本書旨在研究和探討高校舞蹈教學改革與創(chuàng)新發(fā)展路徑等教學問題，找出高校舞蹈教學改革與創(chuàng)新發(fā)展的最優(yōu)路徑。本書從整體出發(fā)，對舞蹈、舞蹈教育以及高校舞蹈教育概念與基本情況進行梳理；對高校舞蹈教育歷史進行了全面回顧，比較中西舞蹈教育，重點對我國高校舞蹈教育現(xiàn)狀進行分析，為隨后的研究打下堅實基礎(chǔ)；對高校舞蹈教育的革新進行詳細闡述

本書分為“概述”“花鼓燈基礎(chǔ)知識”“花鼓燈基本動作與舞姿”“成人舞蹈與組合”“兒童舞蹈與組合”五部分。主要內(nèi)容包括：基本體態(tài)與腳位；花鼓燈的道具與使用；花鼓燈的基本動律；花鼓燈的基本舞步；常用扇花動作等。

本書分為“舞蹈理論研究”“舞蹈作品評論”“舞蹈人物擷英”“隨感與散記”四部分，收錄了《淺談古典舞身韻動作力度形成的美學特征》《談古典舞動作中“點”的重要性》《“無聲言說”的舞蹈時空力》《三問：當代中國舞蹈的藝術(shù)表達》《歐陽老與新中國舞蹈藝術(shù)》等文章。

本書共十二章，內(nèi)容包括：舞蹈與舞蹈教育學概述、舞蹈的發(fā)生與發(fā)展、舞蹈的要素、舞蹈的主要藝術(shù)特性、舞蹈的功能、舞蹈的形態(tài)、劇場舞蹈、舞蹈作品的內(nèi)容和形式、舞蹈藝術(shù)的創(chuàng)作等。

本書主要內(nèi)容包括中國民族民間舞導論、漢族舞蹈的文化傳承與創(chuàng)編、蒙古族舞蹈的文化傳承與創(chuàng)編、藏族舞蹈的文化傳承與創(chuàng)編、維吾爾族舞蹈的文化傳承與創(chuàng)編、朝鮮族舞蹈的文化傳承與創(chuàng)編、傣族舞蹈的文化傳承與創(chuàng)編、中國民族民間舞的融合與發(fā)展。

本書主要內(nèi)容包括：概論、舞蹈教育的歷史與現(xiàn)狀、舞蹈教學的組織與實施、舞蹈教學新理念、不同類型的舞蹈教學，共五章。具體內(nèi)容包括：舞蹈教育學的概念、舞蹈教育的目的、綜合類高校的舞蹈教育、舞蹈教學心理理論、舞蹈教育的產(chǎn)生與發(fā)展等。

本書主要內(nèi)容包括：舞蹈藝術(shù)的視覺呈現(xiàn)、舞蹈藝術(shù)的視覺編創(chuàng)、舞蹈藝術(shù)的聽覺分析、舞蹈藝術(shù)聽覺的民族特色、舞蹈藝術(shù)試聽結(jié)合的呈現(xiàn)，共五章。具體內(nèi)容包括：動作是基礎(chǔ)、芭蕾舞的動作分析、古典舞的動作分析、現(xiàn)代舞的動作分析、民族民間舞的動作分析等。

本書主要內(nèi)容包括：中國哈薩克族舞蹈概述、中國哈薩克族舞蹈基礎(chǔ)訓練、中國哈薩克族舞蹈模擬訓練、中國哈薩克族舞蹈表演訓練。

本書主要內(nèi)容包括：上肢抻曲訓練組合、下肢抻曲訓練組合、腰部訓練組合、胯部訓練組合、控制訓練組合、旋擰訓練組合、曲線(舞姿)訓練組合。

體育舞蹈作為一項綜合的藝術(shù)表現(xiàn)形式，本身蘊含著多種價值，為了更清晰地展示體育舞蹈的多元價值，為體育舞蹈技能訓練提供指導，特撰寫此書。通過本書深入分析體育舞蹈健身、健心、審美、社會適應價值，詳細闡述體育舞蹈技能訓練的科學理論以及各舞種的具體訓練方法。本書將體育舞蹈置于新形勢下去研究，研究體育舞蹈的的多元化價值及