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教輔，隨著《教育部關于進一步推進高中階段學�？荚囌猩�制度改革的指導意見》等系列政策的落實，多省已將實驗操作納入考試范圍，湖北省計劃在2023年春季執(zhí)行。學生需要專業(yè)性、針對性的指導。隨著學業(yè)考評的標準化、規(guī)范化和科學化的進展，目前采用的考試方式均為視頻及感應器采集操作的關鍵步驟動作。依托教育裝備行業(yè)協(xié)會力量，先滿足湖北

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教輔，隨著《教育部關于進一步推進高中階段學�？荚囌猩�制度改革的指導意見》等系列政策的落實，多省已將實驗操作納入考試范圍，湖北省計劃在2023年春季執(zhí)行。學生需要專業(yè)性、針對性的指導。隨著學業(yè)考評的標準化、規(guī)范化和科學化的進展，目前采用的考試方式均為視頻及感應器采集操作的關鍵步驟動作。依托教育裝備行業(yè)協(xié)會力量，先滿足湖北

教輔，隨著《教育部關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》等系列政策的落實，多省已將實驗操作納入考試范圍，湖北省計劃在2023年春季執(zhí)行。學生需要專業(yè)性、針對性的指導。隨著學業(yè)考評的標準化、規(guī)范化和科學化的進展，目前采用的考試方式均為視頻及感應器采集操作的關鍵步驟動作。依托教育裝備行業(yè)協(xié)會力量，先滿足湖北

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本書的主要內容包括：第一章“真數(shù)學”的提出背景；第二章“真數(shù)學”的理論基礎；第三章“真數(shù)學”的內涵意蘊；第四章真知：追尋數(shù)學的本質；第五章真教：助推學生真學；第六章真學：實現(xiàn)學習進階；第七章真評：促進最優(yōu)發(fā)展；第八章“基于“真數(shù)學”的案例分析與單元教學設計。