這是湖南永州作家王敦權(quán)的一本文藝評(píng)論作品集。全書收錄了他近些年對(duì)永州文學(xué)藝術(shù)作品的系列評(píng)論，包括散文、小說、書法、美術(shù)、攝影等各藝術(shù)門類作品的評(píng)論。所評(píng)論對(duì)象大都是目前活躍在永州文學(xué)藝術(shù)界的藝術(shù)名家，這些文藝評(píng)論作品大都在相關(guān)刊物上公開發(fā)表。這些作品體例規(guī)范，理論功底扎實(shí)，所選作品和作家均為上乘，是一部非常優(yōu)秀的文藝評(píng)

書稿是一部文化隨筆。街道不僅是一座城市肉身化的存在，而且是城市宏大敘事進(jìn)程當(dāng)中的活報(bào)劇。街道在接踵摩肩的操練中已經(jīng)無(wú)師自通地掌握了傳情技術(shù)，只是苦于提煉不出本質(zhì)性密碼，才必須跟著人們的身體東走西蕩，不然的話，固執(zhí)己見，就很容易成為一個(gè)智商和情商都很乏味的“歪貨”，像那些一抓一大把的老腌菜。百年春熙路的隱喻與成都的象征一

本書稿為散文隨筆，從異鄉(xiāng)人旅居成都的角度，記錄了個(gè)人對(duì)成都的歷史文化、自然地理和當(dāng)下現(xiàn)實(shí)生活的體驗(yàn)和感受。內(nèi)容包括作者適應(yīng)成都的過程、在成都的生活，涉及文殊院、寬窄巷子、武侯祠、書院街、大慈寺、春熙路、琴臺(tái)路等成都具有代表性的地方，既有作者作為一個(gè)外鄉(xiāng)人的感受，也有與成都相關(guān)的歷史文化。在諸多書寫成都的文學(xué)作品當(dāng)中，具

長(zhǎng)篇小說《阿娜河畔》講述了在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)茂盛農(nóng)場(chǎng)的建設(shè)中，以明雙全一家為代表的建設(shè)者在這片土地上的生活歷程。第一代人明雙全、李秀琴等無(wú)私地為邊疆建設(shè)事業(yè)付出自己的一生，第二代人明中啟和明千安兩兄弟則在時(shí)代面前做出了堅(jiān)守和開拓兩種不同選擇。在農(nóng)場(chǎng)各項(xiàng)事業(yè)如火如荼開展的歷史時(shí)期，一批批知識(shí)青年來到邊疆，為邊疆建設(shè)注入了

本書是都市言情小說《我的郁金香小姐》的完結(jié)卷。琴行的意外失火，使江橋和肖艾創(chuàng)業(yè)徹底失敗。肖艾因雙眼失明不告而別，這時(shí)奶奶還被查出癌癥，面臨生命危險(xiǎn)，無(wú)奈之下，既是為了給奶奶治病，又是一種逃避，江橋選擇離開南京，去上海開創(chuàng)事業(yè)……因?yàn)橐磺粺嵫�，江橋在上海開創(chuàng)了“夢(mèng)想樹”，而金秋的加入，使得“夢(mèng)想樹”的發(fā)展更上一層樓。這是

本書是為4-10歲孩子打造的科普繪本，用講故事的方式讓孩子了解關(guān)于汽車的知識(shí)：奇奇巧國(guó)的居民只有拇指大小，但他們心靈手巧，擅長(zhǎng)利用人類丟棄的物品創(chuàng)造自己的世界。為了制作100層的藍(lán)莓蛋糕，小人兒們不得不與打劫藍(lán)莓的野貓怪賽跑，他們齊心協(xié)力造出了“比貓快”汽車。書中講述了汽車動(dòng)起來的原理，科普了彈簧、發(fā)條、電池、內(nèi)燃機(jī)等

本書為散文集，共分為十章。其中，“四季之美”展示一年四季春夏秋冬的美景，“節(jié)氣之歌”展現(xiàn)的是傳統(tǒng)二十四節(jié)氣的浪漫與詩(shī)意，“花木繁盛”寫的是生活中各色草木本身的品性，“路過塵世”展現(xiàn)的是作者外出游玩看到的風(fēng)景，“人間真情”內(nèi)容包括愛國(guó)之情、祖孫情、父愛、母愛、師生情、友情、愛情、親子情等，抒發(fā)對(duì)人間真情的美好感受與向往，

本書是一本詩(shī)歌集，收錄了200余首詩(shī)作。作者采用敘事性的創(chuàng)作手法，通過質(zhì)樸、簡(jiǎn)單、清晰、靈動(dòng)的語(yǔ)言，描繪了人類內(nèi)在精神世界的情緒起伏，探索了人的主體獨(dú)立性，追憶純真的情感。本書所選詩(shī)歌營(yíng)造了一種“豁然開悟”的意境，引導(dǎo)讀者在現(xiàn)實(shí)生活中尋找生命的層次和活著的意義；摒棄了繁雜的結(jié)構(gòu)、晦澀的意象和突兀的用詞，借鑒了中國(guó)古代詩(shī)

本書為孩子們呈現(xiàn)了四個(gè)關(guān)于古代發(fā)明創(chuàng)造的神話故事，分別是燧人取火、倉(cāng)頡造字、神農(nóng)嘗百草和嫘祖始蠶。這些故事充滿了奇幻的情節(jié)，帶領(lǐng)孩子們探索人類文明的起源與發(fā)展。燧人取火的故事展示了人類對(duì)火的渴望與探索；倉(cāng)頡造字則講述了文字的誕生，揭示了語(yǔ)言與文化的重要性；神農(nóng)嘗百草的傳奇體現(xiàn)了古人對(duì)自然的探索與利用，強(qiáng)調(diào)了科學(xué)精神的萌

本書為孩子們講述了四個(gè)與自然神靈相關(guān)的神話故事，分別是錢王射潮、風(fēng)伯雨師的故事、春神句芒的一天和河伯授河圖。這些故事通過生動(dòng)的敘述，幫助孩子們理解自然現(xiàn)象與神話之間的深刻聯(lián)系。錢王射潮的傳奇展現(xiàn)了人類與自然的互動(dòng)，體現(xiàn)了對(duì)自然力量的尊重；風(fēng)伯雨師的故事則描繪了風(fēng)與雨的神秘，激發(fā)孩子們對(duì)氣候變化的好奇；春神句芒的一天讓孩