本書依據(jù)通信類國(guó)家相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和大唐移動(dòng)DCNE認(rèn)證體系，圍繞移動(dòng)通信基站工程建設(shè)周期(網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃→勘察設(shè)計(jì)→基站建設(shè)→無(wú)線優(yōu)化→運(yùn)行維護(hù))，提煉移動(dòng)通信技術(shù)領(lǐng)域和崗位職業(yè)能力要求，選取典型工作任務(wù)，將課程內(nèi)容設(shè)定為“基站勘察與設(shè)計(jì)”“基站設(shè)備的安裝”“基站的調(diào)測(cè)與維護(hù)”“無(wú)線網(wǎng)絡(luò)測(cè)試與優(yōu)化”四大模塊。每個(gè)模塊按工作

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本書從影視制作行業(yè)實(shí)際需求出發(fā)，以案例的形式，向?qū)W習(xí)者介紹使用AfterEffects制作影視特效的流程和思路。本書分為6個(gè)項(xiàng)目，包括基礎(chǔ)案例、文字特效、顏色校正、摳像技術(shù)、三維空間合成、仿真空間合成。本書案例豐富，通過(guò)實(shí)例任務(wù)講解具體操作，讓學(xué)生從實(shí)踐操作過(guò)程中掌握影視作品后期制作的技巧。通過(guò)模擬或者重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的案例制

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國(guó)家廣播電視總局無(wú)線電臺(tái)管理局、中國(guó)傳媒大學(xué)、CCBN組委會(huì)于2019年3月聯(lián)合主辦了2019年度無(wú)線傳輸與發(fā)射技術(shù)論壇。本書精選本屆論壇優(yōu)秀論文70余篇,論文面向無(wú)線廣播技術(shù),內(nèi)容涉及無(wú)線數(shù)字廣播技術(shù)及應(yīng)用、無(wú)線廣播發(fā)送與接收新技術(shù)與新設(shè)備、無(wú)線傳輸與發(fā)射新業(yè)務(wù)及發(fā)展、無(wú)線多媒體傳輸系統(tǒng)及技術(shù)、應(yīng)急廣播、無(wú)線傳輸與發(fā)

本教材共10章，包括模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)�！澳�擬”部分包括常用半導(dǎo)體器件、基本放大電路、負(fù)反饋放大器及集成運(yùn)算放大器、直流穩(wěn)壓電源；“數(shù)字”部分包括數(shù)字電路基礎(chǔ)知識(shí)、組合邏輯電路、時(shí)序邏輯電路、脈沖波形的產(chǎn)生和整形、大規(guī)模集成電路、數(shù)模與模數(shù)轉(zhuǎn)換。本教材在第三版的基礎(chǔ)上，適當(dāng)改變了章節(jié)中的內(nèi)容順序，更加符合學(xué)生的

本教材內(nèi)容由淺入深，結(jié)構(gòu)新穎，重點(diǎn)突出，主題鮮明，注重高等職業(yè)教育的實(shí)際情況以及知識(shí)的完整性，且保證其通用性。本教材按“項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”模式編寫，突出工作過(guò)程的導(dǎo)向流程，提出任務(wù)實(shí)施的目的和要求；在“相關(guān)知識(shí)”部分，對(duì)任務(wù)涉及的理論知識(shí)進(jìn)行梳理；在“任務(wù)實(shí)施”部分，對(duì)所講知識(shí)加以應(yīng)用。整本教材努力使教學(xué)內(nèi)容脫離傳統(tǒng)

本書全面系統(tǒng)地闡述了接入網(wǎng)的主流技術(shù)和**研究成果，既深入介紹了各種有線寬帶接入技術(shù)，如xDSL、HFC、以太網(wǎng)、光纖等；又詳細(xì)介紹了各種無(wú)線寬帶接入技術(shù)，如WiFi、WiMAX、3G、4G、5G等。內(nèi)容涵蓋了接入網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù)、基本原理、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和通信協(xié)議等。本書是截止到2020年的**接入技術(shù)教材，本次修訂

《線路工程信息技術(shù)》自出版以來(lái)，其理論與方法對(duì)于推進(jìn)GIS技術(shù)、遙感技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、智能CAD技術(shù)和建筑信息建模（BIM）技術(shù)在鐵路工程領(lǐng)域的應(yīng)用，提高鐵路選線設(shè)計(jì)、建設(shè)、設(shè)施維護(hù)質(zhì)量和效率，節(jié)省建設(shè)投資等起到了非常重要的作用。特別是2010年以來(lái)，隨著BIM技術(shù)在工程領(lǐng)域的推廣，工程界逐漸認(rèn)識(shí)到工程信息技術(shù)的意義

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