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本書(shū)破除傳統(tǒng)迷思,告訴你愛(ài)因斯坦、貝多芬、莫扎特的天賦不是與生俱來(lái),而是后天環(huán)境與教養(yǎng)調(diào)教出來(lái)的!你還在迷信智力測(cè)驗(yàn)嗎?專(zhuān)家已經(jīng)證明IQ是會(huì)改變的!我們不是DNA的俘虜,每個(gè)人都能達(dá)到卓越成就!斯坦福大學(xué)曾做過(guò)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),找來(lái)兩組學(xué)生,在進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)驗(yàn)后,對(duì)一組學(xué)生說(shuō):“你一定很聰明”,以夸獎(jiǎng)這組同學(xué)的智商;而對(duì)另一組學(xué)

這是一本圖文并茂的青春期知識(shí)科普?qǐng)D書(shū)。本書(shū)稿以精美的彩色漫畫(huà)風(fēng)趣幽默地講述年輕讀者關(guān)于自我身體和生活感興趣的方方面面的知識(shí),在愉快地閱讀氛圍中收獲實(shí)用、硬核的青春期知識(shí),是大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的優(yōu)秀讀物。青春期的男孩女孩正處于生理和心理變化的多發(fā)期,心理敏感,需要對(duì)于自身疑問(wèn)的解答。圖書(shū)市場(chǎng)中已有部分此類(lèi)圖書(shū)表現(xiàn)良好,但多為文

本書(shū)以世界教育發(fā)展的大趨勢(shì)作為宏觀背景,以全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新發(fā)展階段為歷史起點(diǎn),以教師職業(yè)道德規(guī)范及新時(shí)代對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的總體要求為依據(jù),以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等為指南,吸收國(guó)內(nèi)外教師職業(yè)道德研究

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本教材以教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,以育人與創(chuàng)新相結(jié)合,充分引導(dǎo)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐,弘揚(yáng)勞動(dòng)精神。在勞動(dòng)中通過(guò)真切的感受,心理體驗(yàn),獲得對(duì)自我、對(duì)世界、對(duì)生命、對(duì)生活的認(rèn)識(shí)理解,讓學(xué)生形成良好的生活態(tài)度和美好的勞動(dòng)體驗(yàn),形成健康的個(gè)性與品格,激發(fā)他們的潛能,提高他們熱愛(ài)勞動(dòng)的積極性。教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),懂得“勞動(dòng)最光榮

本書(shū)是與《大學(xué)生心理健康教育》配套的實(shí)踐教材,主要包括大學(xué)生心理健康導(dǎo)論、大學(xué)生心理咨詢(xún)、大學(xué)生異常心理與心理困惑、大學(xué)生自我意識(shí)及其培養(yǎng)、大學(xué)生人格心理、大學(xué)生生涯規(guī)劃與能力發(fā)展、大學(xué)生學(xué)習(xí)心理、大學(xué)生情緒管理、大學(xué)生人際交往、大學(xué)生性心理及戀愛(ài)心理、大學(xué)生挫折應(yīng)對(duì)與壓力管理、大學(xué)生生命教育與心理危機(jī)應(yīng)對(duì)等內(nèi)容。每一

本書(shū)貫徹黨中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》,加快構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,以教育部印發(fā)的《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以大學(xué)生為對(duì)象,主要闡述了以下內(nèi)容:勞動(dòng)的內(nèi)涵與價(jià)值、勞動(dòng)觀的形成與發(fā)展、勞動(dòng)能力的培育、勞動(dòng)實(shí)踐的開(kāi)展、勞動(dòng)品質(zhì)的養(yǎng)成、勞動(dòng)權(quán)益的保護(hù)、勞動(dòng)精神的弘揚(yáng)、勞動(dòng)與未來(lái)發(fā)

本書(shū)針對(duì)“大學(xué)生心理健康”課程,形成了在傳統(tǒng)教室空間下就可以開(kāi)展的、系統(tǒng)的體驗(yàn)式活動(dòng)方案。1.變傳統(tǒng)的理論講授為體驗(yàn)式教學(xué);2.適合在普通教室開(kāi)展;3.內(nèi)容涉及大學(xué)生活的方方面面;4.受益面覆蓋全校大一學(xué)生。作為教師用書(shū)包含詳細(xì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,并加入了“操作要點(diǎn)”“典型回應(yīng)”“總結(jié)提升”等模塊。修訂版本將把《大學(xué)生心理

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