本書上限1989年,下訖2021年。全面記述東平縣總工會32年間在改革開放中的發(fā)展歷程和工作業(yè)績。全志除概述、大事記、附錄外,共設16章62節(jié)。第一章組織機構;第二章職工隊伍與企業(yè)改革;第三章工會會員代表大會;第四章工會組織建設;第五章宣傳教育第六章生產革新;第七章民主管理;第八章勞動模范評選;第九章生活保障;第十章女
中鐵建設道德講堂目前開展了160期，已成為中鐵建設推廣企業(yè)管理、傳承企業(yè)文化和員工了解企業(yè)歷史獲取知識的“品牌活動”。為總結道德講堂執(zhí)行中取得的好經驗、好做法，以及道德講堂與生產、經營和管理深度融合取得的成效，作者把道德講堂內容和實操方案集結成冊。本書既是中鐵建設成立四十年來在企業(yè)文化建設中集結的優(yōu)秀成果，又為中鐵建設
該書稿為“客家學研究叢書(第六輯)”之一種,是一部偏重從民俗和民間文學視角研究客家女性生存地位深層構成的專著。本書作者周曉平選擇民俗和民間文學雙重視角,收集古代傳說、近現代的民謠及生存故事,在大量的文本材料基礎上,分別從客家民間文學的生成、民俗民間文學與客家女性生存地位的構成,以及海內外客家民俗和民間文學與母性文化、粵
山西青年智庫聚焦共青團主責主業(yè)，以加強青少年思想政治引領為目的，圍繞共青團引領凝聚、組織動員、聯系服務三大職能，從共青團深度融入青年機制、共青團服務青年能力提升、共青團參與青少年事務社會工作的對比研究、少先隊員榮譽感提升、少先隊輔導員專業(yè)化建設、黨建帶團建、隊建工作實踐研究、短視頻平臺傳播快、范圍廣對青少年思想政治引領
本書闡述鄉(xiāng)村振興離不開文化振興，鄉(xiāng)風文明是鄉(xiāng)村振興的靈魂所在，加強農村精神文明建設、夯實黨的群眾基礎是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的內在要求。精神文明建設作為一個復雜的系統(tǒng)，不僅要研究建設什么的問題，而且要研究如何建設的問題。本書正是緊扣這兩個維度，以農民為主體，以精神文明建設議題為聚焦點，以農民日常生活為切入點，以促使鄉(xiāng)村振興和
本書以怎樣做好學校教代會工作為命題，詳細介紹了學校民主管理尤其是教代會制度和教代會提案工作的相關知識，重點從學校工會和教代會代表的角度，具體介紹了學校工會如何做好教代會工作、教代會代表如何履職，并引用了部分學校的工作范例，為推進學校民主管理、提高教代會運行質量提供有益借鑒。
本書以技術與性別關系作為切入點，對比不同媒介技術條件下精英女性的媒介呈現及使用的差異，以自我呈現、情感敘事、精英女性領導力為關鍵詞進行實證分析，剖析傳播技術與女性社會性別建構的機制。
本書為《張友倫文集》的其中一部。本書以美國資本主義工業(yè)化為線索，概述了自殖民地時期起至次世界大戰(zhàn)結束時止近三百年的美國工人運動史。作者根據美國經濟發(fā)展水平和社會階級關系的相互作用，劃分了美國工人運動史的主要階段，對美國主要的工人組織、政黨、歷史人物做出了客觀的評價，揭露了美國資產階級對工人階級的剝削與壓迫，批駁了美國工
《安吉青年運動史(1922-2022)》是一部講述共青團組織在安吉建立、發(fā)展、完善的歷程與實踐的愛國主義教育鄉(xiāng)土教材。全書內容以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，以嚴謹求實的編纂思路，廣泛收集散存于各部門和個人手中的相關資料，認真研討，反復求證，力求做到縱述歷史翔實全面、橫陳
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