人類總是仰望星空，想知道我們?yōu)槭裁磿?huì)在這里，我們是否在這個(gè)宇宙中是孤獨(dú)的。我們問為什么世界充滿了動(dòng)植物，這一切沒有發(fā)生的可能性有多大？我們來自何方,我們的祖先是誰,我們的命運(yùn)將是怎樣？對(duì)生命、宇宙和一切的問題的答案神秘而簡短:線粒體。因?yàn)樗�告訴我們分子是如何在我們的星球上產(chǎn)生生命的，為什么細(xì)菌會(huì)主宰這個(gè)星球這么長時(shí)間。

當(dāng)今世界戰(zhàn)略格局深刻演變，國家安全威脅日趨復(fù)雜多元。傳統(tǒng)安全與非傳統(tǒng)安全日益交織緊密，生物安全已成為嚴(yán)重影響人類生活、國家安全和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要問題。尤其是2020年初暴發(fā)的新冠肺炎疫情更是對(duì)我國的生物安全提出了新的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要把生物安全納入國家安全體系，系統(tǒng)規(guī)劃國家生物安全風(fēng)險(xiǎn)防控和治理體系建設(shè)，全面

本教材通過原核和真核表達(dá)載體的構(gòu)建，將分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)承上啟下、系統(tǒng)完整地展示出來。書中既有質(zhì)粒DNA提取、瓊脂糖凝膠電泳檢測(cè)、PCR技術(shù)、限制性內(nèi)切酶消化、DNA片段回收和連接、大腸桿菌感受態(tài)的制備和轉(zhuǎn)化等基本技術(shù)，也包括無縫克隆和基因編輯等前沿內(nèi)容。配套數(shù)字課程中提供了實(shí)驗(yàn)背景知識(shí)和操作演示視頻等，更有實(shí)時(shí)更新的

本書從科學(xué)性和實(shí)用性出發(fā),對(duì)粉螨的形態(tài)、生物學(xué)、粉螨的經(jīng)濟(jì)意義、粉螨的醫(yī)學(xué)重要性、防制以及螨標(biāo)本采集與制作等方面進(jìn)行系統(tǒng)、全面的介紹,文字和線條圖相互詮釋,圖隨文走,圖文并茂,要點(diǎn)重點(diǎn)并重,科學(xué)性科普性統(tǒng)一;線條圖形態(tài)結(jié)構(gòu)清晰、示意明確、重點(diǎn)突出,對(duì)具有分類意義的形態(tài)特征進(jìn)行局部放大,使鑒別要點(diǎn)突出可辨,是對(duì)實(shí)物照片的

本書是一套專為5-8歲兒童打造的漫畫版動(dòng)物科普?qǐng)D書,全系列共四冊(cè),本書是第二冊(cè)。全書采取一問一答的形式,通過腦洞大開的問題和輕松幽默的漫畫,講述了40余種哺乳動(dòng)物的科普知識(shí)。200余幅漫畫既能完美契合故事情節(jié),又能幫助讀者理解知識(shí)點(diǎn),充分滿足了孩子的求知心理,也能幫助他們培養(yǎng)自主閱讀的習(xí)慣。

本書是一套專為5-8歲兒童打造的漫畫版動(dòng)物科普?qǐng)D書,全系列共四冊(cè),本書是第一冊(cè)。全書采取一問一答的形式,通過腦洞大開的問題和輕松幽默的漫畫,講述了40余種哺乳動(dòng)物的科普知識(shí)。200余幅漫畫既能完美契合故事情節(jié),又能幫助讀者理解知識(shí)點(diǎn),充分滿足了孩子的求知心理,也能幫助他們培養(yǎng)自主閱讀的習(xí)慣。

本書是一套自然科普繪本，包含兩冊(cè)�！墩�救世界的植物》從孩子的角度講科學(xué)，介紹了一些常見植物的生存環(huán)境、形狀、特性和對(duì)人類、自然的重要性。知識(shí)點(diǎn)豐富，且與生態(tài)觀勾連，喚起孩子尊重植物、尊重生命的意識(shí)。通過閱讀這本書，孩子們會(huì)對(duì)周圍的植物和自然有更加具體和科學(xué)的認(rèn)識(shí)，在收獲知識(shí)的同時(shí)形成良好的生態(tài)意識(shí)。孩子們會(huì)知道植物可以

本書內(nèi)容講述:新疆中生代(距今2.52億-0.66億年)地層出露完整,化石豐富,為研究我國北方中生代地質(zhì)與生物演化提供了一個(gè)理想場(chǎng)地,也為開展“一帶一路”沿線國家間地學(xué)合作創(chuàng)造有利條件。近20年來,古生物學(xué)家孫革和莫斯布魯格率領(lǐng)的中德合作科研隊(duì)在新疆開展了卓有成效的中生代地層古生物學(xué)合作研究,取得一系列重要成果,包括一

本書為故事漫畫類恐龍科普書,旨在培養(yǎng)青少年讀者的博物視野與思維,激發(fā)其熱愛科學(xué)、熱愛世界、熱愛生命的思想。本書以博物學(xué)家張老師及幾名博物少年為主要人物編寫故事,以探尋恐龍化石背后的故事為主線,配以漫畫,用漫畫故事的形式呈現(xiàn)與恐龍相關(guān)的科普知識(shí)。

本教材以植物營養(yǎng)學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)課程為基礎(chǔ),根據(jù)本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科發(fā)展的特點(diǎn)和趨勢(shì),結(jié)合環(huán)境與植物的相互作用,重新編排實(shí)驗(yàn)教材體系,大幅增加實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,尤其增加了植物逆境(大氣污染和土壤污染等)對(duì)養(yǎng)分吸收影響實(shí)驗(yàn)、植物與微生物互作對(duì)養(yǎng)分吸收影響實(shí)驗(yàn)、植物養(yǎng)分吸收對(duì)農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)影響實(shí)驗(yàn)、植物化感作用對(duì)養(yǎng)分吸收影響實(shí)驗(yàn);分為三大部分,