中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心、國(guó)家高端智庫(kù)與新華網(wǎng)聯(lián)合打造的思客講堂·黨校公開課（第三季）系列短視頻，主題是“以‘理’服人：十年的‘十個(gè)為什么’”，由十位青年教師擔(dān)綱主講，每集15分鐘左右，旨在集中宣傳新時(shí)代十年黨的理論和實(shí)踐創(chuàng)新成果。本書為黨校公開課第三季視頻圖文書，從經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政

本書為“讀懂中國(guó)”叢書之一。 全過程人民民主是中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求，黨的二十大報(bào)告多層次對(duì)一步發(fā)展全過程人民民主指明發(fā)展路徑。本書汲取最新思想成果，介紹中國(guó)全過程人民民主的生動(dòng)實(shí)踐，幫助國(guó)際社會(huì)更好地讀懂從歷史發(fā)展而來(lái)的中國(guó)全過程人民民主的鮮活形態(tài)。 具體分為三大部分，包括“眾人的事由眾人商量”、“民主實(shí)踐新樣態(tài)新形

本書為“讀懂中國(guó)”叢書之一。 全過程人民民主是中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求，黨的二十大報(bào)告多層次對(duì)一步發(fā)展全過程人民民主指明發(fā)展路徑。本書汲取最新思想成果，介紹中國(guó)全過程人民民主的生動(dòng)實(shí)踐，幫助國(guó)際社會(huì)更好地讀懂從歷史發(fā)展而來(lái)的中國(guó)全過程人民民主的鮮活形態(tài)。 具體分為三大部分，包括“眾人的事由眾人商量”、“民主實(shí)踐新樣態(tài)新形

近年來(lái)，伴隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，數(shù)字技術(shù)的性別偏向性和滲透領(lǐng)域呈現(xiàn)出非對(duì)稱性，數(shù)字時(shí)代下的性別鴻溝呈現(xiàn)出全新的演變趨勢(shì)，引發(fā)多方關(guān)注。數(shù)字時(shí)代性別鴻溝的內(nèi)涵主要包括如下方面：（1）數(shù)字化設(shè)施設(shè)備在不同性別群體中的可達(dá)性存在顯著差異；（2）不同性別群體在數(shù)字技術(shù)的掌握以及數(shù)字設(shè)備的應(yīng)用熟練度上存在顯著差異；（3）數(shù)字技

本書分序論、本論、結(jié)論。本論含十章：先秦學(xué)派之爭(zhēng)，漢末鉤黨之獄，兩晉南北朝時(shí)代門門第之見與方輿之見，有唐中葉以后牛李黨之傾軋，北宋中葉以后新舊黨之競(jìng)爭(zhēng)，北宋末年之和戰(zhàn)論，南宋初年之和戰(zhàn)論，南宋中年偽學(xué)之禁，明末東林黨之禍，清末帝后黨之爭(zhēng)。書中描述了先秦至清末中國(guó)歷史上出現(xiàn)的朋黨現(xiàn)象。這是一部黨派與黨派之間、黨派與皇權(quán)之

本書內(nèi)容包括：中國(guó)特色社會(huì)主義在浙江實(shí)踐概述、堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度，調(diào)整和完善所有制結(jié)構(gòu)、改革經(jīng)濟(jì)體制，發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、改革創(chuàng)新抓先機(jī)，創(chuàng)造發(fā)展新模式、創(chuàng)新政府治理體制，推進(jìn)民主法治建設(shè)、建設(shè)文化強(qiáng)省，打造文化高地、堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，持續(xù)推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)、提高社會(huì)治理水平，建設(shè)平安浙江、深化生態(tài)文明建設(shè)，打造富饒秀美浙江

本書是易佩紳以貴州候補(bǔ)道攝理安順府時(shí)留存的書札和公牘。

本書以新中國(guó)成立以來(lái)城市社區(qū)治理發(fā)展進(jìn)路為研究主線，深入剖析了數(shù)字時(shí)代城市社區(qū)治理面臨的新形勢(shì)與新使命。以數(shù)字賦能城市社區(qū)治理為切口，進(jìn)一步研究城市如何實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、如何實(shí)現(xiàn)人民美好生活這一重要命題。通過“數(shù)字”對(duì)城市社區(qū)治理主體重構(gòu)、治理關(guān)系重塑以及治理效能重估的一一闡釋，提煉了城市社區(qū)數(shù)字治理的創(chuàng)新形態(tài)，建構(gòu)了數(shù)

本書對(duì)養(yǎng)老服務(wù)人才能力素質(zhì)測(cè)評(píng)及其隊(duì)伍建設(shè)展開了分析，通過問卷調(diào)查，了解智能養(yǎng)老背景下養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)成效的現(xiàn)狀、存在的問題及其原因，借鑒國(guó)內(nèi)外養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)，提出了智能養(yǎng)老背景下養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍發(fā)展對(duì)策。

本書根據(jù)國(guó)家針對(duì)青少年禁毒預(yù)防教育工作的要求，本書立足于涉毒青少年低齡化現(xiàn)象以及學(xué)校禁毒工作缺乏創(chuàng)新、交互不足的現(xiàn)狀，建立了利用禁毒科普?qǐng)D書主動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)制，提出了設(shè)計(jì)交互性禁毒教育的解決方案，保證了學(xué)校禁毒教育工作同社會(huì)上禁毒教育以及家庭禁毒教育相結(jié)合相適應(yīng)，更系統(tǒng)更準(zhǔn)確地開展禁毒教育。全書共6章，主要內(nèi)容包括慧眼識(shí)毒、