本教材是由校企合作開發(fā)而成。教學目標定位為：培養(yǎng)學生的日漢雙語表達能力、日漢和漢日口譯能力、根據語境進行恰當的日語會話能力；拓寬學生的知識面；鍛煉學生抓重點記筆記的能力；訓練學生勝任一般的口譯工作。教材內容緊密聯(lián)系企業(yè)實際，注重實踐性，除了涵蓋作為口譯教材應具備的技能解析外，還融入了地方特色文化黃檗文化、中日飲食文化、

《英語世界的<金瓶梅>翻譯與研究》對英語世界中國古典小說名著《金瓶梅》的翻譯與研究進行文獻整理與綜合研究，揭示了《金瓶梅》的世界性意義，可為國內外《金瓶梅》研究提供最新最全的文獻參考，為國內《金瓶梅》研究提供新視角、新方法，具有重要學術價值。本書屬英語世界中國古典小說名著研究叢書，獲教育部人文社會科學研究青年基金項目英

本書為2022年度浙江省哲學社會科學規(guī)劃后期資助項目成果。數字教材是紙質教材與信息技術融合產生的新生事物，承擔著落實國家教育方針和戰(zhàn)略任務的責任。本書聚焦新形態(tài)教材“數字教材”的建設研究，基于課程一致性理論采取內容分析法對中韓初中英語數字教材行比較研究，回答三個問題：1）中韓初中英語數字教材在體結構上具有什么特征

本書共分13章，每章包括三個部分。第1部分是課文，用中英文闡述了國際物流領域的各個重要環(huán)節(jié)；第2部分是詞匯和術語，緊扣課文，提供與課文內容相關的常用詞匯和專業(yè)術語；第3部分是練習，既有中文練習又有英文練習，便于讀者自學。

為了落實習近平總書記在全國高校思想政治工作會議發(fā)表重要講話和貫徹教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》，我們組織編寫了探索英語?大學英語綜合教材。教材分上下兩冊，共16個單元，每冊8單元，旨在培養(yǎng)語言綜合能力的同時，提升大學生思想道德修養(yǎng)和綜合素質。教材題材涉及人文素質、科學精神、情感交際、公民意識、家國情懷、信念培養(yǎng)

本書嚴格根據《全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語考試大綱》進行編寫。側重于語言基本功的學習，對基礎知識進行了細致講解與歸納，以夯實學生語言基礎為重；在題型方面以閱讀、翻譯與寫作為重。教材內容分成閱讀理解、英譯漢、短文寫作三大部分。每個部分首先都對考研概況作了整體介紹，再對各部分的應試技巧進行了全方位解析，最后進行真題練習。

本書是根據國家最新頒布的《中國英語能力等級量表》編寫而成的。全書由8個單元組成，內容涉及理解句子間的關系、理解文章結構、區(qū)分事實與觀點、辨別作者意圖、批判性閱讀、寫摘要、使用參考資料，以及做筆記等。該教材針對目前大學生因缺乏英語閱讀理解策略而造成閱讀效率普遍低下的現(xiàn)實，以技能為導向，每個單元的第一部分均以閱讀微技能為標

《實用大學英語視聽教程2》按主題編寫，共十個單元。單元內容涉及休閑時光、探索世界、求知、人與藝術、多彩文化、職業(yè)規(guī)劃、商務、地球保護、志愿者、終身學習等。每一單元包含兩大部分。第一部分為引入部分，由聽寫（Dictation）、主題討論（Discussion）和視頻觀看（VideoWatching）構成。第二部分為聽力實

本教材按主題編寫，共八個單元。每一單元包含兩大部分。第一部分為引入部分，由聽寫、主題討論和視頻觀看構成。其中聽寫部分按循序漸進的原則，從句子聽寫逐漸過渡到短文聽寫。視頻部分為學生提供了相關文化背景和詞匯表等信息，配有選擇題和簡答題兩種聽力題型，用以檢測學生對視頻材料主旨和細節(jié)的把握。此外，學生還需完成和視頻主題相關的寫

本書由3冊構成，編排上每冊8個單元，主題以職業(yè)需求為導向，內容貼近學生生活，針對學生畢業(yè)后就業(yè)所需各項技能的重點語言項目進行操練。突出英語語言的“工具性”，兼顧“人文性”。本書于2020年被廣東省推舉參加首屆全國優(yōu)秀教材建設評選活動，在廣東省具有一定的市場影響力。本次修訂再版的重點為切實將思政元素融入各單元板塊，并根據