本書以《普通高等學(xué)校外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高等學(xué)校本科日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指南》及高等院校日語(yǔ)專業(yè)《基礎(chǔ)階段教學(xué)大綱》《高年級(jí)階段教學(xué)大綱》等為理論研究基礎(chǔ)，探討了日語(yǔ)專業(yè)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫作等能力標(biāo)準(zhǔn)制定的現(xiàn)實(shí)性和可行性，系統(tǒng)分析了高校日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫作等語(yǔ)言能力問(wèn)題，并根據(jù)日語(yǔ)專業(yè)特點(diǎn)，

本書新增課程思政的內(nèi)容，從世界文學(xué)的視角來(lái)審視外國(guó)文學(xué)，增加多篇華裔作家作品，并將中國(guó)文學(xué)同外國(guó)文學(xué)作品進(jìn)行對(duì)比，是一本選材精當(dāng)、編排新穎、時(shí)代性強(qiáng)的美國(guó)文學(xué)教材。《選讀》在廣泛參考國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有的同類讀本后精選出30位重要美國(guó)作家的作品篇章，選文具有經(jīng)典性，涵蓋范圍廣，涉及小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇、散文等各種文學(xué)樣式。第五版在原

本書新增課程思政的內(nèi)容，從世界文學(xué)的視角來(lái)審視外國(guó)文學(xué)，增加多篇華裔作家作品，并將中國(guó)文學(xué)同外國(guó)文學(xué)作品進(jìn)行對(duì)比，是一本選材精當(dāng)、編排新穎、時(shí)代性強(qiáng)的英國(guó)文學(xué)教材�！哆x讀》在廣泛參考國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有的同類讀本后精選出30位重要英國(guó)作家的作品篇章，選文具有經(jīng)典性，涵蓋范圍廣，涉及小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇、散文等各種文學(xué)樣式。第五版在原

本書是以《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南(2020版)》和《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合“全英文授課”的教學(xué)實(shí)際而編寫的一套融合互通型英語(yǔ)教材。該教材以培養(yǎng)新時(shí)代下具有卓越英文溝通能力的社會(huì)主義人才為目標(biāo)，以培養(yǎng)英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯等核心能力為重點(diǎn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有機(jī)融合起來(lái)，以課程思政與語(yǔ)言育人

本書依托“以結(jié)果為導(dǎo)向”的學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)理念編寫，旨在幫助提高人文社科類學(xué)生的語(yǔ)言技能、學(xué)術(shù)技能和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。本書結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，涵蓋從論文選題到宣讀交流的全過(guò)程；依托真實(shí)的學(xué)術(shù)刊物語(yǔ)篇、觀點(diǎn)各異的學(xué)術(shù)講座視頻，講解學(xué)術(shù)語(yǔ)篇特征，豐富信息與語(yǔ)言輸入；技能講解和練習(xí)活動(dòng)緊密結(jié)合，寓學(xué)于練；特設(shè)批判性思維訓(xùn)練板塊，注重培養(yǎng)

大學(xué)英語(yǔ)課程是高校重要的公共基礎(chǔ)課，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)肩負(fù)著為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)外向型人才的使命，對(duì)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展亦起著重要作用。本書以《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南(2020版)》為指南，從外語(yǔ)教學(xué)理論出發(fā)，結(jié)合北方工業(yè)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革實(shí)踐，從大學(xué)英語(yǔ)課程體系建設(shè)、教學(xué)模式構(gòu)建與優(yōu)化、第二課堂開(kāi)展、教師專業(yè)化發(fā)展能力提升和學(xué)習(xí)策略培

《英語(yǔ)閱讀與寫作教程》是河南省十四五高等教育規(guī)劃教材,選材豐富,涵蓋面廣,內(nèi)容涉及現(xiàn)代科技、教育、健康、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化傳承等方面的內(nèi)容。因此,本教程對(duì)當(dāng)代學(xué)生了解中西文化的異同,增進(jìn)對(duì)中國(guó)文化和文明的深刻理解大有裨益。我們希望通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生真正能做到知中國(guó)、愛(ài)中國(guó),講好中國(guó)故事,做中國(guó)文化的傳承者,做中國(guó)文明的宣傳者。本

本書是在《大學(xué)英語(yǔ)(2)(第2版)》的基礎(chǔ)上修改編寫而成的。是根據(jù)全國(guó)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育教學(xué)大綱編寫的供參加網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的學(xué)員使用的大學(xué)英語(yǔ)課程教材。全書共分八個(gè)單元,每個(gè)單元都討論一個(gè)相關(guān)的主題,包括:大學(xué)教育、學(xué)習(xí)的方法與技巧、中國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、財(cái)富的創(chuàng)造與處置、西方的傳統(tǒng)節(jié)日、疾病的預(yù)防、網(wǎng)絡(luò)科技、出國(guó)留學(xué)等,內(nèi)容相

本教材以全國(guó)以應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo)的院校英語(yǔ)專業(yè)以及公共英語(yǔ)素質(zhì)拓展課程的學(xué)生為主要使用對(duì)象。課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段是以增加學(xué)生對(duì)主要英語(yǔ)國(guó)家的了解為中心,貫徹“項(xiàng)目為中心、邊講邊練”的理念,以著眼于提高學(xué)生實(shí)際操作能力和就業(yè)能力為目的,采取了模塊化、多案例、互動(dòng)式、重實(shí)訓(xùn)的編寫方式,以強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性和適用性來(lái)合理

本教材選取14部涉及友情、親情、愛(ài)情、家庭、教育與人性等主題的勵(lì)志英文電影,進(jìn)行深度解析與評(píng)價(jià),旨在讓學(xué)生增強(qiáng)跨文化交際能力,提升人文素養(yǎng)。