本書(shū)采用心理學(xué)家馬丁·塞利格曼幸福理論模型，在清華大學(xué)王薇華教授專著《幸福力教育》的基礎(chǔ)上，針對(duì)我國(guó)小學(xué)教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，提煉出教師感到幸福的四個(gè)核心力，即規(guī)范力、和解力、研究力和健康力，并將其喻為幸福力四葉草。精選15位教師的實(shí)踐案例，分別從學(xué)校管理層、班主任、學(xué)科教師、跨領(lǐng)域或跨專業(yè)發(fā)展的教師4個(gè)角度

本書(shū)從小學(xué)數(shù)學(xué)到初中數(shù)學(xué)的過(guò)渡、常見(jiàn)數(shù)學(xué)思維方法入手，結(jié)合波利亞解題理論，針對(duì)初中數(shù)學(xué)主體內(nèi)容數(shù)與代數(shù)式、方程與不等式、變量與函數(shù)、空間與幾何、圖形與變換、統(tǒng)計(jì)與概率6個(gè)方面，用思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)體系，并以近5年浙江省各地區(qū)中考題為主要研究對(duì)象，針對(duì)各部分內(nèi)容的主要考點(diǎn)選取典型例子進(jìn)行思維訓(xùn)練和解題指導(dǎo)。本書(shū)的適用對(duì)象為

作為《全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽理論試卷解析（2001?2009）》《全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽理論試卷解析（2010?2018）》和《全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽理論試卷解析（2019?2021）》的延續(xù)，本書(shū)收集整理并詳細(xì)解析了2022?2024年的全國(guó)高中生物學(xué)聯(lián)賽理論試卷，其中2020年試卷包括A卷和B卷。書(shū)中的解析嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、巧

組卷法

小學(xué)英語(yǔ)公式法·語(yǔ)法速記

拼讀法

本書(shū)是一本深入探討陶行知詩(shī)歌中教育思想及其實(shí)踐啟示的教育隨筆集。四川省陶行知研究會(huì)組織四川省名校長(zhǎng)、名師，精選教育家陶行知的教育詩(shī)篇，結(jié)合其一線教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行解讀，揭示陶行知對(duì)新時(shí)代基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的啟示。通過(guò)分析陶行知詩(shī)歌的教育意象和隱喻，展現(xiàn)陶行知如何將教育理想融入生活，從而踐行生活即教育的理念。書(shū)稿體例分為陶

蘇霍姆林斯基被人們稱為教育思想泰斗。他的書(shū)被稱為活的教育學(xué)學(xué)校生活的百科全書(shū)，他所領(lǐng)導(dǎo)的帕夫雷什中學(xué)被列為世界上著名的實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一。在蘇霍姆林斯基的教育思想體系中，人的問(wèn)題始終居于核心地位，是他的全部思想和實(shí)踐的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，貫穿于他的全部工作的方方面面。《蘇霍姆林斯基育人系列名著》共10卷，聚焦他的育人思想和實(shí)踐，包

蘇霍姆林斯基被人們稱為教育思想泰斗。他的書(shū)被稱為活的教育學(xué)學(xué)校生活的百科全書(shū)，他所領(lǐng)導(dǎo)的帕夫雷什中學(xué)被列為世界上著名的實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一。在蘇霍姆林斯基的教育思想體系中，人的問(wèn)題始終居于核心地位，是他的全部思想和實(shí)踐的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，貫穿于他的全部工作的方方面面�！短K霍姆林斯基育人系列名著》共10卷，聚焦他的育人思想和實(shí)踐，包

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