

根據(jù)莫高窟北魏第257窟壁畫(huà)《鹿王本生圖》改編。通過(guò)九色鹿不顧生命危險(xiǎn)搭救溺水之人，卻被溺水之人背叛、出賣(mài)的故事，讓孩子感知人性的美與丑、善與惡。這是一本關(guān)于誠(chéng)信的書(shū)，采用敦煌壁畫(huà)的繪畫(huà)形式，用古老的傳話(huà)故事，向孩子講述做人的基本原則，從小塑造孩子的是非觀和人生觀。

好習(xí)慣指南系列圖畫(huà)書(shū)是英國(guó)尤斯伯恩出版公司面向36歲兒童的一套圖畫(huà)書(shū)，共四冊(cè)，聚焦餐桌習(xí)慣、社交禮儀等實(shí)用的養(yǎng)育場(chǎng)景。用可愛(ài)溫暖的色彩、幽默夸張的插圖、童趣反轉(zhuǎn)的故事，講述了孩子們喜歡的故事。本系列刻畫(huà)了兒童豐富的內(nèi)心世界，幫助他們理解分享、善良、競(jìng)爭(zhēng)、友誼的意義。茶話(huà)會(huì)上來(lái)了三只老虎，它們看到喜歡的蛋糕就狼吞虎咽，還

好習(xí)慣指南系列圖畫(huà)書(shū)是英國(guó)尤斯伯恩出版公司面向36歲兒童的一套圖畫(huà)書(shū)，共四冊(cè)，聚焦餐桌習(xí)慣、社交禮儀等實(shí)用的養(yǎng)育場(chǎng)景。用可愛(ài)溫暖的色彩、幽默夸張的插圖、童趣反轉(zhuǎn)的故事，講述了孩子們喜歡的故事。本系列刻畫(huà)了兒童豐富的內(nèi)心世界，幫助他們理解分享、善良、競(jìng)爭(zhēng)、友誼的意義。