知識日益成為政府組織重要的戰(zhàn)略性要素,共享和整合政府不同部門中所擁有的多樣化知識也被視為形成和提升組織核心能力和公共治理能力的重要手段。而政府組織并不是自然地交換知識信息以尋找更有效的問題解決方案,而是需要知識共享管理策略的有效干預(yù)。本書基于協(xié)同視角,考察政府跨部門知識共享的運行機理和實踐特征,探討多維協(xié)同因素對政府跨
《北京社會發(fā)展報告》對2022年度北京市社會發(fā)展態(tài)勢進行系統(tǒng)分析與回顧,并在此基礎(chǔ)上探討2023年社會發(fā)展思路。本報告聚焦北京市社會發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域,在定量調(diào)查數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,結(jié)合定性分析方法,總結(jié)和分析北京市社會建設(shè)、人口與教育、新就業(yè)形態(tài)、養(yǎng)老服務(wù)、社會治理和鄉(xiāng)村振興等相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展經(jīng)驗及其不足,并提出對策建議。本書對上
全書立足新時代,堅持馬克思主義的立場、觀點、方法,以社會主流意識形態(tài)的建構(gòu)與人的思想政治素質(zhì)形成發(fā)展為內(nèi)核,以宏觀和微觀結(jié)合的思路和新的邏輯體系,系統(tǒng)闡述了思想政治教育的科學內(nèi)涵、本質(zhì)特征、歷史演進、多維價值、存在形態(tài)、實踐展開及其時、度、效等系列基本問題,視野開闊、內(nèi)容豐富、論說深入,是一部具有時代新風的思想政治教育
政府購買居家養(yǎng)老服務(wù)的風險識別與治理研究
本書聚焦于中國的民主政治建設(shè),分章節(jié)闡釋了社會主義的代表民主、協(xié)商民主、社會生活民主、企業(yè)民主以及基層民主。其中全方位民主與全過程人民民主的理念貫穿于這些制度始終,為的是保障人民始終在場,以人民的整體利益為基本取向。本書著眼于民主制度的具體過程,生動展示了中國人民開創(chuàng)的社會主義民主制度,是人民民主的根本體現(xiàn),其內(nèi)生于中
本書首先對馬克思恩格斯政府公共性理論的主要內(nèi)容和特點進行了系統(tǒng)梳理,其次從國際和國內(nèi)兩方面、理論和實踐兩層面挖掘了其當代價值和指導(dǎo)意義,客觀描述了當下我國新時代服務(wù)型政府建設(shè)取得的主要成就、存在的主要問題,并從馬克思主義政府公共性理論的視閾具體剖析其成因,最后著重就如何破解我國當前建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府實踐中面臨的困
當前,百年變局加速演進,世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。以史為鑒、開創(chuàng)未來,必須進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。 偉大斗爭是什么?偉大斗爭新的歷史特點新在哪里?新時代新征程怎樣進行偉大斗爭?科學把握偉大斗爭的本質(zhì)內(nèi)涵,澄清關(guān)于偉大斗爭的模糊認識,非常迫切也十分必要。 本書深入貫徹習近平新時代中國
●本書以“2022-2023年黑龍江省省情調(diào)查”的數(shù)據(jù)和相關(guān)實證調(diào)查數(shù)據(jù)為研究依據(jù),運用社會學理論框架和分析方法,從專家、學者的獨特視角,對2022-2023年黑龍江省社會發(fā)展形勢進行分析研判;對黑龍江省黨風廉政建設(shè)、社會心態(tài)和社會質(zhì)量進行了評價分析;對2022年黑龍江省城鄉(xiāng)居民收入、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、生態(tài)環(huán)境等民生
本書結(jié)合司法行政戒毒系統(tǒng)教育矯正工作的職業(yè)特點和崗位需求,對教育矯正的基礎(chǔ)知識與實務(wù)操作進行了較為全面而系統(tǒng)的闡述。具體內(nèi)容包括:教育矯正的概念界定;教育矯正的主要特征;教育矯正的基本原則;教育矯正的工作任務(wù);教育矯正的機構(gòu)設(shè)置;教育矯正的隊伍建設(shè);教育矯正的工作流程;法律常識教育的教學目標;法律常識教育的教學內(nèi)容;法
本書圍繞農(nóng)村社區(qū)如何通過資產(chǎn)建設(shè)促進鄉(xiāng)村振興的問題展開,研究目標在于試圖構(gòu)建資產(chǎn)型鄉(xiāng)村振興的理論分析模型,并為鄉(xiāng)村振興提供社會政策建議。本書的研究問題可細化為三個具體問題:(1)資產(chǎn)型鄉(xiāng)村振興為什么能夠產(chǎn)生,產(chǎn)生的背景與福利理念是什么?(2)資產(chǎn)型鄉(xiāng)村振興是怎么產(chǎn)生的,產(chǎn)生的過程與主要內(nèi)容是什么?(3)資產(chǎn)型鄉(xiāng)村振興有