本書(shū)對(duì)中國(guó)的發(fā)展模式做了大量、深層次的觀察和思考，憑借其深厚的學(xué)術(shù)功底，透過(guò)各種紛繁表象，探求中國(guó)模式的核心，對(duì)中國(guó)模式的由來(lái)、中國(guó)模式的主要內(nèi)容、中國(guó)模式的基本特征、中國(guó)模式的世界意義給予了冷靜、公允、堅(jiān)實(shí)有力的分析和闡述。

本書(shū)從新時(shí)代思想政治教育工作的理論基礎(chǔ)介紹入手，針對(duì)新時(shí)代思想政治教育工作的原則、新時(shí)代思想政治教育工作的環(huán)境以及新時(shí)代思想政治教育工作的路徑創(chuàng)新進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)新時(shí)代思想政治教育工作的機(jī)制創(chuàng)新、新時(shí)代思想政治教育工作的協(xié)調(diào)整合做了一定的介紹；還對(duì)新時(shí)代思想政治教育工作的協(xié)同育人、不同背景下的大學(xué)生新時(shí)代思想政治

本書(shū)共九章，包括社區(qū)工作方法在城市社區(qū)治理中的運(yùn)用研究——以深圳市南山區(qū)H社區(qū)為例、社會(huì)工作聯(lián)動(dòng)多元主體參與社區(qū)治理的實(shí)踐研究——以廣州市H區(qū)H街社工站“居家安全改造”項(xiàng)目為例、社會(huì)資本視角下居民參與社區(qū)治理的社會(huì)工作介入研究——以惠州市M社區(qū)“三社聯(lián)動(dòng)”項(xiàng)目為例等案例。

本書(shū)采用問(wèn)答形式，對(duì)保安員崗位的相關(guān)問(wèn)題和知識(shí)進(jìn)行了介紹與解答，主要內(nèi)容分為基本素養(yǎng)、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能三部分�；�本素養(yǎng)包括企業(yè)文化、發(fā)展綱要和職業(yè)道德等內(nèi)容；基礎(chǔ)知識(shí)包括與保安員崗位密切相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和HSE知識(shí)等內(nèi)容；基本技能包括操作技能與常見(jiàn)問(wèn)題處理等內(nèi)容。本書(shū)適合保安員閱讀使用。

本書(shū)共分為五篇。第一篇邁向基層治理現(xiàn)代化新征程，主要從基層治理之源、基層治理之困、基層治理之力三個(gè)方面，對(duì)《意見(jiàn)》進(jìn)行解讀，對(duì)基層治理常見(jiàn)問(wèn)題和基層治理能力進(jìn)行分析。第二篇基層治理螺旋式上升之道，從基層治理體檢、解決方案設(shè)計(jì)、全程陪伴成長(zhǎng)、實(shí)施績(jī)效評(píng)估等四個(gè)方面，提出了基層治理螺旋式上升的基本框架。第三篇品牌推動(dòng)基層治

本書(shū)是一部圍繞華僑過(guò)番，在居住國(guó)生活、創(chuàng)業(yè)，事業(yè)有成反哺家鄉(xiāng)，突出華僑家國(guó)情懷的著作，既剖析華僑的過(guò)番史，也歌頌華僑的愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)精神。全書(shū)共分為13部分。書(shū)中對(duì)紅頭船的由來(lái)、構(gòu)造、功能均做了詳細(xì)的描述。全書(shū)從庵埠的地理位置，歷史沿革到人文景觀，也做了十分精彩的描寫(xiě)。

在這個(gè)過(guò)于正經(jīng)的世界，看小怪獸烏拉拉用至潮有趣的方式娓娓道來(lái)歷史上的嚴(yán)肅話題。如果穿越過(guò)回古代，你想做什么職業(yè)？如果穿越回古代，如何賺錢(qián)糊口？秦朝穿越先謹(jǐn)記避險(xiǎn)指南，在秦朝干飯人都吃啥？唐朝的胡椒很金貴，吃一頓現(xiàn)代烤羊肉串就要耗巨資。唐朝美食探店先來(lái)一波；宋朝吃貨多，外賣(mài)指南了解一下。秦朝武將何雄哉，穿衣很尷尬。宋朝重

黃河文明是中華文明的重要源頭和干流，黃河政治文明則是黃河文明最有影響力和生命力的部分。本書(shū)稿屬于文集性質(zhì)，分8個(gè)專題全面、客觀、辯證、長(zhǎng)遠(yuǎn)地分述了黃河政治文明的優(yōu)良基因、綿延不絕的黃河政治文明對(duì)新時(shí)代國(guó)家治理的價(jià)值，以及黃河政治文明歷史經(jīng)驗(yàn)?zāi)�聚的智慧等�?nèi)容，希冀通過(guò)對(duì)黃河文明的優(yōu)良政治基因進(jìn)行審視、提煉、轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新、運(yùn)

本書(shū)是一部學(xué)術(shù)著作。本書(shū)探究了馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化與思想政治教育工作方面的問(wèn)題，介紹了思想政治教育工作的基礎(chǔ)知識(shí)，揭示了思想政治教育工作體系建設(shè)的理論基礎(chǔ)，明確了思想政治工作是實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)話的重要途徑這一事實(shí)；主要運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查的方法揭示了思想政治教育工作的研究面貌，指出了馬克思主義時(shí)代化發(fā)展對(duì)未來(lái)思想政治工作的

本書(shū)分兩編，上編現(xiàn)代化的歷史邏輯與理論邏輯，下編中國(guó)式現(xiàn)代化的理論淵源、精神實(shí)質(zhì)及其實(shí)踐發(fā)展。以“源起”為起點(diǎn)分析西方現(xiàn)代化興起和發(fā)展的歷史邏輯、理論邏輯，比較世界現(xiàn)代化模式的特征及其區(qū)別，闡述基于中國(guó)國(guó)情、中國(guó)特色的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義現(xiàn)代化，揭示馬克思主義對(duì)資本主義的“現(xiàn)代性”批判以及現(xiàn)代化種種模式在發(fā)展中面