在“三全育人”理念的指導下，高校如何進行全面改革，構建全員參與、全過程、全方位的育人格局已成為教育領域重要的研究課題。本書以新時代高�！叭�全育人”理論與實踐為研究主題，在分析了“三全育人”相關理論的基礎上，對新時代高�！叭�全育人”的構建機制與實踐路徑進行了深入研究。本書結構完整、邏輯清晰、內容全面，理論與實踐結合緊密，

本書是高等院校教學用書，主要講授大學生職業(yè)生涯規(guī)劃方面的知識。本書分為職業(yè)發(fā)展篇、生涯規(guī)劃篇和就業(yè)指導篇。職業(yè)發(fā)展篇聚焦橫向認知，從國家戰(zhàn)略、區(qū)域規(guī)劃、產業(yè)發(fā)展的角度幫助大學生認識和理解職業(yè)以及職業(yè)生涯；生涯規(guī)劃篇注重縱向探索，從價值觀、興趣、性格、能力、決策等維度幫助大學生深入剖析自我，樹立正確觀念，科學規(guī)劃職業(yè)生涯

本書主要為讀者提供職業(yè)生涯規(guī)劃方面的指導，幫助和指導高等職業(yè)學校的學生樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，在思想上做好自主謀業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的精神準備，學習掌握一定的求職就業(yè)及開拓創(chuàng)業(yè)的知識、技能和方法。書稿內容包括職業(yè)生涯規(guī)劃概述、職業(yè)規(guī)劃的自我探索、外部探索、職業(yè)目標的確定和生涯決策、大數(shù)據(jù)時代的職業(yè)生涯規(guī)劃等，內容全面，案例豐

本書是在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下為高校師生精心打造的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導書籍，堅持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展社會主義建設者和接班人，將思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育雙戰(zhàn)略深度融合發(fā)展，鼓勵師生進行科技創(chuàng)新，服務社會，高質量就業(yè)發(fā)展。本書共15章，分創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)計劃、創(chuàng)業(yè)實踐和就業(yè)指導四個部分，培養(yǎng)師生創(chuàng)新

本教材立足高校實際，從創(chuàng)新性、實用性出發(fā)，將“設計思維”與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結合，運用“設計思維”中創(chuàng)造性解決問題的理論方法應用于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中。本教材共設置八個章節(jié)，在內容編排上，注意系統(tǒng)性、全面性和實用性。書中具體內容包括：“設計思維概述”“設計思維與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”“突破性創(chuàng)新思維開發(fā)”“創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)機會”“大學生創(chuàng)

本書內容詳實、欄目豐富、導向正確，密切聯(lián)系學生實際，指導學生樹立安全防范意識和遵紀守法意識，全面提升自我防范能力和自我保護能力。本書主要內容包括總體國家安全觀、法治安全、學業(yè)安全、人身與財產安全、消防安全、交通出行與旅游安全、網(wǎng)絡信息安全、心理健康、食品與藥品安全、防災減災安全和日常急救知識十一個方面。本書注重對知識進

本書立足于中國特色世界一流民航大學的理論與實踐研究，分析論述中國特色世界一流民航大學的理論內涵、構建中國特色世界一流民航大學的發(fā)展特征指標體系，為中國特色世界一流民航大學建設提供理論支撐。

本書內容涉及報考、選題、開題、答辯、學術成果發(fā)表等多個研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)。書中圍繞研究生學業(yè)學習中的為什么學、學什么、怎么學以及向誰學等常見問題展開論述，闡釋了作者對研究生培養(yǎng)目標、學習方法、創(chuàng)新途徑、導學關系立德修身等的理解、感悟，為研究生順利完成學業(yè)、身心健康成長提供方法指導和價值參考。

本書緊扣“立德樹人”根本任務，遵循新時代高校思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學生成長規(guī)律，堅持問題導向、目標導向、效果導向，因事而化、因時而進、因勢而新，結合自身從事輔導員20余年的工作經歷，積極探索新時期高校學生工作新方法、新思路、新措施，創(chuàng)新性推行高校院系學團工作“九個三”、班主任“八四”工作法、家訪“八步曲”、輔

本書根據(jù)教育部發(fā)布2023版修訂教學目錄和大綱，結合學院實際教學情況編寫而成的。全書內容共分七個單元，分別為：認識自我、探索職業(yè)、職業(yè)決策、自我提升、求職行為、職業(yè)生涯管理、人職適應。通過上述維度，闡述了大學生以及初入職場人士應該如何進行人生規(guī)劃，以使自己樹立正確的職業(yè)理想，引導大學生在變化的世界中，學會評估內外資源，