本書由資深幼教專家趙蘭會傾力撰寫，系統(tǒng)呈現(xiàn)了利津游戲這一中國特色幼兒教育模式的探索歷程與實踐智慧。作者以自身從鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦主任轉型為幼兒園園長的真實經(jīng)歷為引，生動詮釋了如何突破傳統(tǒng)教育桎梏，以游戲為內(nèi)核重塑幼兒教育生態(tài)。本書由五章構成，聚焦介紹利津游戲的游戲理念、三大游戲支點，并關注家園共育，探討了利津游戲如何通過環(huán)境創(chuàng)設

2022年是中國國家博物館建館110周年。中國國家博物館文物數(shù)量龐大，類型復雜多樣，文物保護工作面臨很大的挑戰(zhàn)。文物承載著中華民族的基因和血脈，保護好、傳承好、利用好文物，是我們的共同責任，更是每一個文物保護工作者肩負的使命。百余年來，國家博物館在文物保護的道路上不斷探索實踐，努力提高保護科技水平，注重傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科

這是一本從心理學和教育學角度為小朋友打造的閱讀指導書籍，它以趣味故事開頭，全文采取漫畫形式，是一本實用性強、充滿趣味的閱讀指南，旨在解決小朋友在閱讀的各個階段可能遇到的各種問題。閱讀前，它會引導小朋友培養(yǎng)閱讀興趣，提供選擇適合書籍的方法和技巧，幫助小朋友克服不知道從哪本書開始讀起的困惑。書中可能會介紹不同類型書籍的特點

本書旨在助力小學生提升創(chuàng)新能力。本書開篇通過啊，原來我也能創(chuàng)新，激發(fā)孩子創(chuàng)新自信。引導孩子換思維看世界，強調好奇是創(chuàng)新步，介紹提問、觀察等能力的作用，指出懶人思維也能推動改變。在思維培養(yǎng)方面，涵蓋收斂、逆向、抽象、直覺、本質、邏輯、聯(lián)想、類比、發(fā)散等多種思維方式，幫助孩子鍛煉腦力。同時，教導孩子打破從眾、、慣性思維，學

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暗示的力量：喚醒孩子的內(nèi)驅力

本書是當代中國播音與主持理論與實踐的研究成果；是當代中國播音與主持藝術專業(yè)教學內(nèi)容的拾遺補缺；是中國播音與主持教育體系、教學內(nèi)容的延伸。本書既是中國播音與主持經(jīng)驗的感悟，又是播音與主持藝術的求索，更是播音與主持技能的寶典。它竭力為播音與主持專業(yè)學生提供所需要的陶冶情操的教化訴求、引領精神的理念訴求、提高審美的認識訴求、

本書從定義、特征、發(fā)展歷程及現(xiàn)狀挑戰(zhàn)入手，結合海洋經(jīng)濟、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)集群及可持續(xù)發(fā)展理論，構建了深圳海洋運動產(chǎn)業(yè)的理論框架。通過深入分析市場需求、消費者行為、市場競爭及市場拓展策略，揭示了市場潛力與發(fā)展方向。同時，從產(chǎn)業(yè)結構、技術創(chuàng)新、政策環(huán)境及人才培養(yǎng)等方面對深圳海洋運動產(chǎn)業(yè)發(fā)展進行了重點分析。