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《初中國語課》，原名《新學制初級中學國語教科書》，系我國著名教育家葉圣陶與文史學家顧頡剛聯(lián)手編選的一套初中國語教材，全書共六冊，內容編排遵循由淺入深、篇幅由短漸長的原則。該書于1923年由商務印書館推出后，迅速贏得廣泛贊譽，成為我國現(xiàn)代初中語文教科書的基石之作，歷經百余次再版，影響深遠。編纂此套教材時，葉圣陶與顧

本書為上海出版印刷高等專科學校課程思政改革與建設工作的全景紀實的第三本續(xù)作，繼續(xù)秉承之前全方位、多層次、立體化的框架體系，內容豐富，思想前瞻，觀點鮮明，富于真知灼見，是影視藝術系專業(yè)教師在課程思政改革與建設領域的又一部力作，符合進入初審的條件。全書內容包括課程思政論文、課程思政領航課程、黨史融入課程典型案例、課程思政教

當前中小學教師專業(yè)成長得到各級政府和學校的高度重視，教師成長的外部支持環(huán)境逐步優(yōu)化，但本書作者認為，教師成長更為關鍵的是自我生命力量的激活，內在精神朝向與認知模式的轉換。作為教育專業(yè)報的記者、編輯，本書作者長期關注中小學教師專業(yè)成長問題，采訪報道了大量優(yōu)秀教師的專業(yè)成長經驗。作者精選16位優(yōu)秀教師作為研究案例，解讀了每

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