本書以實際應(yīng)用為導(dǎo)向,基于長期的一線觀測研究資料,詳細介紹了三維激光測風(fēng)雷達的產(chǎn)品意義和應(yīng)用。全書共9章,內(nèi)容包括激光測風(fēng)雷達的系統(tǒng)概述、探測模式和主要產(chǎn)品介紹、產(chǎn)品意義和應(yīng)用探討、不同天氣環(huán)境下測風(fēng)產(chǎn)品的圖像特征、不同地理環(huán)境下的風(fēng)場特征、低空風(fēng)切變探測、特殊風(fēng)場過程分析、探測性能討論等。

本書在深入分析國內(nèi)外地面無人系統(tǒng)發(fā)展的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)闡述了地面無人系統(tǒng)的概念、組成、關(guān)鍵技術(shù)以及工程設(shè)計方法，并從基本原理和工程設(shè)計角度，詳細介紹了地面無人系統(tǒng)的探測感知、信息處理、任務(wù)規(guī)劃、指揮控制、智能通信、訓(xùn)練與學(xué)習(xí)等內(nèi)容，對地面無人系統(tǒng)未來發(fā)展進行了展望。全書包含了相關(guān)領(lǐng)域最新研究成果，體現(xiàn)了前瞻性系統(tǒng)性，并融合

本書內(nèi)容包括：引言、波分復(fù)用無源光網(wǎng)絡(luò)(WDM-PONs)WDM-PONs中的光多播覆蓋、WDM-PON的可生存體系結(jié)構(gòu)，具體內(nèi)容包括：高速光接入網(wǎng)；無源光網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架；提升WDM-PON網(wǎng)絡(luò)的組網(wǎng)能力所面臨的挑戰(zhàn)；本書的主要貢獻；WDM-PONs的體系結(jié)構(gòu)；WDM-PONs中采用的新技術(shù)；已有的具有多播功能的WDM-PO

本書結(jié)合特色電商產(chǎn)品拍攝案例，內(nèi)容新穎。一方面強化應(yīng)用、注重技能，體現(xiàn)“導(dǎo)教相融、學(xué)做合一”的教學(xué)思想；另一方面以案例為主導(dǎo)，采取“目標驅(qū)動，學(xué)做合一”的教學(xué)模式，通過詳細介紹案例的操作過程與方法，使讀者能跟著案例演練，達到一學(xué)即會、舉一反三的效果。本書還采用圖解教學(xué)的體例形式，一步一圖，以圖析文，讓讀者在實操過程中更

本教材參照教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會編寫的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標準》(高等教育出版社，2018)，并結(jié)合目前光纖通信課程教學(xué)的基本要求進行編寫，是光纖通信課程的綜合實驗教材。它旨在將學(xué)生已有的光纖通信理論知識與實際有機結(jié)合起來，鞏固已學(xué)知識，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生獨立分析和工程應(yīng)用的能力，為進一步學(xué)習(xí)專業(yè)

共5個模塊，前2個模塊是學(xué)習(xí)指南與電子產(chǎn)品開發(fā)過程概論；后3模塊內(nèi)容按真實電子產(chǎn)品設(shè)計與制作的先后時間順序編排，包括：電路設(shè)計與測試實訓(xùn)，產(chǎn)品性能評估、測試與電路設(shè)計修改，設(shè)計變更設(shè)計案例。每個模塊以實際的工業(yè)案例導(dǎo)入，從實際的電子產(chǎn)品從業(yè)人員的企業(yè)要求，電子產(chǎn)品生命周期流程，電子產(chǎn)品開發(fā)流程介紹開始認知，到開發(fā)計劃表

本書根據(jù)行業(yè)崗位需求、智能工程專業(yè)群的人才培養(yǎng)目標和模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程標準開發(fā)的工學(xué)結(jié)合一體化教材。采用整體設(shè)計方式，以安裝調(diào)試音響功率放大器為總的工作任務(wù)，裝載《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程的知識與技能，并依據(jù)工學(xué)結(jié)合的職業(yè)教育思想，根據(jù)安裝調(diào)試音響功率放大器的工作順序，依據(jù)人從生手、到熟手、到能手的職業(yè)成長規(guī)律，將總的

“中國天眼”FAST是迄今世界單天線射電望遠鏡，于2016年9月25日在貴州省黔南布依族苗族自治州平塘縣落成啟用。FAST追夢人，歷時二十余年的探索研制，書寫了我國射電天文從追趕到領(lǐng)先的跨越傳奇。中國科學(xué)院FAST重點實驗室主任彭勃研究員，從全程親歷者的視角，用通俗的語言、300張珍貴圖片和大量一手資料，樸實地記錄了F

全書采用項目制、任務(wù)驅(qū)動方式編寫，是配有數(shù)字化資源的新形態(tài)一體化教材，共分為七個項目，項目一認知計算機網(wǎng)與數(shù)據(jù)通信網(wǎng)、項目二認知OSI與TCP/IP模型、項目三組建小型辦公室、家庭局域網(wǎng)、項目四組建中小型企業(yè)網(wǎng)、項目五組建大型企業(yè)網(wǎng)、項目六組建運營商城域網(wǎng)、骨干網(wǎng)、項目七數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)安全。各個項目又細分為若干任務(wù)。各項

本書以工作過程為導(dǎo)向，采用任務(wù)驅(qū)動的方式，每章都介紹了相關(guān)配置的基本知識、學(xué)習(xí)情境、配置過程以及驗證，并且大部分章節(jié)還對校園網(wǎng)組建項目中的某一部分進行模擬配置，進一步介紹了配置在項目中的應(yīng)用。內(nèi)容包括：Linux基本命令；系統(tǒng)管理；文件系統(tǒng)管理等。