本書以來自一線的自然拼讀相關(guān)的問題和案例為切入點,分為“認知篇”“方法篇”“資源篇”和“測評篇”四大篇章,帶領(lǐng)家長從零開始,了解自然拼讀的理念、作用、方法、資源和測評的全流程,與家長一起探索自然拼讀的神奇,做自然拼讀的懂行人。無論家長是想自己了解自然拼讀,還是為孩子選擇學(xué)習(xí)資源,無論孩子是處于英語啟蒙階段,還是在提升階

本書為介紹英語語法的教材。全書分基礎(chǔ)理論與強化練習(xí)兩個部分,共十九章,內(nèi)容覆蓋面廣,涵蓋英語最基礎(chǔ)的語法知識,介紹了英語的不同詞性分類,如冠詞、名詞、代詞、形容詞、動詞的基本用法,講解了英語的時和體、不同語態(tài)、不同的從句分類、并列結(jié)構(gòu)和從屬結(jié)構(gòu)等語法點。全書語法講解詳略得當,每個語法點配有相應(yīng)的示例或例句,便于學(xué)生應(yīng)用

本書內(nèi)容:哈梅林鎮(zhèn)鬧鼠災(zāi),到處都是老鼠。在鎮(zhèn)民和鎮(zhèn)長都一籌莫展時,出現(xiàn)了一位花衣魔笛手。他說他能趕走所有的老鼠,只需要一袋金子。鎮(zhèn)長答應(yīng)了。第二天,花衣魔笛手就吹起笛子,把所有老鼠都帶到了河邊淹死了。然而,鎮(zhèn)長和鎮(zhèn)民卻不肯給他那袋金子了。無奈之下,花衣魔笛手有一次吹起笛子,帶走了所有小孩。哈梅林鎮(zhèn)的人們意識到自己不誠信

本書為俄國女作家奧麗卡·別羅夫斯卡婭著的兒童讀物《動物故事集》，于1979年在俄國莫斯科兒童讀物出版社出版。本書描寫了動物趣事、人對動物的愛與動物對人的回報。作者將原文與譯文互相對照，以供中國初學(xué)俄文者與俄羅斯初學(xué)中文者學(xué)習(xí)對方語言、文化之用。同時也能幫助讀者增加對自然的熱愛和環(huán)境保護觀念。

本書主題涵蓋外國語言文學(xué)和翻譯專業(yè)口筆譯實踐。其中，外國語言文學(xué)研究論文基于四大學(xué)科專業(yè)方向，從外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、翻譯學(xué)、外國文學(xué)、國別區(qū)域研究等領(lǐng)域展開理論探索和實證研究。在外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)主題中，既有形式語言學(xué)、話語分析、修辭學(xué)等語言學(xué)層面的理論探討，也有關(guān)于廣西少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)效果等應(yīng)用語言學(xué)方面的實

本專著通過跨文化交際的視角對漢英語言在職業(yè)委婉語、新聞委婉語、廣告委婉語、死亡委婉語、疾病與傷殘委婉語、犯罪與懲罰委婉語、兒童委婉語、辦公室委婉語、網(wǎng)絡(luò)委婉語等方面的文化差異進行比較。書稿內(nèi)容涵蓋不同年齡、不同社會角色、不同行業(yè)、不同宗教信仰者使用的委婉語，對了解委婉語產(chǎn)生的社會心理基礎(chǔ)、語用功能，了解影響委婉語產(chǎn)生的

本書的做題方法脫胎于5000多道考場試題回憶，通過分類整理，按照邏輯展開。第二章圍繞填空總則，希望考生可以在這一章里掌握一些通用做題策略。第三、第四章列舉了常見取同、取反邏輯，并分別給出具體案例，幫助考生了解答題方向。本書還擴充了非常規(guī)解法的難點要點等。第五章是關(guān)聯(lián)與聯(lián)動，對考生的綜合理解能力相對要求較高。第六章是慣用

《大學(xué)英語長篇閱讀與翻譯》系列教材定位于高等學(xué)校大學(xué)公共基礎(chǔ)課課程輔助教材。該系列教材旨在提升學(xué)生的語言綜合應(yīng)用能力，特別是閱讀與翻譯技能，幫助學(xué)生更好地練習(xí)大學(xué)英語四、六級考試長篇閱讀和翻譯題型。第二版修訂主要體現(xiàn)在以下幾個方面：在選材上，貫徹二十大精神和課程思政要求，圍繞社會主義核心價值觀、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等選擇語

本書取材自法國后印象派畫家高更的生平。一個生活安定的英國證券交易所的經(jīng)紀人,卻突然拋妻棄子,到巴黎去追求繪畫的理想。他在異國不僅肉體受著貧窮和饑餓煎熬,而且為了尋找適合的繪畫表現(xiàn)手法,精神亦在忍受痛苦折磨。經(jīng)過一番離奇的遭遇后,主人公離開文明世界,遠遁到與世隔絕的塔希提島上,找到靈魂的寧靜和適合自己藝術(shù)氣質(zhì)的氛圍。這本

本書與電影同步上市。這個故事發(fā)生在一個水、火、土、氣四大元素共同生活的奇妙城市里,在這里生活著兩位大相徑庭的人物--艾柏和韋德。他們一位是火熱的年輕女子,一位是隨波逐流的家伙,講述了這對“水火不容”的搭檔一起這座奇妙城市里闖蕩的故事。