"本書是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教學(xué)參考書,分三個部分。第一部分為緒論,簡要介紹大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的課程思政教學(xué)改革面臨的機遇、挑戰(zhàn)及其意義。第二部分為理論探究,包括五章,分別闡述了大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的課程思政教學(xué)改革的理論依據(jù)、政策依據(jù)及實踐依據(jù),課程思
本書以講練現(xiàn)代漢語語法基礎(chǔ)知識為主要任務(wù)。 本書共設(shè)置11章,包含語法概說、詞類、短語、單句、復(fù)句、病句修改、標(biāo)點符號、句子的變換、常用的修辭手法、語句補寫與語段壓縮、語言表達(dá)等內(nèi)容,涵蓋了現(xiàn)代漢語語法、修辭等的相關(guān)重點、難點問題,對于高考中涉及到的語言文字表達(dá)應(yīng)用考點也做了較為詳細(xì)的講解。 體例上,本書在每章開頭提供
STEAM英語分級讀物融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)學(xué)科教育于英語學(xué)習(xí),著重培養(yǎng)非虛構(gòu)類文本閱讀與寫作素養(yǎng),激歷讀者探究外部世界、動手解決實際問題。系列共分6個級別,共90冊。每冊圖書提供Lexile與GuidedReadingLevels閱讀指數(shù)參考,可掃碼聽音頻,并且可點讀。第5級酒蓋歷史文化、自然世界、極限突破
圖書名稱:國際學(xué)生教育管理研究6 條形碼:9787544679282 【簡介】《國際學(xué)生教育管理研究》為為教育領(lǐng)域的專家學(xué)者、教師學(xué)生和管理人員提供了一個探討專業(yè)理論、開展學(xué)術(shù)研究、闡述教學(xué)心得和分享管理經(jīng)驗的園地和平臺。借助這個園地和平臺,我們能夠進(jìn)一步加強和深化學(xué)術(shù)研究,在質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評估中記錄歷史,在管理現(xiàn)狀調(diào)查中回
本書是專為小學(xué)低年級的學(xué)生設(shè)計的人工智能啟蒙書,旨在通過一系列富有趣味性和互動性的實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生體驗并理解人工智能領(lǐng)域中的邏輯基礎(chǔ)知識。本書不依賴任何電子設(shè)備,注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)造力,為他們探索未來的人工智能領(lǐng)域奠定堅實的基礎(chǔ)。本書適合小學(xué)低年級學(xué)生閱讀。
本書是為小學(xué)高年級學(xué)生設(shè)計的人工智能科普圖書,在通過一系列實踐活動和跨學(xué)科主題,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)的,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐。全書共分為4個單元,通過介紹物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的發(fā)展,并結(jié)合Python等編程語言,引導(dǎo)學(xué)生深入理解物聯(lián)網(wǎng)的基本原理、關(guān)鍵技術(shù)和應(yīng)用,掌握物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)和實驗設(shè)計的方法,為他們未來在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的發(fā)展奠
數(shù)據(jù)小偵探:基礎(chǔ)解密
本書是專為小學(xué)高年級的學(xué)生設(shè)計的人工智能科普圖書,旨在通過圖形化的方式幫助學(xué)生建立起對算法基礎(chǔ)知識的初步認(rèn)識,培養(yǎng)算法思維和實踐能力。全書共分為4個單元,每個單元都結(jié)合生動有趣的實踐活動和跨學(xué)科主題,幫助學(xué)生在解決問題的過程中逐漸理解并掌握算法的基礎(chǔ)知識、基本結(jié)構(gòu)和設(shè)計思路,提升他們的信息素養(yǎng)和解決問題的能力,為他們在
本書是熱銷書《看圖寫話就三步》的同系列產(chǎn)品。本書以一想二畫三寫的三步寫作法,細(xì)致講解六年級上冊語文課本中的8次習(xí)作,指導(dǎo)孩子完成校內(nèi)同步作文,快速寫出600字。一想,即用三問審題法,快速把握要求寫什么類型、題眼是什么、有什么限制;用思維導(dǎo)圖選材法,確定寫的主要內(nèi)容。二畫,即用漢堡圖來進(jìn)行文章結(jié)構(gòu)布局,確定以什么方式展開
本書以立德樹人為中心,深入貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實 施意見》,力圖激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。本書適應(yīng)課程思政、模塊化教學(xué)改革需要,采用《國家職業(yè)教育改革實施方案》中倡導(dǎo)的新型活頁式教材編寫方式。全書分為“喚醒創(chuàng)新意識”“訓(xùn)練創(chuàng)新思維”“開啟創(chuàng)新活動”“捕捉商機”“